六年级下册综合实践活动教案-国花牡丹的前世今生.docx

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1、六年级下册综合实践活动教案-国花牡丹的前世今生一、教学内容1 .教学目标通过学习和实践，使学生了解国花牡丹的前世今生，学会保护国花并了解生态环境，提高环保意识。2教学重点学习国花牡丹的前世今生，了解牡丹的历史文化底效和生态环境.3 .教学难点如何通过实践活动促进学生环保意识提高，从而真正落实到日常生活中.4 .教学方法采用讲授、实践结合的方法进行教学，先讲授国花牡丹的历史和文化背景,然后通过实践观察生长环境、了解保护措施，并通过小组讨论和展示进行反思和总结.二、教学过程1 .概念解骅首先，对于“国花和“牡丹”这两个概念进行简单的阐述，让学生了解它们的含义和历史背景。2 .国花牡丹的前世今生讲授

2、国花牡丹的历史和文化背景，包括牡丹在中国的历史文化地位、传说中的故事、名人爱花等等。通过这部分内容的讲解，让学生了解牡丹的前世今生,领悟所在地域对文化的影响和守护文化的盎要性。3 .实践活动实践活动分为三个步骤。第一步：观察生长环境让学生跟随老师到校园内牡丹花园观察花卉的生长情况，并记录下花卉的生长环境、所需的土壤、水分、气候等生态因素，以及对花卉生长状况的影响。第二步：了解保护措施当学去了解并观察了牡丹的生长状况后，老册将介绍多种保护牡丹花卉的措施。这包括了解和预防衰退因素、及时喷洒药物、合理防范虫害和疾病、加强施肥，促进生长等等.第三步：小组讨论和展示聘学生分为数个小组进行讨论和交流。每个

3、小组选一种保护措施进行讲解,并与其他小组展开对论、交流。学生在此过程中展现他们的创造力和领导力，并且有更广泛的机会进行交流.4 .总结反思在活动结束前，老加和学生一起进行讨论和反思，看看他们在这次实践活动中的收获如何促进了他们的环保意识和观念。三、实践效果通过这i课程，学生可以了解国花牡丹的文化背景和生态环境，受到环保知识的教育和培训，并通过实践活动的参与，学会保护国花，并提高环保意识。此外，该课程也有望激发学生的文化兴趣和增加他们的知识储备。四、教学总结国花牡丹是中华民族文化的瑰宝，了解这一物种的历史背景和当前生态状况,对于促进环保意识，增强文化认同，增进国民体质等方面都有着重要的作用。通过这一教案的实践活动，可以正确引导学生的态度和思考方式，从而真正落实到日常生活中，让我们一起致力于创造更加美好和健康的环境。