优秀班主任个人的工作总结模板.docx

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1、优秀班主任个人的工作总结模板优秀班主任个人的工作总结模板1在学校领导的统一组织下，本学年我们高三班在学校常规管理检查评比、各项质量预料及学习风气方面都取得了较突出的成果。现将一学年的工作总结如下：一、加强班级管理、深化了解学生，全面深化地做好班级工作。我班是应届班，学生的文化基础参差不齐，思想特别困难、学生思想压力也特别大，没有形成良好的班风。为了使学生放下思想包袱，一方面我每周组织学生进行一次消遣活动，以此放松学生惊慌的心情。另一方面我还常常利用课间、中午、晚饭后等时间深化到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排忧解难。为了提高学生的学习效果，我还常常组织学生进行学习阅历沟通会。由于跟班勤、

2、管理方法得力，班级风气很快步入正规。在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成果总是名列前矛，多次被评为文明班集体二、乐观开展好两课、两操、两活动，爱护学生视力、增加学生体质，提高学习效率。高三学生课业负担重，范文大全精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。为了提高学生参与的乐观性，每次活动我总是加入一些竞技、嬉戏等内容，使学生既熬炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂留意力集中，学习效率高。三、亲密课任老师间的关系、共同做好学生的思想工作。为了做好学生的思想工作，我常

3、常主动地与任课老师进行沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后刚好地做好学生的思想工作。为了增加做学生思想工作的实效性，我常常与课任老师一起探讨教化学生的方法，并邀请课任老师共同完成教化学生的重任。四、加强对学生心理素养的训练、提高学生的应试实力。在高考中学生心理素养的凹凸干脆影响到学生学问水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对学生进行应试实力的训练。实行集体方法指导、个体状况分析，有支配、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信念。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，我将不断地探究教化管理的方法，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的

4、层次。过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织下,在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展,学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学年的工作总结如下：（一）加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校德育处的工作，我们班乐观开展了很多有益于学生身心健康进展的活动。例如，开展“八荣八耻的教化活动,培育学生正确的人生观和世界观。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。（二）加强班级管理，培育优秀的学风、班风

5、，深化全面地了解学生。努力培育崇德博学创新务实”班集体。一切为了学生的进展，一切为了学校的腾飞。高三班级是学生的世界观进展、变更的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，简洁产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里，入党申请书一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式,既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教

6、化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。（三）乐观抓好后进生的转化工作，努力

7、使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教化和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可信任的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到成功的快乐和喜悦。（四）乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。中学学生学习任务比较繁重，进

8、行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。（五）乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之，

9、在这一个学年里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。我深信在高考中我们高三1班必定会取得辉煌的成果。不过本人还有很多阅历不足，望志土同仁指责指教。优秀班主任个人的工作总结模板2转瞬间，本学期己经接近尾声，这学期在领导的支持下，在各科课任老师的亲密协作下，加之全班同学的共同努力之下，顺当地完成了学校布置的各项任务。现将一学期的工作总结如下：一、范文写作敬重自己，为人师表。班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。老师的行为对学生具有一种榜样与示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。小学生他们的生理心理及综合素养处于快速发育的时期,思维

10、活跃，但相识比较肤浅;情感丰富但不稳定;对新事物反应敏感易接受、仿照，但是辨别是非实力较差;自我意识强，可自我相识，自控实力低。因此，作为班主任，肯定要敬重自己，无论是在衣着装扮方面还是在言行方面，肯定要敬重自己，不管是在教学实力方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个榜样的标准，正直做到为人师表。二、优选干部，找准“带头羊。“火车跑得快，全靠车头带。一群好的班干部以身示范，带动学生，使班风纯正。对于班干部，我大胆运用，留意培育他们的工作实力。定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，布置新的工作任务，如此，收到的好的成效。三、学习小学生守则和小学生日常行为规范。对学生进行小学生守则和小学生

11、日常行为规范的教化，联系实际，举例剖析，讲清现象，缘由及危害，出现问题刚好对比守则处理，找出改进的方法。四、成立自律小组，细致管理学生，提高自我管理的意识。依据校纪班规，充分信任学生，让他们自省自查,找出不足，制定改进措施，使班级的各项常规管理正常化，制度化，培育学生自我管理，自我成才的实力。五、加强学校联系孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，只有*齐下,才能收到教化的最佳效果。这学期的工作经验，让我们深切地感受到班主任工作的重要性。它不是一项工作，更是一门艺术，只有本着敬重，同等的原则，专心对待每一个学生，才能得心应手，取得成效。优秀班主任个人的工作总结

12、模板3时间过得飞速，一年毕业至今已经六年了，也连续当了六年的班主任，我感到特别的欣慰。范文集锦欣慰的是我生活在浦江试验小学这样一个团结的、学习气氛深厚的群体中，敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭的暖和。更让我感到欣慰的是自己在六年的班主任生涯中也取得了些许成果，现回顾如下：1、建设了一个优秀的班集体作为班主任老师，我乐观抓好学生一日常规，通过几年的训练已经形成了良好的班风、班纪，养成了良好的学习习惯，也培育了一批能干的班干部。针对少数同学学习不够细致，行为习惯不够好，我利用课间及班队课时间对学生进行教化，找学生个别谈话,并且渗透到课堂教学中，在活动中留意学生的榜样教学。同时

13、，结合学校大队部三项竞赛，对班上同学进行评比。这样，少数落后的学生也进步了，能够自己管好自己。我还带领学生乐观参与学校组织的各项活动，在各级各类竞赛中学生们表现精彩，集体荣誉感也增加了。在校大队部实行的三项竞赛中，我们班几乎每个星期都得到优胜红旗，红旗总量名列全班级第一。我们班连续6个学期被评为文明班级，自己也多次被评为校优秀班主任。20_年荣获县优秀班主任称号。正因为此，所以外校老师到我们学校来上课,心得体会范文锦集一般都选择我们班来一展他们的风采。2、把关爱洒向每一个学生。郑慧倩是我六年教学生涯中遇到的最不幸的一个女孩。第一次见到她时，并未觉得她与别的孩子有什么不同。相貌可爱，胖乎乎的，间

14、或笑起来露出两个小酒窝，很好看。刚开学时，她上课的一些奇异的动作引起了我的关注。常常望见她把脚趾头伸到嘴巴里咬，或者说上课突然大喊大叫，严峻的时候还*衣服。发觉这些后，我立刻和她的爸爸妈妈取得联系，从她爸爸妈妈的讲解并描述中我知道了，原来是由于郑慧倩妈妈在怀她的时候阳水过多，造成了孩子的智力严峻进展不健全。恳请老师收留她。听完郑慧倩妈妈的哭诉后，我的泪水也不由自主地流了下来。我觉得郑慧倩实在是太可怜了，作为她的老师，我不伸手，谁伸手?可是我该怎样帮助她呢？为此我查阅了很多相关的资料，也请教了一些长辈。除了一些阅历，其实没有现成的答案。怎么办呢?只能用自己的爱心去浇灌她。开学伊始，我支配了几位活

15、泼健康的女孩帮助她,鼓舞她与她们多交往。自己也常常拉拉她的手，拍拍她的肩，会意地朝她笑笑，开开玩笑，说上几句鼓舞的话语。这一切都是为了告知她：同学们都在关注她，这个世界充溢着爱。虽然她有时候还不懂得接受这份关爱，但课堂上太稀奇的行为已经不多了;虽然她的心理还不够健全，但是她在变更，在进步。信任她的人生会越走越绚丽。我想这才是教化的真谛一一用爱去点燃生命。爱心是最好的肥料，用它浇灌的花朵肯定最美最香，永不凋谢!我信任爱在暖和照亮别人的同时,也使自己充溢了力气！3、利用课余时间，努力提升自己现在我正利用业余时间参与浙师大本科的函授。20_年X月参与了金华市千名优秀班主任培育工程，被评为优秀学员，论

16、文加强知行融合促进道德内化荣获县德育论文评比三等奖，论文以养成教化为抓手促进学生全面进展获金华市二等奖。回首过去的几年，成天都在劳碌中度过，好多晚上、双休日也很难有休息的机会。尽管如此，但我精神上并没有累的感觉，因为我所作的一切换取了学生的敬重，得到了领导和各位老师的认可，这是对我莫大的鼓舞和最好的回报!今后，我将接着保持昂扬的斗志，以饱满的激情投入到新的工作中，去争取更大的成果！优秀班主任个人的工作总结模板4班主任是班级的组织者、教化者。班主任依据中职老师的德育目标和学校支配的要求，从学生的实际动身，进行思想政治工作和管理工作，促进学生德、智、体、美、劳全面的和谐地进展。本学期的班主任工作、教化教学工作很快就要结束了，在这一学期里，我始终秉着“以学生平安教化为重点，以班集体培育为总目标，以培育学生主动学习与进展为中心的教学