管理学计划.ppt
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1、本节教学目标与要求本节教学目标与要求知识目标:知识目标: 掌握计划的内涵和作用,掌握计划的类型掌握计划的内涵和作用,掌握计划的类型及过程,计划的方法,理解目标管理。及过程,计划的方法,理解目标管理。能力目标:能力目标: 能够明确区分计划的类型;学会如何制订能够明确区分计划的类型;学会如何制订计划。计划。 能够编制计划;学会进行目标管理。能够编制计划;学会进行目标管理。 教学提示 本节重点 计划方法 本节难点 网络计划评审技术 什么是计划什么是计划 一、计划与计划工作一、计划与计划工作 1.含义:计划计划(Planning):从狭义来讲,可以说计:从狭义来讲,可以说计划是一种管理文件,是指组织在
2、未来一定时期中,用文字划是一种管理文件,是指组织在未来一定时期中,用文字和指标等具体形式表达的,关于组织成员的行动方针、行和指标等具体形式表达的,关于组织成员的行动方针、行动目标、行动内容及行动安排的管理文件。从广义来讲,动目标、行动内容及行动安排的管理文件。从广义来讲,计划可以泛指计划工作或计划职能。计划可以泛指计划工作或计划职能。 计划工作:是管理的一项基本职能,计划工作的过程计划工作:是管理的一项基本职能,计划工作的过程就是贯彻执行组织所制定的目标任务的具体实践过程。就是贯彻执行组织所制定的目标任务的具体实践过程。 就是通过调查研究和编制计划,合理地安排组织内的一切管理活动,有效地利用人
3、力、物力、财力和信息资源,以期达到决策目标的实现。 目的性:为什么要做计划目的性:为什么要做计划 普遍性:每个部门与环节都离不开普遍性:每个部门与环节都离不开 适应性:必须与环境条件相匹配适应性:必须与环境条件相匹配 经济性:计划工作本身要有效率经济性:计划工作本身要有效率3.计划工作的内容:5W1h西方管理学中,通常把计划工作的内容概括为西方管理学中,通常把计划工作的内容概括为“5W1H”:What to do itWhy to do itWhen to do it Who to do it Where to do it How to do it 做什么?为何做?何时做?谁去做?何地做?怎么
4、做?4.计划的任务计划的任务 1、指明方向,协调工作、指明方向,协调工作 2、预测未来,降低风险、预测未来,降低风险 3、减少浪费,提高效益、减少浪费,提高效益 4、提供标准,便于控制、提供标准,便于控制 指明方向,协调工作指明方向,协调工作 预测未来,降低风险预测未来,降低风险 减少浪费,提高效益减少浪费,提高效益 提供标准,便于控制提供标准,便于控制二、二、 计划的表现形式计划的表现形式1、宗旨或使命、宗旨或使命 (Purposes missions)2、目标、目标 (Objectives)3、战略与策略、战略与策略(Strategies) 4、政策(、政策(Policies,是人们进行决
5、策时思考和行动的指南,政策必须允是人们进行决策时思考和行动的指南,政策必须允许执行者在一定条件下有某些自行处理的权利)许执行者在一定条件下有某些自行处理的权利) 5、程序(、程序(Procedures,是行动的实际指导,是一种通用的、详细指出是行动的实际指导,是一种通用的、详细指出必须如何处理未行动的方法步骤)必须如何处理未行动的方法步骤) 6、规章(、规章(Rules,是对组织成员行动的具体指导)是对组织成员行动的具体指导) 7、规划(、规划(Programs,是目标、政策、程序、规章、任务分配所采取的是目标、政策、程序、规章、任务分配所采取的步骤,所用资步骤,所用资 源以及其他要素的综合体
6、现)源以及其他要素的综合体现) 8、预算(、预算(Budgets,是是一种一种“数字化数字化” 或或“金额化金额化”的计划)的计划)计划的层次体系 抽象 具体宗旨目标战略政策程序规则规划:综合性计划预算:数字性计划 (一)长期计划、中期计划和短期计划(一)长期计划、中期计划和短期计划 (二)业务计划、财务计划和人事计划(二)业务计划、财务计划和人事计划 (三)战略性计划与战术性(作业性)计划(三)战略性计划与战术性(作业性)计划 (四)具体性计划与指导性计划(四)具体性计划与指导性计划 (五)程序性计划与非程序性计划(五)程序性计划与非程序性计划 (六)专项计划与综合计划(六)专项计划与综合计
7、划 计划的基本程序: 从上到下依次推进估量机会确定目标确定前提拟定方案评价方案选择方案制定派生计划编制预算 1、估计机会(留意外界环境和组织内部的条件是编制计划、估计机会(留意外界环境和组织内部的条件是编制计划的真正起点)的真正起点) 2、确定目标、确定目标 (1)与组织的使命和总目标相一致)与组织的使命和总目标相一致 (2)注意目标的内容及优先次序)注意目标的内容及优先次序 (3)目标应有明确的衡量指标和价值)目标应有明确的衡量指标和价值 (4)目标的层次性,即适应的目标时间)目标的层次性,即适应的目标时间 3、确定前提(计划是对未来条件的一种、确定前提(计划是对未来条件的一种“情景模拟情景
8、模拟”,确,确定前提条件就是要确定这种定前提条件就是要确定这种“情景情景”所处的状态和环境。所处的状态和环境。 4、拟定备选方案、拟定备选方案 5、评价备选方案、评价备选方案 (1)评价的标准)评价的标准 (2)各个标准的相对重要性,即权数。)各个标准的相对重要性,即权数。 6、选择方案、选择方案 7、制定派生计划、制定派生计划 :几乎所有的总计划都需要派生计划的支:几乎所有的总计划都需要派生计划的支持和保证,完成派生计划是实施总计划的基础。持和保证,完成派生计划是实施总计划的基础。 8、编制预算、编制预算 :预算是汇总组织各种计划的一种手段,将各:预算是汇总组织各种计划的一种手段,将各类计划
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