优秀教师个人年度工作报告.docx

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1、优秀老师个人年度工作报告事实证明，在教化工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教化学生遵纪遵遵守法律律，老师就不能有作奸犯科行为。下面给大家共享一下关于老师个人工作报告，盼望对大家有帮助老师个人工作报告1一年来，我把爱岗敬业，谨慎研修课程标准，严格遵守中小学老师职业道德标准的要求，完成学校交给的工作，听从领导的支配，以造就学生的创新精神和实践潜力为重点，谨慎落实课程准备，落实教学常规，大力推动素养教化，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作状况如下：一、我的思想坚决拥护中国_的领导，坚持党的教化方针。严格要求自己,努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，谨

2、慎学习新的教化理论，刚好更新教化理念。用心参与学校各活动，并刚好做到反思和小结。为了适应教化教学的长远开展，我不断探究、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取养分，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、酷爱学生，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来标准F1.己的言行，电不松懈地造就H己的综合素养和潜力。三、我的教学我谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难

3、点，驾驭学问的逻辑,能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的学问技能、爱好、须要、方法、习惯等学习新学问可能会有哪些困难，刚好接受相应的预防措施。四、我的课堂我组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合。五、我的作业依据学期起先的准备，在作业批改上，谨慎刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。总之，一年一度的教化教学中，这天也算告一

4、个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中恒久年轻，恒久微笑，也恒久刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。老师个人工作报告2光阴似箭，转瞬间进入老师行列已近一年。在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓舞下，让作为一名新老师的我成长、进步了不少。回忆这一年的工作，我对臼己的表现有满意也有缺乏之处,但无论怎样，都须要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。本年度，我担当二年级数学的教学工作。在教学工作方面,做为一名新老师，根本功不扎实，经验缺乏是我的缺乏。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：谨慎备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我谨慎钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一

5、节课，我上网杳资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。多学习，多请教。作为新老师，刚起先的确有些盲目，不知如何下手，为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改善自己的缺点，常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。多看书，多上网。用心学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进展教化教学。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的开展，学问也在不断的变更，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给H己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。刚好写教学反思。尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的沟通，

6、从中找出成功之处与缺乏之处，有那么改之，无那么加勉。为了更好适应老师的主角，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：在教化教学的思想上，谨慎学习新课标，转变理念，与时俱进。在业务技能上，接着夯实根本功，力争在两年之内，使个人的教化教学的水平到达一个新的高度加强学习，除了向书中学习外，还要接着向有经验的老师学习。不断提高自己的理论水F,同时也要用心参与课题探究。接着坚持刚好撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理支配上，我都很大的进步。在今后的实践中，我会接着努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有

7、特性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的老师。老师个人工作报告3敬重的领导：真是光阴似箭，一学期很快乂过去了。回忆本学期的教学工作，感到很辛苦，同时也感到很欣慰。因为我的学生在本学期无论是阅读实力，还是写作实力都上了一个台阶，同时，他们的根底学问也都学得很扎实。现把本学期的教学工作从以下几方面作以总结：一、努力提高课堂教学的时效性开学初，教化处就要求各年级组开展联合体教研活动，并把如何提高课堂教学的时效性作为一个探究课题。我组在第一周的教研活动中就针对此课题进展了论坛。在论坛之前我也上网查阅了相关材料，从中有很多收获，在论坛中通过听同事的介绍，

8、乂有了一些新的收获。此次活动完毕后，我就起先尝试改革F1.己的课堂教学:构造，此时此刻把自己在本学期是如何做的简洁介绍如下：1、强化预习，提高第一课时的课堂教学时效性学习新课之前，我都要布置学生进展预习，以往的预习作业对学习不自觉的学生来说，是可完成可不完成的，因为那时我没有进展检测，使得很多学生钻了空子。本学期我变更了做法,在第一课时，我重在检测学生的预习效果。上课后，我首先出示要求相识的字，开火车轮读，谁读不出来，就说明回家没有好好预习，就要受到指责,回家作业也要比别的同学多做。此外，我还检测学生对多音字、近反义词的记忆状况，多接受提问的方式。对于要求会写的字，我让学生沟通完组词状况后，一

9、般做一个两分钟记字游戏，就是让学生快速记忆字形，然后立即听写，学生挺宠爱这种小游戏的，记字效果也很好。这样一来，第一课时就节约出不少时间来，学生就可以做一些稳固性练习。对于内容简洁的课文，有时一课时就可以完毕。检杳读书状况，我主要利用早读检查，接受指名读的方式，有时读一个H然段，有时读几句话。2、在其次课时的教学中，努力挖掘训练点，造就学生的阅读实力和表达实力。在备课时，我都反复研读教材，找寻阅读训练点和写作训练点。有的课文开头和结尾很典型，我就训练学生仿写开头和结尾。如北京亮起来了和口月潭一课，是典型的写班文章的开头和结尾,我不仅要求学生背下来，还要求学生仿照课文给书夺我的家乡写个开头和结尾

10、。有范文引路，学生写起来感到简洁多了，也很有爱好。有的课文段落很典型，比方是总分构造的段落，我就引导学生仿写段落。还有的课文中的句子很美，我也指导学生仿写句子。如学春雨的色调一课，我指导学生通过想象仿写了两个句子，学生的想象力很丰富，写得美极了。对课文中的一些好的段落，我往往设计一些阅读题，用小黑板出示，让学生自己去审题，自己去完成，以训练学生的阅读实力。总之，在其次课时的教学中，我努力做到学生H己能读懂的就不讲，学生读不懂的引导学生去读懂，对于有些难点问题要讲在点子上。二、加大写作训练量，并保证作文质量，使学生写作实力乂上一个新台阶我始终比拟重视训练学生的写作实力，我所带班级从一年级上学期起

11、就起先进展看图写话训练，到了二年级，两个班的学生都有了必需的写作功底，能把句子写得完整、通顺。中上等生还能把作文写得比拟生动，用上学过的好词，有的甚至能运用上譬如或拟人的修辞手法。到了本学期，教材中的写作训练加大了难度，不再是单纯的看图写话了，要求写写春天的风光、自己的家乡、熟悉的小动物等。在以往，这些写作内容是到了三年级才起先接触的。可见人教新课标教材的确是比以往的人教版教材和北师大版教材都要有深度。在教学当中，也的确有难度。幸亏我的学生写作功底好一些，但脱离了图，学生不知如何动他去写。于是，首先我对学生进展了写作思路训练，让学生编写写作提纲，再依据提纲练写三段作文，懂得如何写开头和结尾。学

12、生会写框架作文后，我又指导学生去写好一个段落，即在重点段落，要留意句与句之间的联系，要把段落写生动，写具体等。本学期我所带班级学生每大周练笔两次，练笔形式多样，W时是仿写一个开头或结尾，有时仿写几句话，有时补写课文，对于教材中要求写的作文，每一篇我都用心去指导，在学生写好后，我乂谨慎去批改。在批改当中，对于学生用上的好词，写出的好句子，我都用红笔画上波浪线。不要小瞧这些波浪线，对学生有很大的激励作用，每次发下作文本，孩子们都要在一起比比谁的波浪线多。批改完作文后，我都利用一节课的时间进展讲评。讲评时，公布每个同学的作文分数，读优秀作文，对于作文中普遍存在的问题进展讲解。我还把孩子们写的优秀作文

13、发在我的博客中，并告知孩子们如何上网阅读，这样做也调动了孩子们的写作琳跃性。本学期孩子们写的最令我满意的一篇作文是写自己熟悉的一种小动物，对于这篇习作，我是先指导，然后让学生视察，最终才让学生动笔去写。我给了学生一周的时间去准备，有些孩子家里没有动物，就让妈妈去买，有的买来小金鱼，有的买来小乌龟习作完成后，我的感受就是孩子们写得特殊真实，表达了我口写我心，没有抄袭的或者胡乱编造的。虽然本学期为了提高学生的写作实力，我无形中给自己加大了工作量，每次批完两个班的作文，我也常感到很疲乏，但看到孩子们的作文一次比一次写得好，对作文没有恐惊心理，不厌烦写作，我也就感到很欣慰了。在本学期的作业检查中，我所

14、带两个班的作文得到教化处确定与表扬。三、扎扎实实做好期末夏习工作本学期我留意提高课堂教学的时效性，因此课程完毕较早,能有充裕的时间且习，在曳习的第一周，我接受两条线同时走的方法进展复习。一条线是我把每个单元的根底学问点手写到一张试卷上,速印出来，让学生回家第习，其次天课堂上进展检测，每张检测卷我都刚好批改出来，让学生订正。另一条线是让学生也做些综合模拟卷,但不贪多，目的是训练一下学生的审题实力，分析实力。在旦习的其次周，我照旧走两条线同时走，一条线是重点复习书上的课后习题,语文园地里的练习题，另一条线是分大块第习拼音、词语、句子、阅读、作文，复习时做到讲练结合，即讲方法，又精练一些习题。总之，

15、本学期以来，我尽心竭力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高F1.己的语文素养。老师个人工作报告4敬重的领导：本年度，我担当的主要工作是历史教学，涉及到二年级1.2.3.45班的教学工作。一年来，我虽然阅历了生活的挫折、走过了人生的风雨，但我还是严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教化教学任务，尽到了一个优秀老师应尽的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。一、努力学习，不断提高自己

16、的政治思想素养本人能谨慎学习党的路途、方针和政策。酷爱党的教化事业,酷爱本职工作，加强自我修养，做到“学高为师、身正为范”，酷爱学生、真诚对待学生，受到学生的好评。特殊是，我努力地学习政治理论，踊跃参与学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中，在教化活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关怀”的占训。二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”一年来，我努力提高自身的业务水平，参与了一系列的学习活动，实力进一步提高，能够轻松的完成各项工作任务，胜任本职工作。(1)我以坚持六谨慎”来使自己常规业务精益求精；(2)将传统教化理论与新时期教化教学理念结合起来，在新形势下探究新学生、新教材、新教法和学法；踊跃参与教化教学科研，坚持课题探究，探究性学习”和“历史四环节”课题试验的理论