大班教案：认识时钟.docx

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1、大班数案：认识时钟教学目标；1、认识时钟，了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。2、能册认整点、半点，体会时间和日常生活的关系.教学准备：I、实物挂钟一个，自制钟若干2、幼儿一日作息图片5张、动物头饰教学过程：一、猜健导入1、一匹马儿三条艇，日夜奔胞不喊累，哺哺咯咯提解你，时间一定要珍惜。你知道它是诜吗？（时钟）2、（出示实物钟）你知道钟的作用是什么吗？小结：时钟不停地走动,为人们显示时间,人们按时钟上的时间来进行工作.学习和休息.二、观察交通（一）认识钟面及时针、分针的运行规律1、师：今天老师也带来了一个钟，请你仔细观察钟面上有什么？（有两根针和12个数字。）提问：这两根针有什么不同？（长度

2、不同）小结：他们都有自己的名字,长的叫分针，短的叫时针。2.师：今天时针和分针要进行一次跑步比羽.现在他们都在数字12的起他线上了.（教帅操作钟表）3、提问：分针和时针胞的时候,他们之间有什么秘密呢?教师反复操作。总结；分钟走一圈，时钟走一格，这就是一小时.（二）、认识整点、半点1、师：请存钟面.你知道现在是几点叫？（3时）你是怎么守的？2,教师边操作边告诉幼儿当短针（时针正指向某一个数字,长针（分针）正指向12时就表示“X点钟1.时针指向某一个数字，分针指向6时就表示X点半，（两个指针在数字十二伤更合时友示十二点整）3、小结：整点时,时针指在两个数字的中间,分针总是指在12上：半点时,时针指在两个数字的中间,分针指在6上。4、游戏：老狼老毅几点了（1）老狼（教师出示标有时间（整点、半点）的伸面，请幼儿说出是几点.（2）幼儿扮演的小兔在自制钟上拨出老师说出的时间.三、幼儿操作1、（出示一11作息图）图上的小朋友在干什么？（起床、运动、放学2、请幼儿根据出示的图片在自制的硬纸片钟面上拨出时间.3、请你说说一说你拨的事儿点？这时你在做什么？请幼儿完整表达如：早上7点起床，下午4点放学，晚上8点断觉