10篇党员干部带头学习党的二十届三中全会精神心得体会.docx
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1、10篇党员干部带头学习党的二十届三中全会精神心得体会党员干部带头学习党的二十届三中全会精神心得体会(一)抓改革、促发展,归根到底就是为了让人民过上更好的日子。党的二十届三中全会审议通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定(以下简称决定),坚持人民至上,从人民整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进改革。决定如同盏明灯,为新形势下推动高质量发展、推进中国式现代化领航定向。党员干部当擎牢“人民至上”之旗,通过问需于民、问计于民、问效于民,找准深化改革的“切入点”“着力点”“突破点”,扎实推动改革纵深推进、多点突破。1.擎“一切为了人民”之旗,听民所呼、察民所需,在“问需于民”
2、中找准深化改革的“切入点”。为了人民而改革,改革才有意义。民心是最大的政治,民心之所向,改革之所往。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把“人民”二字贯穿于改革全过程、各方面,坚持人民群众关心什么、期盼什么,改革就抓住什么、推进什么,推出一系列顺民心、贴民意高效实用的改革举措,把群众的“所盼”变成了生活的“现实”。实践充分证明,为回应“民声所呼、满足民生所需”而改革,改革才有意义,才能在改革中得到群众的理解、支持和拥护。党员干部要始终坚定“一切为了人民”的鲜明立场,锚定影响改革发展稳定的“具体问题”、聚焦群众最关心的“关键小事”,扎实用好调查研究“传家宝”、深入践行“四卜基层”工作法,直
3、插一线、直奔现场,走进“田垄地”、坐上“热炕头”,从群众的“家长里短”“鸡毛蒜皮”中摸清真实想法、从群众的“柴米油盐”“急难愁盼”中找准利益诉求,将“民之所忧、民之所盼”作为深化改革的“切入点”,快速打开工作局面,改民之所困、革民之所忧,以躬耕为民之姿推动改革成色更足、发展底色更亮。2 .擎“紧紧依靠人民”之旗,汇集民智、凝聚民心,在“问计于民”中找准深化改革的“着力点”。依靠人民而改革,改革才有动力。破解深化改革难题的“金钥匙”,源自人民群众的“经验智慧”。无论是“枫桥经验”,还是“万工程”,都是从人民群众的创造中提炼出的理论成果,我们党正是依靠人民群众的力量和智慧,才得以在复兴路上攻克一个
4、个“娄山关”“腊子口”,才得以在改革途中清除一个个“拦路虎M绊脚石”。广大党员干部要用好群众路线这个“制胜法宝”,充分尊重人民群众的主体地位和苜创精神,一方面,坚持从群众中来,紧密联系群众、经常深入群众、紧紧依靠群众,以“小学生姿态”拜人民为师、向群众学习,遇事多向群众求教、多问群众意见、多听群众建议,打开履职视野、吸取成功经验、理清干事思路,从群众的创造性实践中找准深化改革的“着力点”。另一方面,要坚持到群众中去,将汇集民智和深化改革同步推进,让人民群众担当改革的“主力军”,充分调动人民群众推进全面深化改革的枳极性、主动性和创造性,把最广大人民智慧和力量凝聚到改革上来,为加快推进各项改革任务
5、、实现改革目标汇聚磅礴力量。3 .擎“矢志造福人民”之旗,致力民生、谋实民利,在“问效于民”中找准深化改革的“突破点”。造福人民而改革,改革才有成效。改革的举措好不好、成色实不实,人民群众是最好“裁判员”和“评判家”。当前,改革已进入深水区、攻坚期,涉及问题之多、领域之广、矛盾之深前所未有,将“人民群众是否满意”作为衡量改革成效的标准,不仅是对坚持“人民至上”现念的深入践行,还是找准改革的发力点和突破口,有的放矢推出改革举措,让改革在解决一个又一个问题中得以深化的关键所在。广大党员干部要将“人民群众是否满意”作为检验工作的“试金石”,牢固树立和践行正确的政绩观,把“增进民生福祉”作为践行初心使
6、命、推进深化改革的重要抓手,立足发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向,找准深化改革的“突破点”,坚持实”字当头、“干”字为先,敢破敢立,善作善成,以“滴水穿石”的恒心和“踏平坎坷成大道”的毅力,在推进改革举措落地落实中谋实策、出实招、求实效,把改革政策从“纸上”落到“地上”,把“政策红利”转化为“发展红利”,让人民群众在进一步全面深化改革的伟大实践中收获更多获得感、幸福感、安全感。党员干部带头学习党的二十届三中全会精神心得体会(二)党的二十届三中全会强调,要巩固拓展主题教育成果,深化党纪学习教育,维护党的团结统一,不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。党纪学习教育“收官”不代表“收劲”,“总结
7、”不代表“终结”,广大党员干部要把党纪学习教育作为“终身课题”,一如“纪”往守牢“政治生命线”、对标“干事基准线”、不越“言行高压线”,让党纪学习教育时刻在“线1.一如“纪”往强化思想淬炼,“常学常新”高擎“风雨不动安如山”的信仰旗帜,坚定不移、初心如磐守牢“政治生命线乙习近平总书记指出:“党要管党、从严治党,靠什么管,凭什么治?就要靠严明纪律。”在全党开展党纪学习教育,就是要从思想上固本培元,聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题。广大党员干部要继续保持久久为功、持续发力的学习状态,发扬“手不释卷、求知若渴”的钻劲,把新修订的中国共产党纪律处分条例(以卜.简称条例)及习
8、近平总书记关于纪律建设的深刻论述,作为“手中卷”,坚持原原本本学、逐章逐条学、联系实际学,真正学深、学真、学实,不断强化政治判断力、政治领悟力、政治执行力,切实把纪律意识融入IM液,把对党忠诚注入灵魂,确保思想武装永远“不掉线”。2 .一如“纪”往提振作风效能,“常干常进”锻造“吾将上下而求索”的干事本领,善作善为、履职担当对标干事基准线工“为学之实,固在践履。”开展党纪学习教育就是帮助党员干部深刻领会党的宗旨,将学习成果内化于心,外化于行,转化为履职为民的生动实践。因此广大党员干部要以“念兹在兹、枝叶关情”的奉献姿态,将“民之所需和民之所盼”作为干事创业的“第一信号”,自觉用党纪砥砺初心使命
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