学习问题自我评价.docx
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1、学习问题自我评价1 .时间支配问题学习不良者应当反省下列几个问题:(1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间支配。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习支配是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)是否把全部的时间都花在学习上了。2 .留意力问题(1)留意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有异想天开的体验。(4)是否常与人边闲聊边学习。3 .学习爱好问题(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜爱文科,而不喜爱理科。(3)是否常须要强迫臼
2、己学习。(4)是否从未有意识地强化H己的学习行为。4 .学习方法问题(1)是否常常采纳题海战来提高解题实力。(2)是否常常采纳机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外协助读物。一个文科差生的逆袭他叫章程龙,是2015年中学应届毕业生。他的高考成果是:语文:121分,数学:119分,英语:125分,文综:238分,总分603分。成果不错,但这并不足以拿出来称道。然而,在高考前三个月的模拟考试中,他的成果是260分。三个月里,他经验了怎样的转变?他的这篇自述,或许能为你带来一些学习和教化上的启发。被放弃的我那天,我爸看着模拟考
3、试成果,特别淡定地告知我,不用担忧学习了,他已经给我联系好了一家工厂,3个月小工实习,没几年就能当大工,工资5000朝上。我脑子嗡一下,一下就蒙了。我是学习不好,但是我也是做过高校梦、经验着高三口夜夜拼搏啊!让我把闩己的青春交代在那个小工厂里,那么一瞬间,我觉得自己被抛弃了。迈出第一步我视力不好,不能当兵:看起来,我的将来的确就是那个工厂了。但我真的是不甘心。7号晚上,我第一次问了自己多数个为什么。我把能想到的问题都写在墙上,最终,我发觉这些东西都指向三个问题:没目标:每次制定的支配最多能坚持3天,3天过后准忘。做题没有针对性:我平常做题只管做,不管看,更不去选择做题的难度、题型。我对自己的学
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