学校“每天一节体育课”落实方案3篇.docx

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1、学校每天一节体育课活动方案为贯彻落实教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定，结合我校实际情况，特制订本方案。一、指导思想以教育部和XX省教育厅有关文件精神为指导，以全面推进素质教育、促进学生的全面发展为目标，认真落实中学生每天一小时校园体育活动的基本要求，不断提高学生的身体素质。二、意义和目标1 .意义切实保证中学生每天一小时校园体育活动，是国家对学校体育工作的基本要求，是切实提高我校学生的身体素质、促进学生健康成长的基本保证，也是创建我校体育特色学校的基础，将有利于培养学生团结协作精神和顽强拼搏的意志品质，养成自觉锻炼的良好习惯，对提高学生的综合素质、丰富校园文化生活有重要的意义

2、。2 .工作目标(1)通过“每天一小时”校园体育活动的实施，努力促使我校学生都有一项体育爱好，为他们今后的发展奠定基础;(2)通过体育活动，培养学生的想象力、创造力和审美能力，增强学生体质，使学生乐于参加、主动掌握健身的方法并养成自觉参加体育锻炼的良好习惯；(3)通过体育活动，塑造学生健康品格，从而促进学生的全面发展，使他们健康快乐地生活。三、组织分工，明确职责1 .成立工作小组，具体成员如下：组长：XXX副组长：XXX、XXX组员：XXX、XXX、XXX2 .工作职责(1)校长是保证学生每天一小时校园体育活动的第一责任人。领导小组负责全面工作，各分管校长负责对相关部门责任人履行职责的情况进行

3、检查考核。(2)教务处：制订实施方案和活动计划，做好课程设置、活动时间安排、教师安排及培训、场地分配、器材使用等工作，并对相关教师的工作进行检查考核。(3)体艺处：组织开展每学年的运动会、课间广播体操和体育类社团活动，以及开展校内各项体育赛事和有关体育活动。(4)总务处：提供必要的物质准备，保障场地器材设施达标，并对场地、器材保管、使用情况进行检查考核。(5)班主任：组织、安排每日的活动，并对活动进行质量监控和阶段性的总结与反馈。(6)体育老师：负责具体训练、指导、考核、登记与评价工作。四、主要措施1 .严格执行课程计划，开齐开足体育课。2 .课间操是保证中小学生每天一小时体育活动的重要内容之

4、一，周一至周五上午第二节课后，9:45-10:10之间的25分钟为学校统一安排的课间操时间，除天气原因等特殊情况，不得以任何理由挤占课间操时间，并要做好记录。3 .眼保健操也是中小学生每天一小时体育活动的重要内容之一，周一至周五上午第二节课后9:40-9:45和下午第一节课后2:40-2:45之间的时间为学校统一安排的眼保健操时间。4 .广泛组织开展阳光体育活动和课余体育活动，加强体育类社团的建设。充分考虑本学校的体育设施及场地的情况,在没有体育课的当天，必须安排补足每天一小时的体育活动时间，保证大课间活动时间。5 .当天没有在操场上或是因为天气原因不能在操场上活动的学生由班主任或体育老师组织

5、开展室内体育活动。6 .每学年开展一次达标田径运动会。7 .开展经常性课余体育训练和多样性的学生体育竞赛，丰富学生课余体育文化生活，发展学生的体育特长。8 .校内校外相结合开展群众性体育活动。提倡布置家庭体育作业，家庭体育作业是学生在校参加体育殷炼的延续和补充，学校要加强与家长的沟通，取得家长的支持与配合。9 .学校保证在公用经费中安排一定比例的经费用于学校体育工作，按现代化的要求为保证开展每天一小时校园体育活动提供足够的体育场地和器材。10 .始终坚持安全第一的思想，切实加强学生体育活动的安全管理。加强对学生的安全教育，确保学生健康安全地进行体育锻炼。学校每天一节体育课活动方案根据XX市教科

6、研XX市义务教育阶段学校每天一节体育课教学指导意见及区、街道相关文件精神，结合我校实际情况，制定每天一节体育课实施方案：一、领导小组组长：校长，领导学校课程方案建设及实施工作、指导每天一节体育课方案落实工作副组长：教导主任，具体落实国家课程标准实施工作、落实每天一节体育课工作方案成员：XXX、XXX二、工作实施1、课程设置组：组长：XXX负责制定实施方案，并监督体育组落实及考核评价工作。2、工作组：组长：XXX具体实施每天一节体育课方案、制定分年级实施措施、制定定期和不定期“学、练、赛”方案。成员：体育组教师，按照学校科组方案具体实施并接受考评。三、各年级活动项目（一）教师分工：XX（一、三年

7、级）、XX（二、三年级）、XX（二、五年级）、XX（三、四年级）、XX（五年级）、XX（六年级）、XX（七年级）、XX（八、九年级）（二）各年级体育技能设计：1 .一、二年级（水平一，体育游戏与队列队形）；2 .三、四年级（水平二，穗球与小篮球）；3 .五、六年级（水平三，长绳与基础篮球）；4 .七年级（水平四，体考跳绳与篮球）；5 .八年级（水平四，体能与核心力量练习）；6 .九年级（中考训练）（三）活动介绍1、1-2年级体育游戏（I）小螃蟹运货游戏规则：分成两组站于篮球场两侧，每组2名同学面对面，当游戏开始时，双人头顶一个球至对面完成接力，最先完成运货的班级获胜。要求在比赛过程中，如果接力

8、棒中途掉球，必须在原地捡起再继续前进；各队只能按直线前进,不得越线。（2）小兔子拔萝卜游戏规则：每队站于篮球场两侧，再将雪糕筒与敏捷圈摆至篮球场中间。当游戏开始时学生跑进圈内并将雪糕筒从敏捷圈的右侧移至左侧（必须在圈内完成雪糕筒移动）然后与对面同学完成接力，最先跑完的班级获胜。必须在圈内完成雪糕筒移动。（3）手拉手套圈游戏规则：手拉手站立成一横队，当听到开始的口令时,排头的人迅速用右手拿起呼啦圈套在自己的右手臂，然后通过上下肢的配合，让呼啦圈穿过自己的身体，到达左臂，传给第二个人，以此类推，使呼啦圈一次穿过全队所有人的身体，至最后一人左手，先到为胜，在呼啦圈穿越的时候，必须相互拉手不能放开，也

9、不能互相帮助，更不能用手指去勾呼啦圈。如犯规者，整个队伍直接淘汰。2、3-4年级链球与小篮球(1)键,球：脚内侧抬脚学习与练习，放脚是踢耀球十分重要的组成部分，放脚的时候注意脚的落点，注意击球方向。(2)原地运球，二人一球，四个方向原地拍球，主要练习基础动作统一与手感练习；前进间运球，分成四路或者八路纵队，每一队比一比那队运球最好，前进间运球要仰头,要把球运到身体前面。3、5-6年级长绳与基础篮球(1)8字跳长绳与多人集体长绳，安稳站立，挺胸收腹，双手自然下垂，鞠躬抬臂：膝盖微蹲，身体前倾，把手臂向后伸展，抖绳子：抖动双手，把绳子甩到地面，用力向头上甩，感觉绳子：当绳子跳到头顶位置时，松手，让

10、绳子自由落下，然后接住。跳跃腾空：绳子落下时，脚用力蹬地，跃起，同时迅速转动双腕，转动绳子绕过身体。(2)基础篮球：原地运球、行进间运球、变向运球、滑步、侧身跑、投篮等学习与练习。4、7年级体考跳绳与篮球体考跳绳与篮球：男女生分组练习达成优秀率；篮球行进间运球、变向运球、滑步、起动、体前变向换手运球、带球突破及选项背后、跨向运球学习与练习。5、8年级体能与核心力量练习体能与核心力量练习，围绕体考要求以耐力跑为主，体能练习为其他科目打下良好的基础；核心力量练习，平板支撑、俄罗斯转体、仰卧交替触踝、交叉摸膝卷腹、自行车卷腹、人体向上的练习。6、九年级：中考训练学校每天一节体育课活动方案为了贯彻落实

11、XX市教育局关于印发XX市加强和改进学校体育工作的实施意见的通知要求，增强学生体魄,培养身体健康，具有昂扬精神风貌的新时代学生的目标，特制定XX学校“每天一节体育课”落实方案。一、领导小组组长：XXX（负责全面工作）副组长：XXX（负责具体落实）组员：全体行政、体育老师、各班主任（负责组织实施）二、课程保障充分利用地方和校本课程，在原课程设置的基础上，小学一二年级增加一课时体育课，三至六年级赠加两课时体育课。小学部每周上满30课时，初中部每周上满35课时。（课程设置表附后）三、师资保障1 .原有五位体育教师继续担任体育课程教学；2 .假期招聘体育教师；3 .如果仍有不足由其他学科教师兼职，对兼

12、职教师进行专题培训，普及体育课专业知识及课堂要求。四、场地保障1.课程安排错峰进行，第一节课至第六节课每节课安排五个班级；4 .操场上200米跑道共用学生跑步训练，错峰进行；5 .两个篮球场地加羽毛球和排球场地分成四等分，共四个班级使用；6 .教室内供室内操补充使用；7 .各楼走廊架空层也可以作为体育课场地使用。五、安全保障组长：XXX副组长：XXX组员：全体体育教师、班主任由安全办与体育科组牵头制定安全预案，责任落实到人,任课教师为当堂体育课第一责任人。体育器材使用与归还必须按照规定执行，有不按照要求执行者将进行批评，严重者纳入考核管理。六、其他所有人不得无故占用体育课时，学校教导处为该项工作的直接管理部门，要保障此项工作正常顺利开展。