三下Unit 1 Lesson 4微课教案.docx

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1、微课备课模板学科英语年级三年级（下册）课题UnitIWebacktoschoo1.!(1.esson4)教材版本B名：人教版小学英语（三年侬起点）执教教师教学目标一、语言能力目标：1 .能够熟练英语表达UK/Canada/USA/Chinashestudent,pupi1.heteacher.2 .能助听、说、读、m.mfrom.We!以及问答句Whereareyoufrom?mfrom.二、文化意识目标：通过本单元的了解中国与主要英语国家名词、标志性建筑、CSiK,吉祥物等.了解中、西方风俗文化.了解中西方.三、思雄品质目标:注意培养学生整体与局部、逻辑项序以及繇证思考的认知，四、学习能力目

2、标；1 .能够运用工具书、自然拼读法学习新词.2 .能铜运刖提取关键词、联系上下文的策略理解文本.3 .能笏完成前三个课时的小作业。教学内容一、教学重点：1.能够熟练认读单词UKCanadaUSVChinaShefsiudenUpupi1.Zhe/IeaCher2.能师听、说、读、写虫点句型：ImImfromWdComc!Whereareyoufrom?mfrom.元音字母a在单词中的发音，并能根据发音规律拼读单词。教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟）教学流程脚本内容1.砺课JSP1.主题页1.Greeting2.Sing“Nicetomeetyousong.【设计意图】：通过歌曲

3、活跃课堂气丸,并引导学生回顾本单元主题：“NiceSmeCtyOU”歌诃中包含了本单元唯词.能快速唤起学生的记忆，激发学生学习的热情.2情景P图片问遨导学，初步然知深文语篇Task1.:1.etsreviewourtopicinunitI.导入、激活旧知【设计懑图】：和学生一起回颐本单元的主题，咦起学生对本单元的记忆，让学生对本单元学习有一个总的认识。预设学生会回答newfriends.Task2:Doyourememberthenewstudcnt.ZhangPcngandAmy?【设计懑图】：和学生起回顾本电元的界体单词，检/学生对黑体单词的掌握情况.3学习知识、认知P图片忖题导学，深入理

4、解本单元点句型TaSk3:ImImfrom.We!学生通过观看图片，回答问鹿。【设计意图】：和学生一起回顾本单元A部分的理点句型.检查学生对理点句型的掌握情况.P图片问愿导学，深入理解本单元点句型Task4:Mr.Jones与Amy初次见面，WUYifan是怎样介绍的呢？1. Thisis.2. Wherearcyoufrom?3. mfrom.学牛.通过观看图片,回答问的.【设计意图】：和学生一起回顾本单元B部分的重点句型.检查学生对重点句型的掌握情况.P图片巩Rm习Iaks5：1.P9Readandtick.2 .PI01.istenandnumber.3 .P51.etsspe1.1.策

5、略1 .看图、听音、选择，在选择时找到关键信息。2 .看图、听音、排序,在排序时找到关键图片信息和青频信息.3 .拼读时掌握关键技法b1.ending合并与segmentation分割.【设计意图】：让学生媒合所学进行练习，听、说、认读多方面技能巩固，让学生们在实践中感受到学习能力的提升.4能力拓展、学用结合P图片Iask6:Anima1.friendsa1.1.overthewor1.d.1. Ieiswatchthepicture.2. Whatarcthey?3. Howtop1.ay?出示三人或多人合作策略：1.We1.1.organiZed两人或多人合作.有序开展.（不超过四人）2

6、.CoopiUcwe1.1.合理分工，人人参与.3 .RcpOrtConfident以情景会话的形式进行衣演，汇报时自信大方。【设计懑图】：课后让学生们为家人衣演，教会学生关爱动物，5作业P图片设计Homework1. 1.istenandread.听读本单元照体单词、重点句型、对话、以及拼读.2. Anima1.friendsshow!为家人表演“会说话百祥物”3. 读一读与字母a发音相关的拼读绘本.HM图片Todaywcta1.kaboutNationa1.F1.agofChina/P.R.C.备注；正文中文为宋体五号,英文以TimeNeWRoman为主，字号为小四号。另各教学流程的呈现方式可以有图片、视频、思雉注图、图表等多种形式，