2023年某某小学老师寒假网络研修培训专题学习心得体会范本【5篇】.docx

《2023年某某小学老师寒假网络研修培训专题学习心得体会范本【5篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年某某小学老师寒假网络研修培训专题学习心得体会范本【5篇】.docx（14页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2023中小学寒假网络研修培训心得体会经过短短假期的寒假研修学习，提升了我们教师的教学认识和教学理念水平。XX引领之下，中国教育事业与时俱进,革故鼎新，体现了新时代下教育应有之义。从寒假研修中我感悟了以下思想：一、加强教师职业道德建设，提升教师素质百年大计，教育为根本；教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源、弘扬和培育民族精神方面发挥着重要的、不可替代的作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。教师的地位、作用和职业特点，决定了教师必须具备较高的素质。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到中

2、小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设，提高中小学教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有深远的意义。改革开放30年来，我国教育事业取得巨大成就，已经进入一个新的发展阶段。在新的历史起点上，实现我国从人力资源大国向人力资源强国的根本性转变，这是时代赋予我们的新的伟大使命。提高教育质量，关键在教师质量。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。建设人力资源强国，提高教育质量和水平，对教师队伍整体素质提出了新的更高要求。师德是教师最重要的素质，师德

3、水平是人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺，师德建设是教育改革发展的内在需要。二、拓宽视野，把握最新教学动态L专业发展是提高教育质量的关键。教育是教师的工作，学校教育质量的高低主要由教师来决定。一所学校可能房子很漂亮、仪器很先进，但如果没有好的教师队伍，其教育质量就不会高，学生也不会来。课程的执行者是教师，再好的理念、内容，没有好的老师，课程改革也搞不好。反过来讲，即使理念不很新，教材编得也不是很好，可是优秀教师照样可以妙笔生花。以前我们讲“教师是教育质量的关键”，现在我们要把它改成这么一句话：“教师发展是提高教育质量的关键。”2 .专业发展是提高团队凝聚力的核心要素。一所学校有没有凝聚力

4、，有没有向心力，有没有向上的力量，教师是关键。而教师的力量从什么地方来呢？从教师的发展来。人会产生惰性，如果教师工作变成机械性的工作，每天上班面对学生、上课、批改作业，年复一年，到最后就会懈怠，就会丧失教学兴趣，那学校里就没有生气了。而学校凝聚力的提高，会让人觉得有朝气，使学生、教师不断地有新的目标，不断地有新的成绩，不断地有新鲜感，不断有成就感，不断地有向上的动力。我们所说的发展，不是让所有的老师都去当校长。我们所说的发展是一种事业感、成就感，是在教育岗位上的职业发展。3 .专业发展是学生发展的根本保障。教育是为学生终身发展而奠基的，我们应该一切为了学生的发展。但教师的发展也是我们的目的，通

5、过教师的发展来促进学生的发展也是应该的，所以教育行政部门和学校千万不能只使用人而不发展人。三、加强自身学习、提高自身水平通过学习提高内在素质。终身学习是当代教师自身发展、适应职业及社会发展的必然要求。通过学习提高教育教学水平。教师肩负着教书育人的重任，教师只有不断更新教育知识体系及观念，才能满足处在发展过程中学生的学习需要。通过学习能够树立教师威信。教师的魅力在于通过丰富的知识储备，积淀成诸多良好的品质，在潜移默化中获得学生的尊重与信赖，从而影响学生的言行。为学生树立良好的榜样。教师要转变教师角色，从传统的知识传授者的角色转变成学生学习和发展促进者的角色，以自身的实际行动来引导学生树立终身学习

6、的理念。学习2023年寒假教师网络研修心得体会新年伊始，万象更新，我们也迎来了教育部于2023年1月5日至2月28日在国家智慧教育公共服务平台开设的“寒假教师研修”专题培训活动。培训内容很丰富，有学习宣传XX精神、师德典型引领、教师关爱讲堂、教师直播教学安全、提升综合育人能力等，一个个板块打开，真是一场场精彩绝伦的视觉盛宴。这个寒假，收获颇丰，在此，特谈谈我的几点体会：一、更深刻领悟XX精神。作为新时代的教育者，我们要坚定当好精神的“播火者”，做好理论的“传播者”。我们要把道德品质教育融入到教学过程中，落实立德树人，落实素质教育，将学生培养为担当民族复兴大任的时代新人、德智体美劳全面发展的社会

7、主义建设者和接班人。二、汲取榜样力量，砥砺奋进前行。学习了育见深有感触。如郑单娜、贾利民、张金刚等教师，他们从教数十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。学习了这些感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人从中，我学到了很多，以后在工作中，我也会用真挚的态度去对待，为教育事业尽微薄之力。三、关爱学生。具体体现在教育教学工作中就

8、是不但多与学生沟通，了解学生的学习、生活、心理状况，给予及时的帮助，而且帮助他们树立自信及远大目标。其实，教师多与学生沟通，拉近师生感情并不难。我们教师每天除了40分钟的控课时间外。课前、课后都是与学生交流、沟通的绝好时间。在这些时间里，教师可以询问学生学习中碰到的困难，解答他们提出的疑问，或是用温暖的话语关切地问候学生，又或是对慢进生加以鼓励，对学习较好的学生提出更高的期望。教师在课余时间应尽可能多地和学生接触，找学生聊一聊，和学生一块儿玩一玩，让他们感受到教师温暖的关怀、真诚的鼓励，学生敞开心扉与教师交流，也才能更积极、主动地学习。所以，一个教师是否富有人格魅力，就要看是否赢得学生的信任和

9、爱戴，而这主要是看他是否从师生平等的关系上真正地去关心爱护学生。四、关爱自己,远离负面情绪。教师是嗓音障碍的高发人群，很多老师在平时用声时，不太注重时长，没有节省发声力度的习惯，导致了自己的嗓音病。学完本节内容后，我会更加注意自己的发声习惯，多对嗓音进行锻炼，更加注重保护自己的嗓子。老师在日常教学生活中，要接触很多的人,不管是学校、学生、家长或者自己的家庭，会有压力从而产生负面情绪是很常见的一种事情。我觉得不应受这类情绪影响，采用积极的方式排解负面情绪。五、以渊博的知识提升自身素质。人们常说“要给学生一滴水，老师必须有一杯水。”随着时代的高速发展，作为教师仅有“一杯水”已远远无法适应现代教学的

10、要求，“要给学生一滴水，老师必须有一条常流常新的河。”在本次培训中，有专家提出了老师应该改变落后的阅读教育模式，不断提升自己对语篇的解读能力，从而教授学生必要的语篇知识的宝贵建议！我认为，教师若想获得专业化成长必然要在两个方面不懈努力：积累和反思。积累一方面是教学实践的经验积累，另一个重要方面就是要不断用教育理论充实自己。广泛阅读教育理论专著，学习专家的教育精髓，在这一方面我做的还远远不够。听评课是我们不断反思获取成长的一个重要途径。必须要充分准备、带着思考去听课，有重点的去学习，不然会深入宝山，空手而回，白白浪费一堂好课。作为新时代的教师，在紧张而忙碌的教学中，我们需要不断创新，适当选择策略

11、并进行调整，真正地将学过的知识进行整合，融会贯通。在自己的教学实践中，及时反思，总结经验，扬长避短，促进个人的不断发展和成长，努力探索出自己独特的教学路子，形成个性化的教学模式！这次培训，再次让我感受到教师，不仅教书育人，更要为人师表。为师者，不仅仅是一份工作，更是一份责任，要控制好自己的情绪，自己的言行。爱孩子不是口号，而是实际行动，用心教育孩子。在今后的教育教学工作中，我将倍加努力。小学“寒假教师研修，专题培训学习心得在寒假教师网络研修的过程中，我通过在国家中小学智慧教育平台上认真观看各个报告重要精神和先进思想；了解了教师先进事迹，先进典型，懂得了如何提高自己各方面素养，保持身心健康；更深

12、入了解了网络安全问题，提升了自己教师网络防范能力等等。透过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养教育理念等思想方面有了很大的提升和更新，在德育、学生综合评价、学生心理健康教育、班级管理、教学反思等教育教学实践方面，也有了不小的提高，使我受益匪浅。一、更深刻领悟了报告精神。通过学习，我深深懂得教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性战略。“百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”重担在肩，我感到压力的同时，更多是动力。教学实践中我将坚持落实立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二

13、、学习先进师德典型，学模范、做模范。通过学习师德典型，我进一步明白，教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候，努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。三、明白了心理健康与教师自身的重要性。教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。除了要有渊博的学识和优良的教学能力，还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。教师自身要保持一种乐观的心态外，还要自身的心理调节与保健工作。四、深入理解了教师直播教学安全。近几年，网络教育的发展让更多的师生在线直播教学，不仅使教学变得更加方便，快捷，更节

14、省了学习成本，然而,网络传播的风险也随之而来，如何有效地管理直播教学安全成了当务之急。五、更新教学理念，提升综合育人能力。教学理念直接影响教学行为，在以前的教学中，我的教育理念有的来自同事的言传身教，有的来自儿时教师的影响，有的来自自我的揣摩，有的来自学校的师范教育。通过此次培训我统一了思想，更新了理念，从发展素质教育，围绕学科德育、学生综合评价。培训是短暂的，但收获是充实的。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀爵、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。学习是无止境的，对于一个老师来讲，自己需要学习的东西会有很多，只有真正掌握了教

15、学真谛的老师才是一个好老师。正如颜真卿的名言：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我们选择了教书育人这样一个职业，那么我们就该付出更多的努力，做一个真正的好老师。心得体会寒假不仅仅是放松身心的好时间，更是教师充分反思教育教学工作，更新教学理念，不断充电学习的好时机。为了促进教师不断完善自我，提高自身修养，强化终身学习观念,教师们通过国家智慧教育公共平台“寒假教师研修”专题的学习丰富充实这个假期。通过这次的研修学习，我深感作为一名幼儿教育工作者的责任重大，使命在肩，但我们信心满怀，认真XX精神，以最大的干劲做好各项工作。在“师德典型引领”模块的学习中，倾听了康绍忠

16、、李粉霞、周美琴、杨瑞清等多位全国教书育人楷模、特岗教师先进事迹事迹，我懂得了态度决定一切，不管做什么事情，态度是十分重要的，在生活中如此，工作中亦如此。用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的职责心，才能体现工作的价值，以模范教师位榜样。而在“教师关爱讲堂”的学习中，习得了教师如何提升各方面素养、保持身心健康。在科技发展快、观念更新快、信息增加快、生活节奏快、环境变化快的竞争社会中，更要加强自身的身心修养，提高情绪调节自控能力和对困难挫折的承受能力，始终保持轻松愉快的心理状态，对幼儿的身心健康起到潜移默化的影响。学习如登山，跋山涉水，能开阔眼界；学习如品茶，苦从甘来，感受沁人芳香，给予勇气与力量。通过本次的研修,老师们静心学习，反思不足，写下收获，用实际行动坚守自己的职责，做有温度、有准备的教育。相信在今后的教学中教师们会将自己所学应用到实践当中，在学习中改进，在改进中成