优秀班主任学期工作总结模板.docx
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1、优秀班主任学期工作总结模板写工作总结可以给我们下一阶段的学习和工作做指导,因此,我们要做好归纳总结,那么,总结要怎么写才能出彩呢?下面是给大家整理的优秀班主任学期工作总结,欢迎大家杳阅。优秀班主任学期工作总结篇1一晃期末又到了,回想当班主任的近一年时间,真是酸甜苦辣无奇不有,真可谓是有.滋乂有味。我担当_级数控班的班主任,本着诚意诚意对每位学生负责的看法,较圆满地完成了一个学年度的班主任教化教学工作。一、思想工作是各项工作的根本学生们正处于人生观、世界观形成时期,每位同学对世界的相识,对人生价值相识各有不同看法,这学期班级中出现几件大问题,我乐观努力进行补救,争取将影响降到最低。宁可自己辛苦点
2、儿,也要处理好学生的思想波动,避开学生产生抵触心情,影响学习。现在的学生自尊心很强,判逆的心情时时产生,假如还是板起面孔说教,会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教化是否得法,是不是站在和学生同等的角度,象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心,就会得到回报,可能是一份理解,可能是一个会心的微笑,更可能是向上的动力。二、细致组织教学,和任课老师刚好沟通我们班文、理科学生各占一半,部分的学生底子薄、基础差。尤其是到了其次学期,学生们添置了电脑,经常上网闲聊、打游戏,有些同学厌学心情严峻。为了变更这种现状,一方面我从学生着手,晓以本学期学习的利害;另一方面就是刚好和各科任课
3、老师沟通,激发学生的学习热忱。三、规范管理,制度严明。主动实行学校各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决听从、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。经常性加强对学生的早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记,经常性地视察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性驾驭第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关怀、教化并且督促其良好习惯的养成,同时发挥老师的言传身教之示范效果。四、须要改进的地方下学期仍需加强的是:充分调动学习的乐观性,明确学习目的。教化同学们为父母亲负责,为前途负责,做有责任心的莘莘学子。为实现自
4、己的远大志向而努力学习。在今后的班主任工作中,要更留意学生的思想动态,使班级更有凝合力,把班级工作做的更上一层楼。优秀班主任学期工作总结篇2这一学期,是初一学生关键的一学期。依据学生的年龄特点和新课程改革的须要,我紧紧围绕开学时制定的班主任工作安排绽开工作。一、加强思想品德教化,开展经常性教化。在上一学期的工作基础上,鉴于学生对该校的一些常规制度已熟知,特调整工作主点,加强思想品德教化。1 .以课堂教学为主渠道,结合课本特点,突出班会课的教化功能。乐观把志向教化、行为习惯教化、待人接物教化、个人仪容仪表教化。另外通过学生礼仪的培训以及社会实践活动乐观找寻切入点”2 .以班会课为主要阵地,结合学
5、校教化系列化方案。在实施班会的过程中,力求班会主题显明,内容充溢,形式活泼,富有意义,效果显著。3 .以养成教化为基础发动全班同学,让学生人人动手、乐观参与。从一开学,就着重抓基础文明行为的养成,使养成教化系列化。班级管理与检杳评比相结合,老师的言传身教与学生的自我教化相结合,在学生中开展争做文明学生”的活动,要求从我做起。从坐、立、行、笑、谈、唱等小事做起。提倡“做有样、坐有相。行务规,言务范大大促进了学生素养的提高。二、全面提交学生的学习成果在上学期新课程试验的基础上,更新数学教学观念,建立开放而有活力的数学教学课堂,给学生充分发表自己见解的机会,尽可能的给学生供应思维和想象的空间。尽可能
6、地接受新的教学理念:让学生自己预习,教学时,留意学生的朗读,在读中感悟,让学生熨述,在复述中顿悟。让学生表演,在表演中感悟,让学生辩论,在辩论中深悟。从而大大提高学生的实践实力和综合素养。三、重视学校两操”活动,留意学生的体质对学生的体育熬炼高度重视。课间操勤跟班,活动课进行周密组织,保证学生的活动时间,从不拖堂。保证学生的活动质量。让学生在活动中全身心的投入,从而劳逸结合,提高学习效率。另外,我特殊留意学生的疾病预防工作,协作校医定期的去教室喷药水,时刻体解健康的体魄。四、不足之处:1 .由于工作忙,学校资料多,忙于学校的事情多过自己的。和学生沟通的时间少。2 .在班干部的培育上,始终成效不
7、大。文艺辅导方面有所缺乏。3后进生的转化效果不太明显。五、努力方向下学期我将投入更多的精力,放在班风建设。充分调动班干部和乐观分子的力气影响带动其他学生从而使自己的工作更细致、更有成就感。优秀班主任学期工作总结篇3一个学期的工作在劳碌中悄然结束,回首已逝的口子,收获颇多,感想也颇多,现总结如下:一、班主任工作方面:1 .用丰富的学问武装自己的头脑在口常工作中,我深知学习的重要性,擅长学习,才会有新的发觉。利用业余时间,广泛阅读教化方面的书籍,从中吸取教化精华。卡尔威特的教化、陶行知名篇观赏、优秀是教出来的等教化书籍,使我受益匪浅,班主任之友、小学教学等杂志,给我的教学注入了新的活力。在阅读的过
8、程中我收获了很多。2 .用正确的育人观教化孩子以前,我总为孩子的娇气、相气而头疼,为他们没有爱心、责任心而苦恼。后来我发觉,其实孩子的天性是和善的,他们责任心的表现须要我们供应机会,况且我们在教化的过程中很少告知孩子什么是责任心,怎样做是一个有责任心的孩子。对孩子的一切事务,大包大揽。孩子衣来伸手,饭来张口,根本不知道这就是爱的体现。于走,开学初,我经常利用课余时间,结合班会课、品德与生活课,给孩子灌输“学生意识”,让孩子明白IiI己是小学生,必需遵守学校的纪律,必需用小学生的标准要求自己,懂礼仪,懂谦让,讲卫生,爱清洁”任何人没有理由不遵守,因为我们都是小学生。就这样,时时说,事事说,“小学
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