2024-2025党员干部组织生活会六个方面个人检视剖析材料.docx
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1、党员干部组织生活会六个方面个人检视剖析材料,、IQJ.2(一)在政治信仰方面2(二)在党员意识方面2(三)在理论学习方面3(四)在能力本领方面3(五)在作用发挥方面4(六)在纪律作风方面5一是党性修养不够到位6二是世界观改造还不彻底。6三是理论学习抓得不够紧。6四是纪律规矩标准不高,精神境界有所松懈6.二、gjJ*7(一)坚定理想信念,维护“两个确立”7(二)严前组织纪律,抓好贯彻落实7(三)严明政治纪律,对党忠诚老实7(四)加强作风建设,保证清正廉洁8党员干部组织生活会六个方面个人检视剖析材料按照关丁召开2024年度基以党组织组织生活会和开展民主评议党足的通知X的工作部署,本人深入学习党的二
2、十大精神,认真研读二十大报告,仔细阅读党章,全面准确领会党的二十大精神,对照六个方面,深入查找问题,进行党性分析,剖析思想根源,开展批评与自我批评,进一步明确了努力方向和整改措施。一、查摆的问题(一)在政治信仰方面一是对政治信仰的认识不深刻。当前国际形势云谪波诡、瞬息万变,我们党面临着多方面、多领域的风险和挑战,不能始终保持学习和创新的前进姿态,导致对在统筹“两个大局”中深刻理解理论建设的全要意义缺乏深入思考,对马克思主义理论殖含的丰富思想资源不能深入梳理挖掘,导致政治“三力”有不足.二是政治信仰不够坚定。我国是一个人口大国,社会现代化的起步较晚、基础薄弱,难于在短时间里全面赶上西方发达国家.
3、在发展过程中会遇到阻力、障碍,会出现一些弊端、矛盾和冲突。有时以改革中的挫折与西方几个世纪的发展成就进行比较,产生心理失衡,.思.想基础、政治信念,弱化了马克思主义的政治信仰,产生理论不自信、制度不自信。三是强化政治信仰的方式不多。满足以常规动作,把定期集中教育与日常工作、党组织民主生活没有有机结合起来,专题集中教育不够经常,且没有深入到工作实践中,没有与工作性质、职务特点相结合,导致空洞化.(一)在党员意识方面一是对党员意识认识还存在误区。没有认识到共产党员的肯行都不是孤立的个人行为,而是直接关系到党的形象、影响到党的威信,在实际工作中,不能正确看待成绩、名利和地位,政绩观出现偏差,对于撰正
4、个人与组织、个人职业与党的事业、尽岗位职责与尽党员义务的关系做到不到位,参加组织生活不积极,学习党的理论不全面,锤嫁党性修养不自觉。二是对践行党员意识还不够深刻强。没有把强化“党员意识”作为执政党建设的根本性问题来抓,没有做到坚持教育、管理、服务并重,对以党规党纪为尺度,以先进模范为标准做的不到位,检视自己还不够经梏,离党堂的要求还远,离榜样的示范远,不断及时校准思想之标、调整行为之陀、绷紧作风之弦。三是党性修养锻炼不够紧。对照检查自己,深感无论是在党性修养还是思想境界上,与党中央对新时期党员干部的要求有较大差距,在一些棘手问题和改革创新上依然患得患失、映前顾后,在为群众谋利益的同时,内心包含
5、若迎合上级、矗取口碑的私心杂念。究其原因,主要是放松了党性修养的要求,放松了对自我净化、自我革新、自我完善、自我提高的重视,放松了对保持党员先进性和纯沽性的追求,(三)在理论学习方面是理论学习不重视。重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势。有时以工作为揖,导致恩想上不重视,从而不能用与时俱进的科学理论武装头脑,思想上的先进性还不够,政治思想水平和行政执行力还有差距。二是恩想政治学习方式不多.党员意识和学习教育是分不开的,日常工作中,仅仅依靠集中学习教育,这远远不够,大多是被动学习,主动学习少,不善丁利用现在优越的网络资源,创新运用订阅号、微信等学习方式来武装自己。三是存在学用脱节、知行
6、不一的“两张皮”问题。把理论学习停留在纸面上,浅尝辄止、不求甚解,理解不深不透:有时不联系实际学,不思考和解决问题,满足于从书本到书本、从文件到文件,不能做到学思用贯通、知信行统一。这些问题归结到一点,就是理论学习的系统性、针对性、实效性不够。(四)在能力本领方面一是解决问题的能力不足。想着自己工作多年,有若丰富的经验智慧和人生阅历,自认为可以解决切问题,但经验与能力之间并不能画等号,导致步入生活和工作的“舒适区”,放松了学习,在面对新情况新问题时,容易陷入“老办法不管用,新办法不会用”的困境,思想保守,思维模式比较固定,主动学习新知识新技能意识不强,知识结构不优化,涉狷疮国比较宅,经验主义有
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