安全教育教案【优秀】.docx

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1、安全教育教案【优秀】安全教育教案1第5课、如何预防禽流感教学目的：1 .了解禽流感的有关知识。2 .提高学生预防禽流感的能力。教学流程：一、对禽流感基本情况的认识。1.基本情况：禽流感是由甲型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病。该病毒是2009年4月首次在人类分离到，是既含有人流感病毒基因片段、也含有猪流感病毒、禽流感病毒基因片段的新型禽流感流感病毒。2、症状：甲型禽流感病毒感染后能引起人类出现流感样症状，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等。3.传播途径：甲型禽流感主要通过感染者咳嗽或打喷嚏而喷出的雾滴，经空气传播绐他人。也可通过接触流感病毒污染的物体，然后触摸自己的鼻子、嘴或

2、眼睛而感染。含有病春的食物，或者污染的食物，也可传播。二、预防措施：1 .尽量避免接触流感样病例，必须接触时做好个人防护措施（如戴口罩）。2 .注意个人卫生，经常用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后要洗手。3 .注意饮食卫生，不吃生冷食物，食物要煮熟，生活用具也要加热消毒处理。4 .保持家庭和工作场所的良好通风状态。5 .咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻。6 .尽量避免触摸眼睛、鼻或口。7.坚持体育锻炼，维持健康行为，保证充足的睡眠，保持好的精神心理状态。特别提醒：如出现流感样症状，尽量减少外出或与其他人接触。并及时去医院就诊。三、师生交流。四、活动总结。师：让我们一起行动起来，注意个人

3、卫生，环境卫生，远离禽流感流感。预防H7N9禽流感防护常识教育教案502班倪琴芬教学目标：1、让学生明确禽流感的传播途径，会引起哪些疾病。2.让学生知道，怎样预禽流感。教学重点：让学生明确禽流感会引起哪些疾病。让学生知道，怎样预防禽流感。教学难点：让学生知道，怎样预防禽流感。教学器具：教材、课件。教学过程：一、人禽流感传播途径：目前认为，人类的禽流感病主要是通过人类与患病的禽类直接接触感染的。还没有充分的证据表明，禽流感病毒可以通过人传染给人。主要传播途径为：1.直接接触感染禽流感病毒的家禽（鸡、鸭等）。2.直接接触病禽的.排泄物。3、病禽粪便中的禽流感病毒株可以通过空气传播（呼吸道传播）。4

4、.可通过飞禽传播（野禽），主要是通过携带病毒的候鸟迁移进行传播。二、人禽流感临床表现：潜伏期一般为13天，通常在7天以内，临床症状急性起病，早期表现类似普通型流感。主要为发热，体温大多持续在39P以上,热程17天，一般为34天，可伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛和全身不适。部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状。重症患者病情发展迅速，可出现肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合征等多种并发症。重症患者可有肺部实变体征等。三、预防人禽流感的措施：1、加强室内通风，避免接触病禽和病禽的排泄物。2,对禽类食物应彻底煮熟，65T30

5、分钟，10(C2分钟可以杀死病毒。3 .保持良好的个人卫生习惯是预防各种传染病的关键。早睡早起，生活要规律，不要暴饮暴食，多吃蔬果，不抽烟，少喝酒，养成一个好的生活习惯。4 .加强体育锻炼，增强体质，避免过度劳累。5 .一旦接触病禽后出现发热、咳嗽等症状及时就医，早期诊断治疗。6 .避免去人多的地方，现在病毒虽还没有变异到人传人，但年老体弱和幼儿抵抗力差，还是要注意的好。7 .在家的时候，采用熏醋的方法在家庭中用于预防不耐酸的流感病毒、副流感病毒、呼吸道病毒等,所引起的感冒有一定效果。8,春夏转换季节，一定要注意保暖，千万不要觉得天气变暖了,就可以少穿衣服，不要着凉了。四、老师总结：禽流感是可

6、控，可治、可预防的，同学们可以把以上学到的知识告诉家长，并劝说家长正确预防禽流感。一是加强宣传教育。利用国旗下讲话、校园广播、主题班队会等多种形式，对学生进行预防感染H7N9禽流感防护常识教育，教育学生保持良好生活习惯，注意营养平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多饮水，避免疲劳。二是讲究卫生，防止病从口入。教育学生平时用流动水和肥电洗手，保持个人和环境卫生清洁，注意室内勤通风换气。打喷嚏、咳嗽、擦鼻涕要用纸巾、手帕掩盖口鼻。坚决防止病从口入，并做到勤洗澡，勤换衣服，勤晒被褥等。三是开展各种形式的体育活动，坚持每天锻炼一小时，增强学生体质，提高学生的免疫和抵抗能力。四是不买零食和炸类食品。五

7、是为每个班级配温度计，班级并做好晨检工作及时上报。六是及时消毒，防患于未然。学校组织后勤人员定期对办公室、教室、厕所等重点区域进行全面清扫和消毒，防患于未然。七是密切家校联系；充分发挥家长的的监督作用，及时了解学生的身体情况，做到早发现、早预防。安全教育教案21,尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用。2,体脸游戏的快乐，乐于遵守交通规则。活动准备1.动画片：交通信号灯2、交通标志（停车标志、信号灯、左右转弯标志）。3、教具：信号灯活动过程1.观看动画片：交通信号灯引导幼儿用自己的语言完整讲述，知道十字路口明显的交通标志叫“红绿灯”。2,教师引导幼儿设想路段的情况，以生动的例子、

8、形象的手势,启发孩子理解标志图的作用。3、教师：老师扮演交通警阿姨。你们想不想当一个小记者来采访我？引导幼儿从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。4、具体了解民警在指挥交通时有什么手势？这些手势告诉我们哪些交通规则？微笑立正表示对人尊重；右手掌往上，手心向外，体前平举表示请停下；右手臂侧举，来回移动表示前行5,请幼儿学做民警阿姨指挥交通。6、游戏：过马路要看灯，幼儿分成信号灯、行人两类角色，自由体验生活。（1）幼儿徒步行走在人行道上。（2）幼儿学做开汽车状，穿梭于马路上，面对交通标志，正确识别，认真开车，最后把车停靠在停车场。结束活动。小班安全教育教案篇7活动目的：通过本次

9、主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动形式：小品、模拟、演示、拍手游戏。活动过程：一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。）师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害

10、就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。珞人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。师：同学们，看了这个小品

11、，你想说什么？生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。生3：急救要拨打“120”报警。生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的

12、保护意识呢？三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。（之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间,学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报,教师再做适当的讲解。）师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢？如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生？（学生举手回答，教师补充），好，我们一起来演炼一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立

13、刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待敦援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。（接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急敕方法，学生边听老师说，边演练。）四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。安全教育教案3教学目的：使同学了解呼吸道传染病的传播途径，把握预防方法。教学重点：呼吸道传染病和腮腺炎的

14、预防。教学难点：了解传播途径。教学用具：学校呼吸道传染病预防掌握视频教学过程一、导课：什么是呼吸道传染病？（流感、白喉、腮腺炎等。）二、让同学说一说得了呼吸道传染病的感受。三、怎样预防呼吸道传染病？方案免疫。留意卫生。少去公共场所。会添域衣服。乐观锻炼身体。四、流行性腮腺炎是怎样传染的？流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻姻分设物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。五、怎样预防腮腺炎？避开与腮腺炎病人接触；病好后才能上学。可煎服板兰根等草药预防。六、观看影片学校呼吸道传染病预防掌握

15、并沟通感受七、作业：预防呼吸道传染病有那些方法？安全教育教案4K科目学生安全教育K授课时间D20_年3月10日授课班级1计算机班K授课地点X计算机班课室K授课内容行路安全教学目标了解有关的交通法规。通过对学生行路、乘车、铁路、水陆知识的了解，提高学生的交通安全意识K授课重难点1、了解相关的交通法规2,初步认识各种交通信号、标志和标线的作用K课型讲授课K授课过程X一、每课必讲：随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要工具，它给我们带来了前所未有的方便与快捷，在大家赞叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。因此，我们要遵守交通规则，安全行驶,才能避免这些事故的发生，健康成长二、导入：衣食住行，缺一不可。我们现在大部分的同学都是步行上下学，步行安全关系我们每一个人的切身利益，那么你都知道哪些步行时应该注意的问题呢？三、讲授：1、请结合实际谈谈自己的观点。走路靠右行；要走人行道；两人以上自觉排队行走；穿越马路时，要走斑马线，如果没有斑马线,应该在没有车辆通行的情况下，穿越马珞；在十字珞口时，要按照信号的提示穿越，不抢行；不攀爬交通互栏；不在马路上追逐、嬉戏、不尾随机动车