优秀教师真实事迹.docx
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1、三尺讲台,:十七我教书可人,独特的课堂教学,春犯伏冬,从未变过,他,多次一讲为校优秀老师,2011年被评为“高校时期,我心目中Jft好的老师”,同年被评为淄博中高校系统优秀老师,2013年被评为我校“三育人”标兵.他,就是XX.一我的区则毡对野起学生、对忠起老师这个职业.”从踏上讲台起,XX教授便始终保持这样的执教风格,许多学生对于他严格的课堂纪律始终保持“裔度警惕”,在他的课堂上,听不到手机出现任何响动,没有姚笑玩乐的现象,同学们都仔细地听讲,做第记.而旬节课点名是他课前必需的环节.他的点名也很奇妙,让班长报出自己班同学的出勤状况,记录未上课学生名单及徐由,时间会限制在一分钟之内.“2006
2、年我来到XX理工高校,当时许多学生,包括老师对于我过于严格的深空都持有怀疑的看法,但是我始终觉得习惯是渐渐养成的,许多学生课堂不ff细听讲,几周以后他确定逃课.其实课堂中学到的学问,远远比自己闭门造车式的学习方法要开用得多.所以将标准不跄由老师来定,而是在老师能蜴予的环境中,学生渐渐潜移默化形成的.”高校生往往有希自己的扬逆.“一个良好的师生关系筑要时间来考抬,所以我不怨恨在刚起先讲课的时候学生给我较低的评价分,但是当学生真正了解你,甚至到跨入社会后,有一天突然遇到了问超,他会想起在高校曾经有一位老师给自己的教化和帮助.”化学工程学院的小闫,就是在时间的消逝中.渐渐喜爱上周老婶的课:“因为总能
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