六年级(五四学制)上学期期末 道德与法治试题(含解析).docx
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1、六年级(五四学制)上学期期末道德与法治试题(含解析)黑龙江省绥化市绥棱县2023-2024学年六年级(五四学制)上学期期末道德与法治试题一、单项选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,共45分)1 .进入中学阶段,我们站在了一个新的起跑线上,面对新的挑战,我们要()越来越坚强,有韧劲珍惜当下,把握机遇确立新目标,使自己有奋斗的方向和动力积极进取,把全部时间都用在学习上A.B.C.D.2 .杭州第十九届亚运会中运动员们的奋斗、拼樽和坚持,不仅在赛场上赢得了荣誉,也为广大观众树立了起跑线,,鼓舞了无数人为梦想奋斗。由此可见()少年有梦,应该付诸实际行动梦想是成功的决定性因素努力是梦想与现实之间
2、的桥梁实现梦想完全靠自身努力.B.C.(D.3.学习中有苦也有乐。对于我们中学生来说,学习的快乐可以在()逐渐了解世界奥秘中获得好奇心在学习中得到满足时获得发现自己潜能时获得用所学知识解决问题时获得A.B.C.0.4. 61岁的汪女士参加了2023年安徽高考。对于汪女士来说,参加高考,既是陪伴女儿,也是见证自己不断学习的过程,这个材料告诉我们().要有正确的学习方法和良好的学习习惯B.不要轻意尝试别人不能接受的事C.学习伴随我们的一生,要树立终身学习的观念D.要学习只能回到学校5 .老师在杨阳的期末评语中写道:“你是个聪明的孩子,若能与他人友好交往,会更优秀!杨阳看后反思改进,争做更好的自己。
3、他认识自己的方式是()进行自我反思倾听他人评价听取集体评价与他人作比较A.B.C.D.6 .与朋友的交往中,有欢笑,也有泪水;有甜蜜。也有苦涩。这就要求我们()逐渐学会处理交友中遇到的各种问题梳理自己的朋友关系更好地察觉自己对友谊的真正期待交到更多对我们有帮助且不求回报的朋友A.(QB.C.()D.()7 .小丽和小敏是好朋友,他们都报名参加了舞蹈队队长竞选活动。为了维护友谊,小丽决定主动退出竞选。小丽的做法()A.正确的,说明讲义气,是真正的朋友8 .错误的,因为友谊是一种心灵的相遇C.正确的,竞争肯定会伤害朋友间的情谊D.错误的,没有认识到竞争并不必然伤害友谊8 .友谊需要用心的呵护。下列
4、关于呵护友谊的说法中,错误的是()A.呵护友谊,需要学会处理冲突B.呵护友谊,要正确对待交友中受到的伤害C.呵护友谊,需要用心去关怀对方D.呵护友谊,必须坦诚相待,亳无保留9 .课堂上,小明向同桌借笔,被老师误认为随便讲话而受到批评,他应该()A.寻找机会,要求老师道歉B.加强沟通,化解误会C.有意疏远老师,减少发生冲突D.顶撞老师,维护自尊10 .有调查显示:在当今家庭生活中,最令父母焦虑的是孩子不听话。为了化解这一矛盾,你认为作为孩子应当()遇事主动与父母商量,聆听父母的建议理解父母,进行换位思考对父母的话绝对服从和父母发生矛盾时要冷静处理,心平气和地讲道理.(D(B.C.D.(D11 .
5、下列认识中,你不赞成的是()A.家里有亲人,家中有亲情B.现代家庭的结构、规模、观念等发生了一些变化C.家是我们身心的寄居之所D.家庭是必须由血缘关系结合而成的亲属生活组织12 .2023年4月11日,云南玉溪市江川区发生森林火情,消防员们经过艰苦奋战,扑灭大火,保护了周边村民的生命财产安全。如为材料拟一标题,最好的是()A.敬畏生命,生命至上B.探问生命,珍惜青春C.绽放生命,追求荣誉D.守护自己,健康成长13 .徐梦桃曾因伤病萌生退役想法,但她咬牙坚持下来,最终为中国队赢得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奥会金牌。她的成长历程启示我们()要正确对待挫折和逆境要善于保护自己生命蕴含一定的承受力
6、需要发掘自己的生命力量A.(B.(g)C.D.14 .每个人的生命都是一个逐渐丰富和充盈的过程,在这一过程中可行的有()热爱学习,乐于实践外出旅行,看看不同的风土人情减少与外界的联系,避免所有伤害积极参加公益活动.为社会尽自己的力量A.(B.()C.D.15 .每个人都可以通过“自画像”展示不一样的自己,这体现了生命的什么特点()A.生命是独特的B.生命是短暂的C.生命是不可逆的D.生命是来之不易的二、判断题(对的填正确,错的填错误。每小题2分,共20分)16 .少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。()17 .要接纳和尊重不同风格的老师()18 .与老师分享自己的学习感受、学习
7、成果,可以促进师生共同进步()19 .由于亲人的离开或新成员的出现,家庭结构会改变,亲情也就不在了()20 .在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。21 .生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。()22 .朋友对一个人的影响很大,因此应该结交正直、友善的朋友。()23 .接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。()24 .面对挫折时产生的负面情绪无法调节()25 .家庭成员之间互相信任、体谅和包容,可以增进理修,化解矛盾和冲突()三、综合题(26,题12分,27题12分,28题11分,共35分)26 .阅读材料,回答问题。以下是小刚同学生活中的两个情境,请你运用所
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