优秀教师典型材料.docx

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1、本文由第一公文gongWen.I收集整理3优秀老师典皇材料姬西县q安镇初级中学村静本人在参与工作以来，勤勤恳恳，用于探究，刻苦钻研，现校为家，成果显著.自2005年担当班主任以来，勇于实践，用意思索反省自己工作中的实践阅历和教训，刚好调整工作方法，把握学生的思想动向,能尽珏做到因材施教，因事施教，因人施教，努力让每个学生部有自己的精神追求,都行自己的生活理念,让学生相识到学习是自己的事,错育教化和思想发展也是自己的成长羟验.做一名人民满足的老师是当好班主任的前提，作为一名老师，商旗此地完成教化教学工作任务，努力推动教化创新，主动开展教学改革,深化探讨教材，最大限度的提高教化教学质肽.才是最高境

2、界的追求.通过不断地教化教学改革.总结教学阅历并付诸实践.教学成果快速提舟，其所担当的英语教学成果，显著提高.近几年，我在学校教学改革的大环境中，勇于实践，擅长反思，总结阅历，小组合作学习氛出口渐诲涨.通过不断地实践、改进、完辔，氏提高了学生学习的主动性，有培育了学生的管理实力，学生的集体荣誉感在每个人的心中都蓬勃生长.勤于思索,归于探究是我搞好班主任工作的秘诀.有先进的德丙教化埋含为基础，用于开动脑筋，在班内创建性地实行文明创建评估制，实行姆周一小评，,月一总结，好学期的评先彰优都以此为依据，这样以来，提高了每位同学的主动性,取得了良好的教化效果，经过不断的改进和完善,文明评估制发成为我班一

3、项重要的德育教化措施.“想学生之所想，急学生之所急”是我作为班主任的主JE.我校地处界西北一个极共黄困的山沟里，交通不便，消息闭塞，教学条件差，思想落后保守，对读书，家长根本就是无所训，加上经济困难，时常有学生因家境贫困而失学。我班上有一名叫孟胜林的同学，还不到两岁就丧父,母亲忠厚又远嫁他乡,自小就由八十好儿的爷奶照看,特别困难.温胜林同学学习特别勤奇刻苦，可是时常因家里供应不上生活费而逃学,自然学习成果也直跋下降.当我了解到这种状况以后，边组织爱心捐助，一边拿出自己微薄的工资扶持他，让他绝不会因为吃不上坂而逃学.现在孟胜林的成果柩步上升，顺当地被重点中学录用。视生如子亲就是我作为班主任的风格

4、.我班自八年级.从上海转来一名叫苏瑞的学生.自小巩着父母在外地就读.因考虑到将来要【可原籍上学的缘由，才转I可来.苏瑞自小适应了城市生活，自理实力远不及其他的农村孩子.再者，父母远走他乡，恋家情结使得这位从没离开过父母的孩子无法适应这里的集体生活，时常偷偷地哭鼻子，成果也泞定下降,作为班主任.我酎性地赐予教化和引导,生活上竭力关切他,也努力的引导他与其他同学交挚友.慢慢地.苏瑞同学很快适应了这里的学习和生活.农村寄宿制学校的学生家长大多数在外地打工，这些留守学生，好到周末，就特殊想家，想爸爸妈妈，作为班主任，我货无旁贷地要劝附他们。年当学生拿着我的电话，泪流湎面地跟远方的爸爸妈妈说话时，我也眼

5、着流泪.从而,也坚决了我要做临时妈妈的想法.当学生有异样表现或行为时,我刚好地与学生谈心并帚助解决问：当学生遭遇挫折时,我情捌“扶”起学生，并激励其树立坚决的意志和信念，得到学生的信任，是班主任的荣幸，只有得到学生的信任，学生才会向班主任倾吐自己的N情.作为班主任我特殊关注班上的后进生，给他们更多的关切，更多的信任和更多的爱点燃了他们奋勉向上的火花.同等待人，为人师表是我作为班主任折服学生的力气在工作中到处接受学生的赛珞.凡要求学生做到的，我自己肯定先做到，要求学生做好内务，我必先做好内务，让学生参观，并要求学生挑出毛病，以此来示范给学生，要求学生内务用理的标准,自己工作中的失误，与学生一样，要接受惩处.有一次,因早矮炼迟到了五分钟,我罚自己在寒风中静站十五分仲.班主任工作头万绪，肯定还有许多失误，在今后的工作中，我努力学习，努力改进,迸循教化规律，ff细做到“亲，导，产,劲，纽;ff细教化好年一个学生，为社会主义建设培存更多的合格人材.本文由第一公文gongwc收集整理3