三年制高职机电设备技术专业人才培养方案.docx

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1、三年制高职机电设备技术专业人才培养方专业名称：机电设备技术专业代码：460202适用年级：2023级专业负责人：所属学院：机电工程学院所属专业群：现代农业装备应用技术专业群制订时间：2023年5月一、专业名称及代码1二、教育类型及学历层次1三、入学要求1四、修业年限1五、职业面向1（一）职业面向1（二）职业发展路径1（三）职业证书2六、培养目标与培弊规格2（一）培养目标2（二）培养规格3七、课程设置及要求5（一）课程体系5（二）公共深设置及要求8（三）专业课设置及要求20八、教学进程38（）教学进程38（二）教学周分配43（三）实践学时安排43（四）学分学时分配43九实施保障44（）加资队伍4

2、4（二）教学设施44（三）教学资源48（四）教学方法50（五）学习评价50（六）J员量管理50十、毕业要求S1.i-、附录S32023级高职机电设备技术专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称:机电设备技术专业代码：460202二、教育类型及学历层次教什类鞭：全日制育等职业教育学历层次：专科三、入学要求普通而中毕业生、中等职业学校毕业生或具有同等学力者.四、修业年限实行学分制管理.计划学习年限为三年,弹性学制举5年.五、职业面向（一）职业面向机电设备技术专业职业面向如表1所示.表1职业面向一览表所属专业大类（代码）一制造大类（46）所属专业类（代码）机电设一类（4602对应行业（代码通用设备

3、制造业（34）、专用设备制造业（35、汽车制造业（36）.主要职业类别（代码）机械设备修理人员（6-31-01-10.机械工程技术人员（2-02-07-04主要岗位类别（或技术机床设备掾作员、机电设备安装调试员、机电设备维护维修员、设饴技术改造员、机电设备管理员、设备工程技术员、设备售后技术服务员.职业证书举例数控设备维护与维修职业技能等级证书、工业机器人操作与运维职业技能等覆证书、可编程控制器系统应用编程职业技能等级证检（二）职业发展路径机电设备技术专业毕业生职业发展路径如表2所示.表2机电设备技术专业毕业生职业发展第径岗位类型岗位名称目标岗位机床设饴操作员、机电设备安装调试员、机电设备维护

4、维修员发展同位设备技术改造员、机电设备管理员迁移梅位设备工程技术员、设法传后技术限务员(=)职业证书鼓励获田与本专业紧密相关的“职业资格证”、“职业技能等级证书”等，该证书经专业建设委员会评估后可替代相关专业课程学分.或每个初级证书替代专业任选课1个学分.每个中级证书替代专业任选课2个学分,每个高级证书替代专业任选课3个学分.获得高等学校英语应用能力考试A级证修、全国计尊机等级证书、普通话水平溯试等级证书，林个证拈可分别昔代公共英语、信息技术、普通话与语言文字应用课程学分，或普代公共任选课1个学分。机电设缶技术专业职业证书如表3所示，表3机电设备技术专业职业证书一览表分类证书名称艘任单位Mdi

5、Wfi通用证书高等学校英语应用能力考试证书高等学校英语应用能力考试委员会公共英语。全国计算机等级证书教育部考试中心信息技术。普通话水平测试等级证15湖前省语言文字工作委员会W通话与语言文字应用。职业资格证书/职业技能等级证书数控设得推护与维修职业技能等级证书北京机床研究所有限公司数控机床及应用、数控机床故障诊断与维修、机电设备故障诊断与雉修.工业机器人操作与运维职业技健等皴证书北京新奥时代科技有限公司机电设备装配与调试、可编程控制技术及应用、工业机器人编程与应用。可编程控制器系统应用编程职业技能等级证书无锡信捷电气股份有限公可编程控制技术及应用、工业网络与组态技术.六、培养目标与培养短格(一)

6、培养目标本专业培养理想信念坚定,德、沟、体、美、劳全面发展.具有一定的科学文化知识和人文素养，良好的职业遒伤、精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力,掌握扎实的科学文化基础和机械、电气、液压与气动、自动控制、传感与网络、故障诊断与维修及相关法律法规等知识，具备钳工与电工基本操作、典型设备机械与电气系统装调、故障诊断与维修等能力，面向湖南省着力打造国家重要先进制造业高地,适应社会经济发展需要.服芬经济建设,面向通用设备制造业、专用设备制造业、汽车制造业等领域,能锣从事机电设备安装调试、维护维螃、技术改造、设爵管理.设备售后技术IM务等工作的高素质复合型技术技能人才.本C业毕业生毕业1

7、-2年后能好胜任机床设备操、机电设需安装调试以及机电设得维护维修等工作冏位：3-5年后应具有扎实的机电设备技术专业能力，能适应工作岗位变迂及行业中各种红杂多变环境，能够胜任机电设备管埋、设备技术改造岗位等技术和服务工作.（二）培养规格1.jMt【思想政治索质】Q1.坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值双，具行坚定的理想信念、深厚的爱国情!感和中华民族自豪感.Q2.能膨熟练学提与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，掌维绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能.了解相关产业文化.遵守职业道德准则和行为规池

8、，具备社会为任感和担当精神。【号心健康素质】Q3,具有健康的体映和心理、健全的人格，掌握M本身体运动知识和至少一项体H运动技能，达到国.家大学生体质测试合格标准，养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯.M备一定的心埋调适能力，Q4.掌握必备的美育知识.具有一定的文化修养、审美能力.形成至少一项艺术特长或爱好.【职业素养】Q5.具有家国情怀、劳模精神、创客素养、质量您识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维，Q6.!f1.于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力和职业生涯规划的意识,诚实守伯，工作踏实,具备与本专业职业发展相适应的劳动素养、劳动技能.2.知识【通用知识】K1,常握必在的思梃

9、政治理论和军中理论、法律与环境保护的班本知识，K2.掌握支摔本专业学习和可持续发展必备的高等数学、大学英语、应用文写作、信息技术等科学文化基础知识：熟悉国家安全、色环保、身心健康等知识.【专业知识】K3.熟悉本专业或行业内职业法规基本知识、信息安全法律法规等知识.K4.掌握机械制图、机械测绘、机械设计、工程材料及机械加工等基础知识。K5.常握根据图纸及技术要求进行钳工制作、装鼠、调试的操作知识，K6.握电工电子、设爸电气控制系统装调、液压与气压传动地础知识，K7.掌握普迪车床、快球、数控机床和工业机器人等设备操作知识.K8.掌握选择并使用常用测试工具和仪器仪表进行设备检测及电气测试的知识，以及

10、雷用传络器的选型和应用知识，K9.掌握一般机械部件的拆装设备精位检测、维修基本理论、楼史技术、设备故砥检测与诊断、设备维护等知识.K1.().掌擀典型P1.C控制系统的设计、箱程和词试知识,以及一定的机电设备电气回路段造知识。K1.1.掌握机电设备数据采集、网络通信、状态监控、设需管控、远程运维等领域相关数字技术和信息技术知识.K12.掌握机电设备管理、产品营销、售后服务技术等相关知识.3.能力【通用能力】A1.具备探究学习、终身学习、分析问题和解决何题的能力：具备良好的语言、文字表达能力和沟通能力：具在常用办公软件、工具软件和多媒体软件的使用能力.A2,具备独立思考、团队合作、运排推理、自我

11、调节的能力：具的时新知识、新技能的学习能力和创新创业能力，【专业能力】A3.具有卅工、电工基本操作能力：具的中等难度钳工零件制作的能力,以及一般电气控制电路安装与调试能力。A4.具有机械制图、机械设计等专业知识的综合运用能力：能运用SdidWOrkS软件绘制中等难度的二维图、三维图，并制定出零件的加工工艺，A5,具备铳床、车床、钻床、砂轮机、切割机、数控机床、工业机器人等常用设备的范本操作与加工能力.A6.具符数捽机床和工业机器人等机电设备的安装、调试、验收的能力.AZ具有机电设备机械故障诊断、维护维修的能力：能修根据零部件的失效形式.利用机械零件修发的方法达到零件的精度要求。A8,具备机电设

12、;电气控制系统故障诊断与维修的使力,能鲂诊断和排除中等班杂就度的电控故障。A9.具有机电设备数据采集、网络通信、状态监控、设备管控、远程运维等领域相关数字技术和信息技术的应用能力.AIo.具有液压与气动、可娘程控制器、传感器、工业网络等专业知识的标令运用能力.以及控制系统批建与调试的能力。A1.1.具备机电设备品件管理、润滑管理、斑修保养、状态管理和统计分析能力。能移运用设在管理软件诳行常规管理设备；能具有初步运用设如管理软件编制设备管理的文件和实施管埋的能力.AI2.具法适应工作岗位变迁及行业发展，能够胜任机电设备技术改造、箱田和技术支持等商位的能力，七、课程”及要求-)三S*JR1 .典型

13、工作任务与课程设型通过专业调研分析，本专业岗位典型工作任务与培养规格、课程设置关系见表4所亭O表4典型工作任务与课程设、培养规格关系表目标岗位典51工作任务WS对应培养规格机床设备操作员普通车床、洗床、数控机床及工业机器人加工操作。机械制图、制图测绘实习、产品三维造型与结构设计、公控配合与技术测收、数控机床及应用、数控加工与编程实习、机加工实训、工业机器人编程与应用、机械制造技术等.QkQ2、Q3、Q1.Q5.Q6K1.K2,K3、K4、K7AkA2、A3、A4、A5机电设备安装调试员任务1：机电设备部件装配“机械制图制图测绘实习、产品三维造型与结构设计、公差配合与技术测旗、电工电子技术、可编

14、程控制技术及应用、机电设备装配与调试、电气控制线路安奘与调试等.QKQ2、Q3、Q1.,Q5、Q6KkK2、K3、K5.K6、K8AkA2、A6、A9、A1.O任务2：机电设备总成装配，任务3：整机调试。机电设备维护维修员任务1：机电设备机械零部件维修.机械制图、制图测绘实习、产品三维造型与结构谀计、公差配合与技术测诚、可编程控制技术及应用、机电设备故障诊断与维修、机电设备装配与调试、数控机床故障诊断与维修、I业机器人编程与应用、数控机床及应用、传播器与检测技术、自动生产线的使用与斑护等。Q1.、Q2、Q3、04、Q5、QGKkK2、K3、K5、K6、K8、K9、K1.OAkA2.A6、A7、

15、A8任务2：机电设招电控系统维蟋.任务3：机电设备维护保养。2 .课程体系由专业敦WIi与企业人员如成的专业教学团队，基于机电设符技术系统工程项目工作过程设置专业核心课程，iS行课程体系的建设。课程体系结构如表5所示。表5课程体系结构衰课程类型主要课程公共课程公共必蟋课入学教育、大学生安全教H、思想遒伤与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策、劳动实践、军事理论、军小技能、心理健战教育、大学生职业发展与就业指导、体方与健康、信息技术、公共英语.公共限选课创业基础、普通话与语古文字应用、应用写作、微积分.公共任选课中共党史（湖湘红色文化史）、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、羽