2024学《条例》个人对照检查发言材料 三.docx
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1、2024学条例个人对照检查发言材料(一)学纪方面2(二)知纪方面2(三)明纪方面3(四)守纪方面3(-)学习深度与广度不足4(一)党性修养与自我约束不够4(三)担当意识与创新精神缺乏4一是加强理论学习。4二是严格执行纪律5三是强化宗旨意识。5四是提升担当精神。5五是强化纪律意识。5六是加强党性修养62024学条例个人对照检查发言材料自XX学习教育开展以来,本人认真学习研读中国共产党纪律处分条例B,使我对党的纪律有了更为深刻、全面的认知与体悟,同时,通过深入对照检查,我发现在学纪、知纪、明纪、守纪等方面,自己仍存在诸多不足之处,现将相关情况进行汇报,并深入剖析原因,提出整改措施。一、存在问愿(一
2、)学纪方面是学习态度不够端正。对党纪学习重视程度不够,存在应付心理,学习积极性和主动性不强,没有真正入脑入心。例如,参加党组理论学习中心组学习时,仃时会走神思考些业务工作上的问题,没有认真听讲和记笔记;个人自学时间安排不够,常常因为工作繁忙而忽视学习:学习笔记记录不够系统,只是简单摘抄,缺乏自己的思考和感悟。二是学习方式不够科学.学习方法单一,缺乏系统性和针对性,对党纪知识的掌握不够全面和深入,难以真正做到学以致用。例如,在学习中国共产党纪律处分条例时,只是通读浏览,没有进行深入研读和思考:没有结合自身工作实际有针对性地学习相关条款:缺乏与其他同志的交流讨论,未能形成学习共同体.三是学以致用能
3、力不足学习和工作脱节,不能很好地将党纪知识运用到实际工作中,学以致用能力还有待提高。比如,在处理卜属违纪问题时,没有充分运用条例中的相关规定,导致处理不够规范和准确:在日常管理中,对一些轻微违纪行为重视不够,没有及时提酬和纠正;在制定部门规章制度时,没有充分考虑党纪要求,存在制度漏洞。(一)知纪方面一是对党纪认识不够深刻。对党纪的重要性和严用性认识不足,存在轻视心理,缺乏敬畏之心。例如,在一些私人场合谈论工作有关的内容,没有意识到这是违反政治纪律的行为:对些“小节”问题不以为然,认为无伤大雅;对违反中央八项规定精神的行为警惕性不筋,有时会抱着“过得去就行”的心态。二是对党纪内容把握不够全面,存
4、在片面性。对党的纪律规定学习不够深入,存在选择性学习的何逸。比如,对廉洁纪律比较关注,但对群众纪律方面内容重视不铭:对政治纪律和组织纪律的学习不够系统,对一些具体要求理解不终透彻:对生活纪律方面的规定关注不好,认为与工作关系不大。三是对纪律规矩的敏感性不够.对一些看似小事的纪律问题认识不足,存在麻痹大意的心理。比如,在使用公务用车时,有时会私车公用,考虑到事情紧急,让下属开自己车送自己,没有意识到这也是违反廉洁纪律的行为。(三)明纪方面一是纪律意识不筋强。有时会存在纪律松弛的现象,认为只要不触犯原则性问题就行。例如,工作时间处理私事,长时间接听私人电话,有时在外下乡调研未严格执行签到报备制度,
5、没有严格遵守工作纪律;在一些公务活动中,不太注意言行,可能损害了X干部的形象:对下属的纪律要求不够严格,存在“好人主义”倾向.二是纪律执行不够严格.对一些违纪行为查处不力,存在“睁一只眼闭一只眼”的现象。例如,发现卜.属有轻微违纪行为时,没有及时批评教育和纪律处分,而是采取“批评教育为主的方式:对一些群众反映的涉及部门工作人员的违规问题,调查不够深入,处理不够坚决:在执行中央八项规定精神方面,有时存在标准把握不严的问题。三是带头作用发挥不够。作为领导干部,在遵守纪律方面没有很好地发挥表率作用.比如,在公务接待中,有时接待标准不够泮格,没有严格执行中央八项规定精神;对分管部门的党风廉政建设工作重
6、视不够,没有真正落实好“一岗双击”.(四)守纪方面是自我约束不够。在些小事小节上放松要求,认为无伤大雅。例如,到管理服务对象调研时,为不耽搁时间接收了对方的宴请,虽然没有超出标准,但仍存在廉洁风险:在使用公务用车时,有时会眼路会顺便办理如取钱、购买物品的个人事务,没有严格区分公私:在处理涉及亲屈的事务时,没有主动回避,存在利用职务影响的嫌疑0二是警惕性不够高。对一些潜在的违纪风险认识不足,存在麻痹大意的心理。比如,在选人用人工作中,有时会过于信任了解熟悉的人,没有严格按照程序和标准进行:对一些管理服务对象的“好意”没有保持足够的警惕;在信息管理方面,对工作信息的保护意识不够强,有时会在非保密场
7、所讨论敏感问题。三是抵制诱惑能力不强.面对利益诱惑时,有时会产生动摇,存在侥幸心理.例如,在项目审批过程中,曾有企业试图送礼,虽然最终没有接受,但态度不够强硬、抵制不够坚决:在处理些涉及重大利益的事项时,有时会考虑个人得失,没有完全站在公心立场。二、原因分析通过深入反思,我认为产生上述问题的原因主要有以下几个方面:(一)学习深度与广度不足从客观层面来讲,日常工作的繁忙使我将条例学习视为一项“软指标”,在政治站位上未能达到应有的高度,导致我在处理工作与学习的关系时,常常将学习置丁次要地位。在学习过程中,我存在着实用主义倾向,对与工作联系紧密的内容较为重视,而对其他方面的学习研究有所忽视,致使学习
8、缺乏系统性和全局性,与预期的学习效果存在较大差距。(二)党性修养与自我约束不够对照条例的精神耍求,我深刻认识到自身党性修养仍有待加强.在工作与个人党性微炼之间,我没有找到良好的平衡点,过于专注于事务性工作,而放松r对主观世界的改造.在日常生活中,我没有时刻以离标准严格要求自己,缺乏自我约束、自我监督和自我提高的意识,导致在党性修养方面存在不足.(=)担当意识与创新精神缺乏面对新的工作任务和挑故,我有时会产生求秘怕乱、畏难的情绪和想法,缺乏勇于担当、开拓创新的精神。在工作中,我过度依赖领导的安排和指示,缺乏主动作为的积极性和创造性,致使工作的冲劲和动力有所减弱。三、要改措施针对以上问物和不足,我
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