七年级道德与法治下册第三单元《在集体中成长》测试题（含答案）.docx

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1、七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长测试题(含答案)-、选择题1 .对漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是()要学会等重他人集体中要学会接纳他人要与同学友好相处要主动帮助成绩不好的同学A.B.C.(2Xg)D.(TXgXg)2 .当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时，会因不合时宜而发生矛盾和冲突。这时正确的做法是()只需考虑自己的兴趣爱好考虑任务的紧迫程度个体利益、同部利益眼从整体利益考虑责任和角色的求要性A.()B.(DC.()D.(D3 .俗话说：“兄弟同心，其利断金”“一个簿笆三个桩，一个好汉三个帮”。这中间的寓意是()A.个人的力员是有限的，集体的力员是强大的B.在竞争中耍发

2、扬团队精神C.做任何事情都要借助朋友的力量实现自己的愿望D.无论朋友做什么事情，都要竭尽全力帮助4 .医生的主要贡任是治病救人；教师的主要货任是教书育人；学生的主要贡任是好好学习。这说明()A.不同的社会角色承担着不同的贡任B.在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色C.我任意味着付出代价D.承担竞任有一定回报5.开学后，小明作为班长主持4开了第次班会。针对如何建设个优秀的班集体，大家进行了热烈的讨论，提出了很多改进建议。其中正确的有()制订班规，让大家共同遵守制订班级的奋斗目标，并号召全班同学为之而奋斗对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款每个月由全班学生评选出名“最差学生”A.B.(2X3)C.D.

3、6.以下集体生活合作策略，你认同的是()坦诚交流，彼此信任懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足主动承担自己的责任经常标榜自己A.B,DC.(3X3)D.余8 .作为班集体的员，我们每个人都应为集体的发展贡献自己的力量。下列同学的作法符合这一要求的是()王铭同学发现班上的讲台坏了，主动把它修好为了给好朋友过生日，钟政没做清沾值日就走了i莲同学主动出好班级的每期黑板报七(1)班的班干部对班级工作认真负贡A.(2X3B.C.酬D.(2X3)9 .据统计，诺贝尔奖获奖项目中，两人或两人以上协作共同获奖的占三分之二以上。在诺贝尔奖设立的前25年，合作获奖的占41斩而现在跃居80这表明()A.无合作，不成功

4、B.在集体牛.活中，竞争是以承认、尊重为前提的C.合作更容易达到目标D.集体的力量是个人力量的简单相加根据卜.面漫画，回答10题。10 .上面两幅漫画共同反映了（）.有的同学缺乏责任意识，不能自觉承担维护公共环境整洁的责任B.自觉承担货任，能享受到承担责任的快乐C承担贡任能改善我们学习、工作和生活的环境D.不同的角色有不同的责任，我是学生，我的责任是学习11 .张栋在班里有一帮铁哥们儿，经常一起上网、打游戏。他们订立了个协议，不论谁违反/纪律,都要相互“帮助”，不准出卖朋友。一次，张栋的一个朋友在校外与人打架，当学校进行调查时，张栋为他瞪瞒真相，逃避费任。老师知道了真实情况后，严厉批评了张栋，

5、张栋却说他是在维护集体的利益。请问，张栋的做法（）他维护的是小团体的不正当利益他亦常重视同学友情他虽然坚持r原则，但是非不分他有很强的集体荣誉感.（）B.C.（DD.（）梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”人不可能离开社会独自生存，必须先融入群体才能独立。美好集体是我们学习、生活的精神家园。回答12、13题，12 .漫画说明美好集体应该是（）A.民主的、公正的B.充满关怀与友爱的C.善于合作的D.充满活力的13 .开学周后，大家根据老师的安排，制作班级黑板报。擅长绘画的苣宜负责板报图画的绘制，写字漂亮的天天负责文字部分，统筹能力强的文文负责协调工作，大家各司其职、相

6、U配合，很快就将一个高质量的黑板报完成了。这说明()美好集体是善于合作的在美好集体中，我们分工协作，优势互补美好集体是充满关怀与友爱的集体中每个人都能积极配合，不存在个人英雄主义A.B.(2X3)C.D.14 .教室，没人督促不扫：黑板，老师不来不擦：垃圾，班委不叫不倒：一些勤快的学生往往被冷阚热风为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明().学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生B.生活中一些小事不会对集体产生不良影响C.某些学生的近任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的贡任D.勤快的同学为班级出力，就是为了得到老师的表扬15 .要想达到班级自治的境界，首先,必须要有套民主产生的适合本班的可

7、操作的班规：其次，必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会：再次，要给班级制定目标，给班干部制定目标，给同学制定目标。这要求我们做到()共同确定集体愿景和目标共同商定集体的规则与制度内容通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可16 .在集体生活中，我们的“必修课”有()学会接纳他人，理解包容他人学会关爱他人，互相帮助小群体利益至上学会参与，学会担当A.B.(1泡IC.(DD.(gX3X3)17 .在日常生活中，仃些小群体往往以“集体”的面目出现。下列关于小群体和集体的关系理解正确的()小群体就是集体，二者没有区别当小群体的节奏融人集体生活的旋

8、律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设当小群体不能很好地融人集体生活时，我们就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突小群体和集体之间没有任何关系A.B.（2XS）C.（岂ID.18 .下列对集体生活与个性的认识正确的是（）A.在集体生活中不能发展自己的个性B.我们应该放弃个性，融入集体C.在集体生活中可以不断完善自己的个性D.学习他人优点会阻碍自己的个性发展19 .在加入学习小组之前，明志的学习成绩一直没有提升。加入学习小组后，他结合其他人的学习方法制订了适合自己的方案，看问题的角度多了很多，成绩也有了很大进步.这说明（）A.集体荣誉

9、是集体成员共同奋斗的结果B.集体的力员来源于成员共同的目标和团结协作C.桀体有助丁我们学习他人的经验，扩大视野,获得成长D.集体有助于我们获得安全感和自信心20 .当今,我们的周闹有许多热血青年远离自己的故乡，响应国家的号召，去他乡实现自己的梦想，对此，你认为（）A.他们不爱自己的故乡，对故乡没有深序情感B.应该留下来承担一份责任，建设自己的故乡，离去等于背叛C.我们都是中华民族的一员，无论到哪里工作，都是在为中华民族这个大家庭贡献自己的力量D.远离故乡，是为了实现自己的梦想二、非选择题21 .背景材料：张群同学是一名普通的学生，打大家都管他叫“管事大王”.为了美化教室，他动员大家从家里带来一

10、些花卉；邻班同学来借卫生工具，他做好记录并及时要回：班级参加学校的比赛.他天往公布成绩的布告栏第好几趟,然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩一次，张群要求值日弓虎的同学里新打扫教室，值日生气匆匆地冲他大喊：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”请你对张群的行为表现和值日生的言行进行辨析。22 .观察漫画团结就是力量h回答卜.列问题。（1）请你概括漫画反映的道理.（2）上述漫画启示我们如何履行关爱集体的讲任？23 .背景材料：涛涛在给他的好友的微信中写道：“我怎么觉得这么累啊！自从当了班长以后，许多事情都得去管：临近考试，老师乂让我帮助前段时间因病请假的军军同学补习功课：这个周末，学校还耍我们去参

11、加清扫街道的活动（1）微信内容反映了涛涛承担了哪些责任？说明了什么？（2）怎样才能享受到承担货任的快乐？结合所学知识.请你告诉涛涛。24 .学习第三单元后，某校七年级（力班准备以“在集体中成长”为主题出一期黑板报，以下是同学们提供的部分稿件，请你运用所学知识对其进行探究。冰冰同学在后进生小群体一文中写道：在我们学校存在几个后进生小群体。他们的逆反性行动整齐划，如共同迟到、早退、旷课、打架、上网，面对老师的询问，他们的口径常常如出-,辙.有时竟集体撒谈：小群体成i之间的交往以义气、兴趣相投为主，他们结拜兄弟、组织柄派：这几个小群体的破坏活动具有群体性，股不表现为单个成员与教师、班级的对抗，而是以

12、群体形式与班级、教师乃至学校进行对抗对这几个后进生小群体你是如何看待的？静静同学在&我心目中的班集体一文中写道：首先，我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，我们班的其他同学都会尽力帮助他（她），在这个班集体里,我们会感到家庭般的温暖，兄弟如妹般的友情。其次,我希望她是个不廿落后、永不服输的班集体，是一个“不飞则己、一飞冲天，不鸣则已、一呜惊人”的班集体，是一个“召之即来，来之能战，战之能胜”的班集体。再次，我希望她有丰富的第二课堂。在这里，我们的各种小制作、小发明、小创造应有尽有：在这里，我们的求知欲、好奇心得到充分发挥：在这里，我们的心理、身体素质得到健康的发展，我们的综合素质全面达标；等等

13、。(2)静静的美好堰景体现了她对班集体的哪些期待？芳芳同学在关爱集体3的小诗中写道：如果我是-棵草，那集体就是碧绿的草场：如果我是棵树，那集体就是茂密的森林：如果我是滴水，那集体就是无边的海洋：如果我是一个音符，那集体就是美妙的乐章：因为集体，我用生命衬托出存息：因为集体，我用躯干挡住了狂傲的风沙；因为集体，我拥有托起万吨巨轮的魔力：因为集体,我唱出了生命的光华。关爱我们的集体吧！用你的点点滴滴！关爱我们的集体吧！(3)关爱集体，我们应该如何做？参考答案1-5BCAA6-1OCBCA11-15AADCD16-20ABCCC21. .张群的做法是正确的，值日生的言行是不正确的。因为：（1集体的建设需要每个人的智越和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做：集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人张群的行为是关心集体、自觉维护集体利益和荣誉的行为。（2）营造良好的班集体需要大家团结协作，对于集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好：不管职贵大小、事情巨细，我们都要主动作为，使集体活动得以有序开展。