优秀班主任的总结通用版.docx
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1、优秀班主任的总结通用版写好(工作(总结)是特别重要的,可以起到承上启下的作用,不仅总结能帮助我们理顺学问结构,突出重点,突出难点。下面为大家带来优秀班主任的总结通用版,希望大家喜爱!优秀班主任的总结通用版1随着9月的到来,我作为_班的班主任,也要再次迎来孩子们的到来了!但终归是小班的孩子,无论是在开学的还是之后的(教化)工作方面,都有不少的麻烦和问题。为此,我也总结了这个月的工作状况,希望能让自己更清晰的了解班目前的状况,并好对今后的工作做出支配。以下是我对这个月的工作总结:一、思家情,开学难作为小班的老师,在9月份遇上最难的一个问题,就是要面对这些刚刚加入幼儿园的孩子了。之前有上过小小班升上
2、来的学生还好,但假如是干脆来到小班的学生,就会因为不适应幼儿园的环境简洁哭闹。当然,作为幼儿,初次离开父母来到这个生疏的环境里哭闹是当然的事情。为此,我和其他老师在课堂上乐观的安抚幼儿们的心情,并的利用玩具来吸引幼儿的留意力,乐观的引导幼儿们相识幼儿园,习惯幼儿园。经过乐观的沟通和安抚,我们班上大部分得幼儿已经能较好的适应幼儿园的环境。但还有几个比较内向的孩子还是简洁出现念家的心情,为此,我们也蜴予了更多的关怀和照看,并引导他们加入到幼儿的嬉戏队伍中,不仅降低了的幼儿们的念家心情,更让他们了解到幼儿园,并起先喜爱上幼儿园。二、相识幼儿,引导幼儿作为班主任,我在这个月的教化中乐观的带动幼儿们呈现
3、自己,首先是通过(自我介绍)来介绍H己的,对于内向的孩子我们也会赐予乐观的鼓舞,并在结束后给每位幼儿表扬和嘉奖。此外,我们还依据主题乐观的准备了各项活动,并在活动中引导幼儿们逐步前进,塑造了优良的班级环境,并渐渐让幼儿们认可的了我们这些老师。在教学当中,我们不仅带领幼儿们相识了幼儿园的种种,还教化了不少生活中的常识和正确的习惯。帮助的幼儿们订正在生活中的一些小毛病,并帮助大家更好的爱上了在幼儿园的生活。三、家长方面在这个月里,我们除了的做好幼儿方面的工作,也乐观的保持着与家长们的练习。在家长的联系群里,我们除了发布一些幼儿们口常的表现之外,也在乐观的呼吁家长协作我们幼儿园的工作,帮助幼儿们的健
4、康成长,并养成良好的个人习惯。回顾这个月,尽管的在工作方面有很多须要劳碌的地方,但总体来说完成的都比较精彩。在今后的工作中我也会更加努力的去做好FI己的工作!优秀班主任的总结通用版2今年立刻就要结束了,回顾这一年,有得也有失,有进步也有原地踏步,虽然忙劳碌碌的,但是也过得很充溢。讲课方面,始终觉得自己放不开,感觉很拘遂。可是后来看了我们主班老师,幼儿园的其他老师,感觉这也不是很难做到的。把自己想象成孩子,大胆,号张点,有吸引力点,也就简洁多了。在这方面,我还是有小小的进步的。幼儿的常规习惯方面,我觉得自己做的还是有缺欠缺。幼儿的习惯,时好时坏,一点也不扎实。所以,这方面要多与其他老师乐观探讨,
5、用正确更好的(方法)去引导幼儿培育良好的常规习惯。组织活动的方面,我的实力也有待提高,思想上不能很快的进去状态,也缺乏这方面的(阅历),所以确定要在别的老师组织时,细致视察,(学习阅历),不懂就请教。在写一些东西时,我的效率也不是很高。总是拖拖拉拉的,抓重点也不是很到位。这方面,也是多看看别人是怎么写的,多积累丰富的学问。我的组织语言方面,这是块相当大的困难。总是想的想的就不知道该怎么说了,例如在家园联系时,这个时候只能请主班老师帮忙了。所以,这个是须要快速提高的。总之,还是有很多方面须要进步的,这就要靠自己也要靠虚心向大家请教。一个人要全面进展,这样她的实力才会提高,才能把工作更好、更细致地
6、完成。希望,自己可以变成一个有实力的人。优秀班主任的总结通用版3新年的钟声即将敲响,一群可爱的孩子乂要长大一岁了,而我们这个刚刚组建的大家庭也留下很多孩子们成长的踪迹,这里记载了他们多数的歌声、哭闹声和欢乐声,也记载着老师们多数的汗水和无尽的爱心。我们这个大家庭的幼儿,他们都是第一次上幼儿园,也是第一次过集体生活。为了能让幼儿顺当地渡过入园的适应期,我和韩老师刚好了解幼儿状况,和幼儿相互熟系,打消了家长们的顾虑。十一月我们召开了一次开放式的家长会,让家长对老师和我们的工作有了充分的了解,使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作,也使幼儿顺当地渡过了适应期。我们班的幼儿开学第三周时已经没有
7、了哭闹的现象,都能开心地入园,有礼貌地说:“老师早”了,还有幼儿每天都能自己走进幼儿园,让全部的老师都对他们竖起了大拇指,家长们也舒心地笑了。刚来时,孩子们不会F1.己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所,就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣,连我们H己也记不清喂过多少碗饭,换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。而现在,我们班的幼儿会自己吃饭、能独立入厕,会H己穿脱鞋子、会自己洗手了。他们变得大胆、活泼、独立了,喜爱与人沟通,情愿表达自己的意愿,还学会了帮助别人、关怀别人。俗话说手巧的孩子才聪慧,为了提高幼儿动手操作实力和手眼协调实力我们制作了大量
8、精致的教玩具,开展了扣纽扣、手指操、手指嬉戏等活动,有针对性的进展幼儿的小肌肉。幼儿缺乏与人交往和沟通的阅历。我们在嬉戏活动中就着重培育幼儿的交往实力和语言表达实力,使得每个孩子都到了不同程度的提高。特殊是几个较胆小的幼儿的家长兴奋地说:我们家的孩子变得大方了,肯说话了。托班幼儿年龄小,在口常工作中更是要做到以保为主,因此我们特殊留意保育工作,并且把保育工作做细做样。不管天气多冷,我们都坚持开窗通风,每天刚好地为孩子增减衣服,正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体健康,使我们班的出勤率始终很高。一个良好的习惯可以让人受益一生,我们不仅仅是留意培育托儿良好的生活卫生习惯,更留意对幼儿行为习
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