学习二十届三中全会《决定》完善学生实习实践制度心得体会.docx

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1、学习二十届三中全会决定完善学生实习实践制度心得体会中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定提出：“完善学生实习实践制度。”这一部署对于促进学生德智体美劳全面发展、培养高素质人才具有重要意义。对此，可以从以下3个方面加深认识。笫一，完善学生实习实践制度，是新时代全面贯彻党的教育方针、更好落实立德树人根本任务的迫切需要。教育必须与生产劳动和社会实践相结合，是马克思主义的一个基本观点，是我们党的一贯要求，也是党的教育方针的重要内容。习近平总书记对新时代贯彻党的教育方针提出明确要求，特别强调要坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务,扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，努

2、力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。实习实践是落实教育同生产劳动和社会实践相结合的具体途径，通过加强实习实践教育,让学生走出教室、走出校园，走向火热的社会主义现代化强国建设的一线实践，可以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强对人民的感情、对社会的责任、对国家的忠诚，把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，自觉成为社会主义建设者和接班人。第二，完善学生实习实践制度，是全面提高人才自主培养质量、完善拔尖创新人才培养体系的重要举措。当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈，拔尖创

3、新人才成为促进和提升国家核心竞争力最重要的战略资源。习近平总书记在党的二十大报告中强调，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才。通过实习实践教育，学生可以接触到真实的问题、置身于真实的场景，从而强化对知识的现实运用、对创新的切身感知，实现理论与实践相统一，提高科学思维能力、探索未知的兴趣和创新意识。受多方面因素影响，当前一些地方和学校教育还存在重知识传授、轻实践养成的问题，对学生基于实际情境、运用知识解决问题的实习实践教育重视不够。全面提高人才自主培养质量，亟须把实习实践教育摆在更加重要的位置，创新教育方法和组织形式，在实习实践中提高教育质量，培养造就更多拔尖创新人才。第三，完善学生实

4、习实践制度，是提升学生就业技能、促进公平就业和高质量就业的有效途径。实习是学校实践教学的重要环节，高质量实习也是学生高质量就业的重要基础。通过实习实践，学生丰富了社会经验，接触到了实际工作岗位，明确了就业意愿和方向，将为毕业生顺利就业奠定坚实的基础。党的十八大以来，教育部等部门先后印发了关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见、职业学校学生实习管理规定，持续推动实习工作的规范化、制度化建设。目前，学生实习实践还存在不少障碍，部分高校对实习不够重视、实习经费投入不足、实习组织管理不到位的现象不同程度存在，学生获得优质实习资源靠关系、托人情的现象一定程度存在，部分用人单位接收学生实习实践的热情

5、不高。这些问题，影响了学生全面发展、成长成才，也影响了公平就业、高质量就业，应当高度重视，切实加以解决。完善学生实习实践制度，需要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，把大中小学实习实践教育放在更加重要的位置来统筹谋划，从组织、管理、安全等方面进行全链条设计。要把实习实践教育有机纳入各级各类教育，改善学校实习实践教育条件，创新教学形式与内容，全面提升实习实践教育质量。建立健全机关企业事业单位接收学生实习的激励机制，进一步加强高校实习环节的资源投入，规范实习教学组织与管理，面向所有学生提供公平的就业实习机会,提升实习的规范性、公平性、有效性。以下内容供参考:激发实习的正能量培养担当新青年“纸

6、上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实习是年轻人的必修课，是学生学习成长不可或缺的重要环节。特别是对临近毕业的莘莘学子而言，实习还是就业前的一次热身、观察社会的一扇窗口，意味着踏入社会前的“缓冲期”。一段高质量的实习，不仅能锤炼技能、丰富体验，还有助于开拓视野、涵养心态，提升自身的职业竞争力。同时，青春洋溢的实习生也为实习单位带来了朝气、输送了活力。然而，实习过程中出现的一些新情况，也值得关注。除了媒体报道所提及的“面试套路化”，实习功利化、庸俗化，甚至把实习机会当“生意”等现象，在现实中也并不鲜见。比如，有的中介机构打着“有内推资源”“实习保。ffer”等幌子，借机向渴望到大公司实习的大学生收费

7、敛财，蒙骗了不少人。再比如，个别学校受利益驱动，以实习名义将学生送到工厂充当廉价劳动力，损害了学生的身心健康。凡此种种，让实习变了味，背离了实习殷炼的初衷。我国教育法明确规定，“国家机关、军队、企业事业组织及其他社会组织应当为学校组织的学生实习、社会实践活动提供帮助和便利”。这为学生开展实习活动提供了法律依据，也提醒我们：营造健康的实习生态，不能让实习生唱独角戏”，更需学校、实习单位等多方共同努力。进而言之，如果学校组织学生集体实习，应当充分尊重学生意愿，努力创造良好的实习环境。如果学生自行寻找实习机会，相关单位应在保障实习生权利的同时，尽可能多帮助他们提升自我。从根本上来说，要想更好激发实习的正能量，关键还得靠制度。今年全国两会期间，有人大代表建议，建立国家大学生实习制度，激励企事业单位接收实习大学生和保障学生实习实训期间的权益，填补相关方面的法律空白。一项统计显示，学生实习劳动无报酬的占44%,有少许报酬的占38%,有一定报酬的占10%。实习生其实也是在参与劳动，应依法享有相应的劳动权益。目前，有关部门已表示，将积极推动国家层面“大学生实习条例”立法进程，完善党政机关、企事业单位、社会服务机构等接收高校学生实习实训的制度保障。