学习自我总结（优质34篇）.docx

《学习自我总结（优质34篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习自我总结（优质34篇）.docx（34页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、学习自我总结（优质34篇）一、解放传承，百卉千葩一铸就内涵文化解放大路小学始建于1947年，半个多世纪沐风栉雨，近70载春华秋实的悠久历史，铸就了其丰厚的文化底殖，奠基了其在吉林省基础教育界的一流地位。解放大路小学因一条路而得名，更因走了一条解放思想之路而成名：学校的英语实骁、办学体制改革、柯数籽特殊教育班的创力、，都是在“解放”思想指导下实施的。202X年，回顾解放的办学历程，借筌陶行知先生提出的“六个解放”的教育思想，解放大路小学进一步梳理、反思、总结和提升，解放大路小学的核心思想就是“解放”，解放大路小学的灵瑰就是“解放解放”是一代又一代解放人求真务实、脚踏实地精神的体现，解放精神的传承

2、与发扬又是全体解放人的历史使命。对于“解放教育思想的思考与凝结，使学校具有了灵瑰和更为丰厚的文化内涵，能够促使他们站在思想的高位上指导学校新一轮的发展，实现二次创业。在“解放教育”思想的引领下，解放大路小学确立的办学理念是：求真务实办学，高瞻远瞩育人；办学目标是：秉承“解放教育”，追求卓越发展；办学思路是：通过凝练“解放教育，再造解放品牌；办学特色是：突出外语特色，促进全面发展和个性发展，核心词是“解放二、解放头脑，百折不挠一一探索科研文化202X年，解放大路小学为了更好的谋划学校发展，确保办学方向、办学特色的正确性，科学性，前晡性，创造出一条符合解放发展的特色办学之路，在凝练解放文化的基础上

3、，解放大路小学对学校的发展再度高位思考，创造性的提出了十二.五新课题一一“解放”旨趣下卓越学校的构建研究，并邀请省市区专家进行论证，肯定了解放大路小学“十二.五”课题选择的创造性，认为是“解放”思想引领下，对陶行知的“六个解放”的丰富和发展，是用“解放”的手段，把够放的精神揄送到师生的血液之中，从而所终实现构建“解放”旨趣下的、富有鲜明特色的卓越学校的宏伟目标。这一课题现已成为吉林省十二.五规划重点课题，全国十二.五规划课题。在总课题的统领下，现在巳经形成了以5个子课题为支撑，35个小课题为支点进行深入研究的格局，全面保证课题研究的深度和广度。三、解放个性，百舸争流一一提升教师文化教师文化是学

4、校的一笔无形费产。经过思考，凝练，提升，解放大路小学暂时把教师文化确定为：厚德一均衡的施爱；敬业一一幸福的工作；合作协同的前进；进取一一自主的发展，它涵盖了师生之间、教师之间、教师自我发展、教师和工作之间的四个层面。为打造教师文化，解放大路小学坚持“两手都要抓，两手都要硬”：（一）加强师德建设。师德是为师之本，立校之根。学校通过签订师德承诺书、举行师德承诺大会、“爱无处不在”大讨论、教师节前夕致家长一封信等师德建设系列活动，营造健康向上的师德师风氛围，涌现出来很多师德典型，让师德建设深入人心。（二）提升教师专业能力解放大路小学致力于提高教师专业发展水平，打造一支师德高尚、业务精湛、具有国际视野

5、的探索意识的科研型、专家型教师队伍。一是积极开展“五个一工程”。解放大路小学在教师中开展了读书“五个一工程”：每天自修一学时；每学期研读一本书，师生“同讲一堂课”；每周撰写一篇自学反思；上精一堂经典课。二是开设解放讲北。一方面解放大路小学采取“请进来”的原则，邀请全国特级教师登上解放讲坛，和全体教师共享教育之趣。另一方面解放大路小学坚持“走出去”的策略，选派领导和教师到香港、美国、英国、上海、山东、广州等地学习和交流，使教师站在世界和中国教育的最前沿，吸收最先进的教育理念和做法，然后邀请其把学得的经和全体教师交流，引领感受共同感受教育发展的脉搏，共同进步。第三方面解放大路小学就地取材，邀请本校

6、老师现身说法，把教育中的感悟、体会与大家交流。通过三方面，解放大路小学实现教师思想深处火花的碰撞，点燃教师热情，从而带动全体教师在名家引领下不断研究和探索。三是开展教师社团活动。一个人探索很寂寞，一群人探索很幸福。解放大路小学建立了教师专业委员会、教师会课坊、教师读书沙龙、网上教育论坛等团体,其宗旨是追求教育思想，丰富教育智慧，提升教书育人能力，实践解放教育，用书香浸润阳光而幸福的教育生活。解放大路小学以行政的力量和社团的专业引领推动教师走上了教育研究之路。加入了社团，就是加入了追求教育理想的行列。各社团在教师休闲书吧，举行了“在平凡中彰显党员风采”主题演讲、“营造书香校园浸泽智慧人生”、“分

7、享读书就是分享幸福”读书分享会、读书沙龙等活动，带动全体教师享受专业成长的快乐，感受生命拔节的喜悦，让教育生活更美好。四是引领教师进行职业生涯二次设计。据科学研究表明：一个人在工作十年左右就会出现职业倦怠，为帮助教师克服职业倦怠感，提升职业幸福感。首先，指导教师进行职业生涯二次设计。以新设计为起点，以追求终身教育成功为目标，准确定位，目标明确,焕发了教师职业生命活力。其次，帮助教师凝练特色教育风格。通过实践一一反思一一提升一一，再实践再反思一一再提升，这样一个循环反复，螺放上升的过程，提升能力、形成风格，为每个教师贴上不可焚制，独一无二的个性化标签，完成从教书匠到教育“思想者”教育家的华丽转身

8、，让教师成为有思想、有格调、有追求、有志趣、有个性、有风韵的真正的人，打造个性鲜明的优秀的教师团队，为卓越学校的发展提供软动力。四、解放课堂，百川归海构建课程文化（一）实施“解放教育，构建生命课堂。在课堂教学改革中，按照长春市朝阳区“学科生命教育”的实施意见，确立了课堂教学改革的目标，职业的目标是“培养学生自主学习能力”，构建和谐高效生命课堂，解放大路小学强调突出一个中心，践行陶行知先生的六个解放：即以学生为中心，解放孩子的头脑让他想；解放孩子双手让他做；解放孩子的双眼让他看；解放孩子的嘴让他发表意见；解放孩子的空间，让他到大自然中去；解放孩子的时间让他自由支配。经过一段时间的实践探索，学校把

9、众多教师总结出来的各种教学方法，进行凝练和提升，初步确定了学校“培养自主能力，构建生命课堂”三个阶段八个环节的新型课堂教学模式。学校对生命课堂”也有了更深刻的理解和认识：“生命课堂”，就是让每一个学生，在每一节课上享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活，获得多方面的满足和发展；“生命课堂”，就是让教师的劳动闪烁出创造的光辉和人性的魅力；“生命课堂”，就是让师生全身心投入、不只是教和学，而是感受到生命的涌动和成长。生命课堂”，绽放了学生生命活力，把能放大路小学新一轮课堂教学改革推向了高潮，促进学校努力实现一次华丽的转身。（二）开发校本课程体系，促进个性发展和全面发展。202X年，解放大路小学对

10、学校的课程文化有了初步定位，即一一“解放”、自主的发展，通过实施“解放”教育，秉承陶行知“六个解放”的思想，建设具有解放特色的“课程文化”，为学生的个性发展和全面发展提供适宜的平台，实现个性发展的和谐。学校注重校本课程的开发和利用，到目前为止，他们已经开发了五大类（体育、艺术、英语、文学、综合）二十余门校本课程（英语、美式篮球、无口令间操、钢琴、书法、健康活动日、排球、乒乓球、国际跳棋、刮画、剪纸、国画、泥塑、舞蹈、声乐、科技制作、古典诗词等）。够放大路小学还充分利用资源优势和人员优势，挖掘艺术教育的多种渠道。在费源优势上，解放大路小学是长春市唯一一家拥有28个独立钢琴房的学校，据此有利优势，

11、他们开发了钢琴欣赏这门校本课程。在人员优势上，他们充分利两位老师是省书法协会会员的专长，开设了书法课程。并以钢琴、书法为载体，深入开展艺术教育。五、解放载体，百炼千锤一一凝炼德育文化校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了学生活动，就有了灵动的生命阳光。解放大路小学积极开展丰富多彩的学生文化生活，全面推进学校德育工作，逐渐形成了三大特色教育活动：1、高度重视传统文化教育。解放大路小学以提高未成年人思想道德素质为目标，以“忠、孝、仁、义、礼、智、信、廉”为核心，全面开展“八字”道德传统文化教育，通过做一个有道德的人”主题签名、经典诵读”、“文化讲坛”等活动，将传统文化教育推向高潮。2、积极开

12、展主题教育活动。解放大路小学结合重大节庆日，传统节日的文化内涵，有效地把思想教育融入到主题活动中。“珍爱生命拒绝酒驾”、”强化安全意识提高避险能力”等每周一次的升旗仪式，他们做到了有主题，有内容，重引领，重效果。3、持续开展阳光体育运动。为了更好贯彻和落实国家“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的要求，解放大路小学组织开展了形式多样的体育活动。(1)开展“每天运动一小时”活动，创新游戏项目。学生通过创编新的游戏项目，如“新拍手歌”“字母韵律操”等开启了学生的智慧。(2)引入“美式篮球以从事青少年篮球兴趣培养及接受纯正美式英语学习为目的，训练营聘请美国篮球学院的著名专业教练员进行授课，深受学生和家

13、长欢迎。(3)积极开展体育健康活动日。每月最后一天下午是健康活动，解放大路小学已经坚持七年，形成了热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。(4)成功举办体育科技艺术节。解放大路小学每年一届的“积极参与共享快乐”体育科技艺术节，学生全员参与成了盛会的亮点，而家长参与成了盛会的特色。让师生良好的体育素质、较高的艺术素养得到了淋漓尽致的展现，诠释了学校的文化积淀，总之，在解放文化引领下，“够放教育”初步形成了六大亮点：1、以“解放教育”为核心一一全力做好卓越学校的构建工作2,以外语学科为突破口一一倾力做好课堂教学改革工作3,以养成教育为根本同力做好学生思想道德建设工作4 .以钢琴为载体一一大力做好艺

14、术特色教育工作5 .以美篮为代表一一着力做好校本课程开发工作6 .以双语幼儿园为依托一一协力做好幼小衔接工作收获与感悟“和衷共济谋发展，团结一心铸辉煌”是解放大路小学办学的真实写照。在坚持生命为本的“解放教育”理念引领下，学校办出了活力、办出了特色，办出了水平。便我对我校的教育引发了思考：带给我的收获是全新的。也印证了我们创名校的必然性，因为我发现，我校从202X年开始提出的“儒雅教育”，正与解放大路小学的“解放教育”相匹配，并且给了我们很多启示和引领，在今后一段时间里我们必须以“儒雅教育”为突破口,借鉴解放大路小学的办学经验，勇于创新，科学管理，发展特色。结合仁、义、礼、智、信”五常地域风情

15、，把“儒雅”作为学校发展和学生成长的基石，齐心协力，精诚团结，在追求跨越中，使学校成为基础教育百花园中儒雅文化的聚首地，保雅生命的绽放地，儒雅精神的所在地，努力创办具有“儒雅”特色的、人民满意的、优质的义务教育，打造安家镇中心学校的办学品牌。学习自我总结篇16纵观整个高二，我身处于高二(x)班这个竞争激烈的集体中，同学们之间学习气氛十分浓郁，学风良好，我感到十分欣慰，并因此激励自己不断向前，向着更高更深的目标迈进。在这一年中，我从其他同学身上学到了很多，其中最可贵的应该是坚持。正是由于我学到了这种精神，在高二整个学年中，我才能永不止步。在高二的磨练中，我更深一步的了解到了“学无止境”这四个大字

16、的深意，并且在过去的一年里受到了老师的教育，思想上对自己学业的认识也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习和娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大囱己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在本学年中，我尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。然而，在高二这个学年中，我在各个方面上仍存在很大不足。学习和思考仍不够严谨，缺乏刻苦钻研的精神，做事不能尽心尽责&bdquo；&bdquo；考验接踵而至，因而我会在距离高考不到一年