学校每天一节体育课活动方案两篇.docx

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1、学校每天一节体育课活动方案一、指导思想深入贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的精神，以国家教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的文件精神为指导,牢固树立“健康第一”和“以人为本”的指导思想。不断丰富和完善学生的校园体育活动，加强学校体育课程的改革和发展。培养学生养成自觉锻炼身体的好习惯，切实保证学生每天校内体育锻炼不少于一小时，全面增强学生体质。二、工作目标严格执行国家课程标准，将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表。并结合我校实际，制定出具有本校特色的具体实施细则，建立健全有效的工作、监督和评价机制，建立完善督导、奖惩制度。通过每天一小时校园

2、体育活动的实施，促进学生全面、健康发展。三、组织领导机构（一）领导小组组长：XXX副组长：XXX、XXX组员：XXX、XXX（二）下设指导教练组、督查组1.活动指导与教练组：组长：XXX组员：各体育老师2 .活动督查组：组长：XXX、XXX组员：各班主任三、活动时间1.严格按照体育学科国家课改新标准要求执行，不挤占体育课或体育活动课。3 .确保每周一二年级4节体育课、三四五年级3节体育课，每节课35分钟；六七八九年级三节体育课，每节课45分钟。若当天无体育课，确保一小时的体育活动时间。体育课内容按照体育与健康课程标准的要求组织开展教学活动。4 .切实抓好学生课间操和眼保健操，体育老师和班主任应

3、到位做好考勤工作，加强规范指导，确保“两操”质量。5 .实行阳光体育大课间活动制度，每周一至周五上午第二节课后，下午第三节课后。活动时间为上午35分钟，下午30分钟，总计65分钟。每周二、周三下午第三节课后固定进行体育类社团活动夏季（4：455:45,冬季4:155:00）o6 .建立学生体质健康检测档案，每学年归档一次。四、活动内容1 .晴天室外项目：跑操、律动操、体能操、花样跳绳、搏击操、篮球、足球、羽毛球、踢祗子、跳绳、立定跳远、短跑、中长跑、体育游戏等各种达标活动，以及多种形式的群体竞赛。2 .雨天室内项目：律动操、体能操。五、活动组织（一）组织分工教育处：负责统筹安排，组织评价。体育

4、组：负责制定实施方案、体育活动项目的开发、协调与指导各班级开展活动。年级组：协调各班的场地划分，配合教育处对各班级进行监督检查。班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动,监督本班学生在活动中的纪律及安全。任课教师：分配到班，协助组织，参与活动。（二）组织形式以班级为基本单位，班主任、副班主任和班干部组织,体育老师指导，其他各科教师协助，在固定场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。（三）组织要求1 .各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得随意擅自改变地点。2 .各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年的体育节中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励

5、和推广。3 .各班级严格按照时间要求开展活动，不得擅自拖延或终止各活动时间。六、活动保障（一）加强宣传，营造氛围，提高认识。充分利用学校行政例会，认真组织学校班子成员学习切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定；利用教工大会、年级组长会议、体育老师会议以及学生大会等场合，在全体师生中广泛宣讲学生每天一小时校园体育活动的积极意义和重要作用，鼓励全体师生走出教室、走向操场、拥抱阳光、走入大自然，积极投入到“每天一小时”的活动中去，形成“我运动、我健康、我快乐”的校园主旋律。（二）健全制度，明确分工，责任到人。学校每天一小时校园体育活动领导小组定期召开专题会议，研究部署阶段性工作，加强对学校体育

6、工作的领导，落实工作责任制，做到分工明确、责任到人。（三）加大经费投入，提供条件保障。加大落实每天一小时阳光体育运动的经费投入。学校每年安排一定比例的经费用于场地维护、器材设施的添置，切实保证每天1小时阳光体育运动的开展。七、评价评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围。学校每天一节体育课活动方案根据XX市教科研HX市义务教育阶段学校每天一节体育课教学指导意见及区、街道相关文件精神，结合我校实际情况，制定每天一节体育课实施方案：一、领导小组组长：校长，领导学校课程方案建设及实施工作、指导每天一节体育课方案落实工作副组长：教导主任，具体落实国家课程标准实施工作、落实每天一节体育

7、课工作方案成员：XXX、XXX二、工作实施1、课程设置组：组长：XXX负责制定实施方案，并监督体育组落实及考核评价工作。2、工作组：组长：XXX具体实施每天一节体育课方案、制定分年级实施措施、制定定期和不定期”学、练、赛”方案。成员：体育组教师，按照学校科组方案具体实施并接受考评。三、各年级活动项目（一）教师分工：XX（一、三年级）、XX（二、三年级）、XX（二、五年级）、XX（三、四年级）、XX（五年级）、XX（六年级）、XX（七年级）、XX（八、九年级）（二）各年级体育技能设计：1.一、二年级（水平一，体育游戏与队列队形）；2 .三、四年级（水平二，健球与小篮球）；3 .五、六年级（水平三

8、，长绳与基础篮球）；4 .七年级（水平四，体考跳绳与篮球）；5 .八年级（水平四，体能与核心力量练习）；6 .九年级（中考训练）（三）活动介绍1、1-2年级体育游戏（1）小螃蟹运货游戏规则：分成两组站于篮球场两侧，每组2名同学面对面，当游戏开始时，双人头顶一个球至对面完成接力，最先完成运货的班级获胜。要求在比赛过程中，如果接力棒中途掉球，必须在原地捡起再继续前进；各队只能按直线前进,不得越线。（2）小兔子拔萝卜游戏规则：每队站于篮球场两侧，再将雪糕筒与敏捷圈摆至篮球场中间。当游戏开始时学生跑进圈内并将雪糕筒从敏捷圈的右侧移至左侧（必须在圈内完成雪糕筒移动）然后与对面同学完成接力，最先跑完的班级

9、获胜。必须在圈内完成雪糕筒移动。（3）手拉手套圈游戏规则：手拉手站立成一演队，当听到开始的口令时,排头的人迅速用右手拿起呼啦圈套在自己的右手臂，然后通过上下肢的配合，让呼啦圈穿过自己的身体，到达左臂，传给第二个人，以此类推，使呼啦圈一次穿过全队所有人的身体，至最后一人左手，先到为胜，在呼啦圈穿越的时候，必须相互拉手不能放开，也不能互相帮助，更不能用手指去勾呼啦圈。如犯规者，整个队伍直接淘汰。2、3-4年级链球与小篮球(1)键,球：脚内侧抬脚学习与练习，放脚是踢链球十分重要的组成部分，放脚的时候注意脚的落点，注意击球方向。(2)原地运球，二人一球，四个方向原地拍球，主要练习基础动作统一与手感练习

10、；前进间运球，分成四路或者八路纵队，每一队比一比那队运球最好，前进间运球要仰头,要把球运到身体前面。3、5-6年级长绳与基础篮球(1)8字跳长绳与多人集体长绳，安稳站立，挺胸收腹，双手自然下垂，鞠躬抬臂：膝盖微蹲，身体前倾，把手臂向后伸展，抖绳子：抖动双手，把绳子甩到地面，用力向头上甩，感觉绳子：当绳子跳到头顶位置时，松手，让绳子自由落下，然后接住。跳跃腾空：绳子落下时，脚用力蹬地，跃起，同时迅速转动双腕，转动绳子绕过身体。(2)基础篮球：原地运球、行进间运球、变向运球、滑步、侧身跑、投篮等学习与练习。4、7年级体考跳绳与篮球体考跳绳与篮球：男女生分组练习达成优秀率；篮球行进间运球、变向运球、滑步、起动、体前变向换手运球、带球突破及选项背后、跨向运球学习与练习。5、8年级体能与核心力量练习体能与核心力量练习，围绕体考要求以耐力跑为主，体能练习为其他科目打下良好的基础；核心力量练习，平板支撑、俄罗斯转体、仰卧交替触踝、交叉摸膝卷腹、自行车卷腹、人体向上的练习。6、九年级：中考训练