优秀教师年度述职报告7篇.docx
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1、优秀老师年度述职报告7篇一学年已过去新的学年即将来临,在这半年里体会到了做老师的艰辛和欢乐,把自己的青春倾注于所钟爱的教化事业上,倾注于每一个学生身上。那么今日在这里给大家整理一下优秀老师年度述职报告,我们一起看看吧!优秀老师述职报告1时间飞逝,转瞬学年已结束,回首本年的工作,实在是憾言,没有过高的成果。只是平平淡淡,做好了自己的本职。本学年我接着负责六班级的语文教学、担当语文教研组长、担当幼儿班班主任及拼音教学工作。一、六班级语文教学:本期接着沿着新课改的路途走,备好课。备课时细致钻研教材、教参,细致学习小学语文课程标准和24字教学模式操作手册,虚心向课改优秀老师学习、请教。力求吃透教材,找
2、准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我乐观查找课件,制作课件,做好课前打算。上课时坚持“学生会的不讲、学生不会的探讨后再强调的原则,想各种着实有效的方法激发学生的学习爱好,让其爱学、乐学。小组建设中我接受:上课时一组一名同学发言,加个人分2分,小组加3分;上课可不举手发言,只要有一名同学起先回答,其他同学自觉坐下,这样上课学习乐观性高涨,气氛活跃,收到良好的学习效果。当然,我也发觉自己的不足之处:由于自己水平较低,孩子们朗读课文指导不到位,导致课堂上语文味不足。依据减负的要求,我把每天的作业经过细心地选择,适当地留
3、一些有利于学生实力进展的、发挥主动性和制造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到刚好批改、细致纠错,发挥查漏补缺的作用。二、幼儿班工作:可能是学校领导的信任吧,本学年初我校新组建了学前班,有我担当本班的班主任兼拼音教学,这样的工作说实在的,责任重,压力大。平安教化重中之重,首先,我带领学生熟识学校环境,认厕所,上下楼梯靠右行,不能滑栏杆,拥挤等,选拔班干部,教其怎样管好学生,课间有各组组长管组员,负责平安,每周一升旗有六班级的李_、陈_管理。三、教研组工作:每周组织好老师讲公开课,听评课,每周二组织语文老师教研学习,教研等。总之,本期本人只是做好了自己分内的工作,而没有过大过高
4、的成果,在今后工作中还需努力,努力,再努力。优秀老师述职报告2寒来暑往,一学年的辛苦耕耘将要完毕。回望这学年,我忠于党的学校教化,恪守学校的工作制度,听从上级部门合理支配,酷爱、关怀学生,以身作则,保证有教无类。同时不停加强专业学问水准,刻苦钻研教材内容,全面提高课堂教学水准,且多听取看法,向有成就的老师讨教,力求不断进取。在收获的6月里,不论是成果还是教训,粒粒皆辛苦。一、思想素养方面:自己宠爱学校教化,酷爱学生,酷爱做好本职工作,尽职尽责,严于律己。坚持党的教化方针,面对全体人员、立德树人。普遍的学习教化教学理论学问、学科基础理论,丰富自身,树立大教化观,为学生的主动进展夯实基础。敬重学生
5、家长,乐观主动传播科学家教方法,主动杜绝有损孩子身心进展的言行。二、教化教学方面:在长时间的教化实践工作中,我确立了自主创新、博学笃行、乐学乐教的教学理念。课堂气氛民主化,学生爱好深厚,人才培育质量优良。我的课堂教学语言表达亲昵、风趣充溢聪慧,以春风化的细致滋养每个学生的心扉。讲课前,用心精读课本,找准学问的本质构造和外在关联,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生搭建系统的学问体系。擅长发觉问题,运用问题的乐观面,对典型题型全方位、多层面的刨析详解,塑造学生多方位多角度的做题思路,体现了新课标对学生逻辑思维灵敏性和层次性的需求。在一连串活泼好玩的数学情境中,激励学生沟通、共享、倾听、
6、互助、反思,充溢了他们的情感体会,激起爱好,坚决信念,进而最能体现数学的价值。鉴于数学课程的特性,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会增多。对于这些学生,我不强调、不放弃,不制造惊慌氛围,让他们和大伙儿有同等自由的学习空间。设计嬉戏增加爱好、利用直观教具拆分难易度,师生、生生1对1讲解。最终,联络学生家长,为其坚固树立端端正正的育儿教化宗旨,具体介绍有效的方法,用老师的优良人格特质影响学生、家长。三、别的方面:作为数学老师,我不但特殊留意做好自己的工作任务,还乐观协同二位班主任老师做好班级管理。针对本班级组内的主题活动和日常任务,我秉承乐观参与互助团结的观念,为团队的共赢做出应有的贡献
7、。本学年出全勤。_年是养精蓄锐的1年,也是迎接挑战的1年。做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维系老师的精神风貌,不负社会对这一团队的期望,是我最大的幻想。优秀老师述职报告3作为老师,我也是尽责的做好教学的一个工作,去对学生们负责,过去的一年我也是从教学上去做好,作为数学老师,我也是把班级的数学教好,成果也是有一些,在此我也是就自己的一个工作来向领导述职汇报下。数学的学习,可以说也是一个比较难的点,小学的数学更是如此,学生们要去理解,要去了解数学学问并不是那么的轻松,但我也是在工作上会去想一些方法,会去做一些嬉戏来让学生们对于数学是更感爱好的,我知道其实数学的学问教化给学生并不是那
8、么的重要,而是要熬炼他们数学思索的一些实力,对于数学的爱好培育,去把学习的方法教给学生们才是更为重要的,而不仅仅是学问,所以许多时候在课堂上,我更多的去让学生们参与进来,而不是我一个人在讲,而这种方法也是不那么简洁做好,但自己的阅历也是有一些而且也是乐观的看法做好,并得到了学生们的确定,情愿到课堂上来参与嬉戏,去对数学学问有更多的了解,一年下来,学生们也是有了很大的成长。除了做好数学的教学,我也是乐观的去提升自己,去听一些优秀老师的课堂,看他们是如何的教课的,又是有哪些方面是值得我去学习的,会去看书,会在办公室和其他的老师多沟通教学的一些阅历,找到自己的一个不足去改进。过去的一年也是去了解数学
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