大学生就业发展-案例分析-简答论述题.docx

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1、一、案例分析题：博文：“事,就这样成了一范特西公司游记”2008-0320”新油不到一年的白墙,没挂窗帘的老窗,两张耗时一小时四特别钟靠纯人力撤到15层的办公桌,一个来自山西的微波炉，一台乘坐时速4km板车远道而来的冰箱,若干个公司救助的若干把各具特色的椅子,两张简易床,一堆差不多够用的办公用具,和一间半个月未曾开火的厨房,这就是即将布置满老潘进校内牌墙纸的范特西公司了“今儿的老潘面对面,一环扣一环,着着每次争相提问的场面,就觉得个给劲,这种互动就是对范特西的确定.来帮忙捧场的有很多是0102的同志们.突然间.仿佛回到了我的高校时代,大家意气风发,说干就干,一副兵来将挡,水来土淹的豪情.真想从

2、新来过当然,可行性不高,除了我还守着首师大的老窝,其他人都已战斗在各自的岗位上一”“三个小伙.一个姑娘.外加一群熟识或半熟不生的校友兼弟兄.大家就这样你帮我帮你的,支持支撑着彼此小小的人生志向.已经在“北洼SohOr里力挺四百余天了不易,但满意着;坚持,并坚信着幻想有梦敢想,去做于是,事儿遂这样成了!”备注：范特西（北京）文化发展有限公司，主营创意文化活动。主要负责人小二、安子、东子都是资环人，他们创立范特西公司已一年有余,目前主要启动潘石屹进校内项目，为老潘的基金找到最须要最适合的人群，从事校企间文化沟通活动。创业的初期无疑是充溢了艰辛、变数和各种压力的，但是创业和就业一样，所遵循的规律是相

3、像的.试分析I能够胜利的起先就业之旅的主要因素都有什么，相互关系是怎样的？二、请用SMART目标制定方法来分析高校三年级张明的职业目标“在一年内嫌100万I”，分析其是否合理科学。1.依据SPECIFIC原则：目标必需具体的，明确的，不能模糊不清的，可以说这个目标符合这一标准；2.依据MEASURAB1.E原则：目标必需可以量化的，能度量的，这有一个明显的数字量化标准；3.依据ACHIEVEAB1.E原则：目标必需可达到但必需有确定挑战，可以看出这个目标是虽有挑战但不行达到：4.依据REWARDING原则：目标需有确定意义，相关与有价值的，这一目标的意义与价值并不很明确；5.依据TIME-Bo

4、UNDED原则：目标必需有有明确时间限制的，但是这一FI标的时间并不现实。综上所述张明的职业目标不符合SMART原则，不合理。三、小A是一名师范院校文学专业的大三学生,学习成果在班里处于中等偏上水平，看到大四的学长们纷纷为找工作而到处奔波，他很茫然，不知道自己该怎么发展？首先要帮助小A进行价值观分析，澄清他最想要什么；其次，通过霍兰德爱好测评，发觉他的爱好点；再次，对他进行实力分析，看他能干什么；最终，分析他的人格特质。通过对小A自身各方面的分析，引导他厘清发展路径。四、小王是某高校计算机专业的大四学生，即将面临找工作。他学习成果中等，编程实力较强，希望能成为一名程序员。但他不了解当前的职业环

5、境，又不知从哪些方面去入手了解。首先，帮助小王了解职业环境分析所包括的内容，即社会环境分析和自我环境分析。其次，引导小王充分利用网络资源进行职业环境分析。再次，让小王进行生涯人物访谈。最终，为自己创建实习机会，主动实践。五、个人SWOT分析案例个人资料基本状况：某女生，1988.12.11日诞生于一个省会城市，2006年考入北京某师范高校，电子商务本科专业，2010年毕业.性格活泼开朗擅长交际喜爱交挚友，酷爱游泳、打球等体育活动，做事看法端正，严于律己，从小爱学习，接受实力较强，但是，没有当过学生干部，对待四周事物没有太多爱好、超物乐天.曾经在一所中学实习，但时间不长，但是阅历仍有不足；曾经在

6、一家小企业做过一个月推幅员，业绩一般。请结合当前中国宏观经济形势，对其进行SWoT个人分析.1.内部环境分析S(STRENGTH):代表优势性格活泼开朗擅长交际喜爱交挚友；做事看法端正，严于律己：出世忘世，超物乐天：接受实力强：爱好：酷爱运动W(WEAk-NESS):代表弱势尽管在学校也有实习但是阅历仍有不足对广管理和组织实力欠缺(没有当过学生干部)2.外部环境分析0(OPPORTUNITY)：代表机会对于就业来说虽然我的专业是电子商务但是学校开设的课程比较多设计范围比较广，增加了我们的就业机会。可以自主创业边干边学，1CarningbydOing趁年轻总结阅历，先就业再择业T(THREAT)

7、:代表威遇正好处在经济危机之中，更加重/就业的难度优秀人才多的是，竞争激烈就业难上难明年可能遭受劳务派遣将来的选择从事与专业相关的工作，倾向与营销核技术方面网站维护，网络营销，后台设计，等文员，报检员现在应做的打算对于将来的就业方向要定位好充分利用在校时间完善自己七、案例一I女高校毕业生小华在一次敦化专场聘请会上，给一所心仪已久的中学投递简历，但那所中学的聘请老师特别委婉地对她说：“我们学校的女老师太多了，你还是节妁一份筒历比较好！”问题I小华在求职过程中遇到了什么问题？女高校生怎样客观面对就业过程中出现的这些问JB与困难？案例二：在某校举办的毕业生双选会上,一家效益较好的公司觉得外语学院的毕

8、业生小黄各方面状况不错，情愿I1.用他.虽然小黄也认为他到该公司后会有很好的发展前景，但总觉得有些不尽如人意的地方，如公司的位置有些偏僻，试用期工资较低等等.可能是机会来的太筒单，小黄确定放弃这家公司，再找找更志向的单位，磁磁运气.对此，学校老师和公司聘请人员都觉得缺憾和愧惜.仅仅过了三天，小黄思想上有发生了变更，变更办法，又想去该公司工作.但这时聘请人员已经离开了学校.后经联系，该公司表示，聘请支配已完成，不能再接收小黄了.案例-：答：小华在求职过程中遇到了性别卑视的问题。女高校生面对就业过程中遇到的问题与困难，应做好充分的思想和心理打算，保持醒悟的头脑,敢r直面现实，客观定位。女高校生应发

9、挥自身表达实力强、协作沟通实力强、形象思维实力强、踏实细致、情感丰沛、出事周到等等优势，在就业过程中，扬长避短，结合自身优势，合理确定工作目标。而且在就业的过程中,女高校生要正视现实，不断增加自身的综合素养的培育，同时在就业过程中,女高校生还应当具有敢于竞争的志气，只有在精神上不投困难、不惧挫折，才能以主动乐观的心态，面对各种挫折、偏见，才能为自己创建更多的机会。案例二：答：小李失去到效益较好公司工作的机会是由于他没有树立科学的择业观念，在求职过程中，工作岗位不行能满意毕业生全部的需求，高校生应冷鄢、客观地了解自身特点和需求，依据客观实际状况主动调整就业预期,以便顺当就业。此外，就业信息具有极

10、强的时效性，求职者必需在IT效期内驾驭和利用信息，否则就失去了意义和作用。八、案例分析：请分析下面故事中同学面试失败的特性雄由，在一次得请中，一位来自上海某名牌高校的女生在中文笔试和外语口试中都很优秀，但在最终一轮面试中被淘汰当面试主管最终不经意地问她：“你可能被支配在大客户经理助理的岗位，但你的户口能否进深圳还需再争取，你情愿么？”她迟疑片刻回答说：“先回去和父母商议再确定.”，终，她失掉了这次工作机会.案例一：小张是北京某知名高校的博士毕业生，在某公司实习期间，他工作兢兢业业，实力出众，得到了公司领导赐予的较高褥价.不过，小张平常总是自己埋头工作，不喜爱与大家沟通.假如同*须要他的帮助，他

11、不是拒绝就是极不情愿的参与，他“亲力亲为，困难再大也不向其他同事求助.实习结束后，他没有被公司聘用，这让小张百思不得其解.问题：为什么小张努力工作却始终没有被公司转用？小张应当怎样解决这个问题？案例二，小王是一名高校应届毕业生，他和另外二名同学经老加举荐到一家企业实习，对于小王来讲，到企业实习是就业最好的前期铺垫，不少小王的师兄、师姐就是通过老郭介绍的实习，最终留在了实习单位.但是不到两个月,小王和他的同学集体被“炒”.缘由是这家企业发觉，这三名学生“甚至无法做出一份略微像样的表格，更不用说工作所必需的网页设计和编程了.”问题：通过实习，小王应当发觉他在哪方面有所欠缺.作为高校生，应当怎样避开

12、类似小王的问题？案例:答：公司没彳J-聘用小张是因为他缺乏团队合作的实力。团队合作的实力是指团队成员以团队利益为首要任务，自觉地组织的利益和H标为重，能够时刻维护团队的利益，并在各自的工作中尽职尽责，通过团队业绩的提高来实现个人价值，自愿并主动与其他成员主动协作、共同努力奋斗的实力。21世纪，Bfi若经济、科技的快速发展,团队合作已成为很多企业的企业文化必不行少的重要组成部分。用人单位在聘请高校生时，也把是否具有团队合作实力作为录用的标准之.小张应当充分相识到自己的不足，通过I、依托专业学习：2、参与实践活动：3、自我总结和提高等途径来不断增加自己的团队合作实力。案例二：答：通过实习发觉，小王

13、所欠缺的是专业实力，专业实力是驾驭学问的实力与运用学问的娴熟程度和精确程度等。作为高校生，应主动主动地利用各种学习资源，既要充分利用课堂内的学习机会，主动参与课堂教学，广泛参与“其次课堂”，乂要重视课外的自身培fj不断增加自身的专业实力。九、案例：刚毕业就投下校车活一高校生张涛的不同择业观案例来源：河南省毕业生就业信息网案例背景，夜色渐浓，一批上海工商外国语学院的高校生们昨晚急着要回南江校区.7时不到，待他们赶到位于五角场的四平路一侪，只见6辆沃尔沃、金龙豪华大巴早已齐刷刷地“候场”了.每辆车前，都有一名佩胸卡的“高校生车长”，检票、提行李、放录像，忙得不亦乐乎.其中一位2只手机全用上、有条不

14、紊在调度的年轻人就是“巴士老板”，他叫张涛，今年24岁.张涛今年7月以优异的成果毕业于工商外国语学院的商务英语专业，而他和同班同学金根杰合伙，一家名为“冀添”的服务公司早在今年3月就注册了.不出校门，尽然就找到了运输2000多名学生的校车业务，张涛说：“这机会是从校门口捡来的1”地处市郊的高校校区，交通难是老问题，“过来人”张涛尝过“望眼欲穿”的味道.曾任学生会生活部长的他，也随老师去探想过一些客运公司，听说“开校车要亏本”的忠告.可是张涛却从中嗅出了机会.别人丢下的，他捡起了。他说，创业为什么不能从自己熟识的身边事做起？并且他喜爱当老板：“做老板可以学到很多，即便是失败了还可以去打工.有了做

15、过老板的阅历，就是再打工也会干得更好.”同校方一合计，热忱的老师立即供应免费的办公室，并一下拿出6000多名同学的住址.面对这份难得的“客源机密”，张涛又喜又愁：这其中哪些同学须要校车服务？如何保证“上座率”？没法子，张涛邀来一批同学敲开每间寝室的门“跑客户”同学们报出的接送站，遍布上海，又得一到处去踩点，自行车坏了好几条胎，手机买了2只，连地图都翻烂了好几张，“谁会知道创业那么魔，一连串想也想不到的问题接踵而来.”光靠勤快不够，创业还需才智.张涛在几家长途客运公司中播“招标”，为的是租到舒适的新车和优质的服务.他又制订出一套乘客管理系统：买月票有实盛，退票有“早退多还晚退少还”的制度.每辆车

16、设车长，由参与勤工助学的同学担当，车下还播放学生再爱的音乐.开张不过半年，周边的水产高校、电力学院的同学也坐上了他的车.师生直夸，“张涛为我们开来了”舒心吧”毕业了，当老板了，可是张涛依旧不离学校，住宿舍，吃食堂，只有周末轮番去U个接送点调度时，才穿上一身神气的西装：“好让学弟学妹对我有信念.有一次订好的巴士未能准时前来，急着回校的学生炸开了锅，张涛一边以“大师兄”的源头大声承诺，“我们有紧急预备方案”，一边紧急向“振华”客车求助.车抵南汇，张涛才舒口气，而背脊上早已湿透了.说到赢利，张湾并不回避，他每月能净嫌3000元左右，但这收入远不能和他那些在外企里工作的同学相比.美国UpS等大公司来“挖”他，他也不动心.说起这，小伙子一挥手I“刚起步就只认钱，眼光也太浅了！”十、原籍林州市的小刘，2001年高校毕业后就到南方某城市打工，由于单位既没有管理档案的权跟，也没有规范的人事管理制度，小刘这几年始终没有遇到有关档案的问题，2007在评定职称时他才想到档