优秀班级文化建设方案.docx
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1、优秀班级文化建设方案一、指导思想:班级文化是班级师生共同缔造的精神财产,是校内文化的重要组成局部,也是形成班集体凝合力和良好班风的必备条件。班级文化建立不但能有效地调动学生的学习与实践的爱好,更重要的是能启迪学生思想,陶冶学生情操,弘扬学生道德,造就学生的主子翁精神,塑造踊跃向上的班级精神,促进学生安康成长。结合我校五年规划内容中构建“大德育校内文化气氛”的核心内容,以及校班级德育准备、少先队准备,围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风,确立学生在班级文化建立的主体地位,让每位学生参与班级文化建立目标的制定、环境的筹划、管理和评价。大胆而有创意地建立好班级文化。二、班级文化的建立目标和重
2、点工作。1、确定班级文化建立小组名单:组长:班长、中队长,副组长:各班委,组员:全体同学,指导:班主任,任课老师2、通过班级文化建立系列活动,树立踊跃进取的班风。缔造有利于每个学生特性开展,潜能开发的空间和舞台。3、抓好学生干部队伍建立,建立班级规章制度。4、利用教室传播栏、特色墙、红领巾角等阵地,抓好班级硬文化建立,创设班级深厚的文化气氛。5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动,打造班级精神。三、班级文化具体实施方案1、班级硬环境建立。班级硬环境的布置是班级文化建立最根本的内容。它不仅表达了班级的精神面貌,而且干脆影响到学生的心理安康。因此,要利用好教室的每一个空间,细心布置,使其既温馨舒
3、适,又催人进取。同时,鼓舞,激发学生自己动手,用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。让学生充分表现自己的美感,表现自己的缔造特性,在美化环境的同时,把有限的教室空间成为无限的教化资源。(1)设卫生角,争章角,图书角等红领巾角。卫生角:干净,干净的教室环境有益于孩子的身心安康,同时也能够为师生供应良好的学习环境,因此保持教室干净尤为重要。在教室后面开拓一个卫生角,每天由值日生将卫生工具正确摆放,做到干净,有序;同时由学生收集生活中的安康小学问,贴于墙上,并定期依据季节更换,使每位同学都能够刚好了解到安康学问,更好地关注自己的身体安康。争章角:在传播栏右侧设争章角,每月评比一次,由全班同
4、学选出四名同学与老师共同组成评审团,对每位同学进展公正,合理的评比。图书角:书籍人的是精神食粮,好书使人受益终身,为了丰富学生的学问,开阔视野,班级构建了图书角,由每位同学捐出23本有价值的课外读物,归类摆放,从而便利学生借阅图书,更好地扩大他们的学问量。(2)布置班级传播栏。每月依据学校主题,谨慎制作主题显明的手抄报,电脑报等,细心布置班级传播栏。(3)教室南墙开拓出一块班级特色文化园,在这个园地里,学生可以发挥缔造,呈现特性,将自己最得意的作品展示出来,可以是美术作品、感悟日记,体验心得、读书笔记,书法,或者摄影作品等,既能造就学生的缔造实力,也能让他们了解到班中其他同学的多才多艺,看到他
5、人的优秀,以更虚心的看法,更严格的要求要求自己,同时,特色园的建立也激发了学生更好地创立班集体的热忱。(4)室外环境布置。结合本班特色文化的主题拼搏向上,成就幻想,要求每位同学写下自己的学习准备,奋斗目标,将来志向,用自己的才智,创意谨慎布置各人档案袋,将其张贴于教室外墙壁,盼望每一位同学都能依据自己的准备,拿出好的表现,同时定期进展学习状况小结,合理调整自己的档案袋,起到督促作用。(5)创设“动脑筋角,由学生将学习中遇到的难题,智力题张贴在上面,全班一起动脑解决,让学生在学习书本学问之余,也能接触一些难题,开发思维,造就学生钻研精神。2.班级精神文化建立。为进一步增加学生学习动力,提高学习实
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