2024-2025学年秋季第一学期教导处工作计划.docx

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1、2024-2025学年第一学期教导处工作计划随着“秋云淡泊天空碧”的清新气象。为了确保2024-2025学年第一学期教学工作的顺利进行，提高教育教学质量，本学期教导处工作计划将在充分调研和总结以往经验的基础上，立足实际，创新发展。以下为详细的工作计划实施细则。一、指导思想本学期，我们将秉承“以生为本，全面发展”的教育理念，深入贯彻“双减”政策及“五项管理”要求。在学校的整体工作框架下，以提升教育教学质量，强化过程管理，助力教师专业成长，激发学生的创新精神和实践能力，推动学校教育教学工作迈向高质量发展新阶段。二、工作目标1.完善教学管理制度，提升教学管理的规范性与精细化水平。2 .促进教师专业成

2、长，培养一批校级骨干教师和区域学科带头人。3 .优化校本研修与课题研究，显著提高教学成绩与学生学业水平。4 .提升教学质量保障，确保教学质量稳步提升。三、工作措施（一）强化常规，精细管理1.完善教学管理制度：修订并优化教学常规管理制度，明确教师职责与教学评价标准，确保教学活动有序开展。2 .实施常规检查机制：加强对教学过程的监督与检查，确保教学常规落实到位。3 .建立教学质量监测体系：通过定期的教学质量监测，了解教学现状，为教学改进提供依据。4 .优化教学评价体系：建立科学、合理的教学评价机制，激发教师教学积极性，提高教学质量。（二）关注教师，助力成长1 .明确个人发展目标：引导教师根据自身情

3、况制定短期与长期发展目标，不断提升教育教学能力。2 .丰富活动参与机会组织教师参加各类教学竞赛、观摩活动，拓宽视野，观念。3 .实施“青蓝工程”：通过师徒结对方式，发挥骨干教师的帮带作用，促进年轻教师快速成长。4 .建立教学反思制度：鼓励教师定期进行教学反思与总结，不断提升教学水平。（三）聚焦课堂，深化改革1.推进课堂教学改革：构建以学生为主体、教师为主导的生本课堂模式，注重真实问题的创设与学科的渗透。5 .加强课堂指导与评价：组织课堂教学研讨活动，定期举办公开课、示范课，促进经验交流与提高。（四）重视科研，引领提升1.加强课题研究：制定校级研究课题，组建团队，鼓励教师结合教学实践申报各级各类

4、课题。2 .深化校本研修：制定校本研修计划，围绕课标研读、教材解析、教学评一致性等活动开展研修。3 .优化作业设计：按照“双减”要求，精心设计作业，实现增效减负。（五）关注学生，全面发展1 .强化劳动教育：将教育贯彻到底，每周安排劳动课，落实劳动教育要求。2 .加强心理健康：提高教师心理健康教育水平，开设心理健康教育课程，设立心理咨询室。3 .丰富课后服务：实现课后服务社团全覆盖，打造精品课程助力“双减”落地。4 .组织多彩活动举办读书节、阅读分享会、征文比赛等活动,提升学生的综合素质。（六）家校合作，共促成长1 .强化家校沟通：通过定期召开家长会、家长开放日等活动,加强与家长的沟通联系。2 .开展家长教育：利用家长开放日等平台，为家长提供家庭教育指导，提高家庭教育水平。3 .及时反馈学生表现：通过班级群、家校联系本等方式，及时向家长反馈学生在校的学习和生活情况。在新的学期里，我们将凝心聚力提质量，以研促教共成长。教务处及各教研组将秉持教育初心，以高度的责任感和使命感，全面贯彻落实本工作计划及实施方案，不断提升教育教学质量，促进学生全面发展，为学校的教育教研更上一层楼而共同努力。