公司理财理论大纲范文.docx
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1、安微国际商务职业学院国贸东余课程教学大纲课程名称公司理财编制单位编制(订)日期公司理财教学大纲课程名称:公司理财课程代码:课程性质:必修适用专业:金融管理与实务总学时数:学时一、课程的性质、任务通过该门课程的学习,应驾驭公司财务领域中最重要的理论概念,开拓学生的财务视野,使学生更全面地了解公司筹资、投资、收益安排、营运资金管理等公司理财决策过程。由于本课程的授课对象是财务管理专业的高校三年级的学生,前期已开设了财务管理等课程,所以在本课程的教学中,侧重广在财务管理的学问基础上,使学生更全面地、更系统地驾驭筹资、投资、收益安排、营运资金管理等公司理财决策理论,重点向学生讲解并描述关于资产f占价、
2、收益与风险、资本结构与股利政策等内容,并尽可能地结合案例教学,理论联系实际,以与运用学生展示这教学手段,使教与学,老师与学生有效地结合起来。二、教学目的、要求本课程的教学目的主要是:通过本课程的学习,要求学生驾驭现代企业财务管理的基本理论、基本概念和基本方法;熟识营运资本项目管理、投资管理、收入和利润管理的相关学问:驾驭财务预算、财务限制和财务分析的实力;熟识金融市场;树立现代财务管理的基本观念。学习本课程要紧密联系实际来解决有关的理论问题,并以有关理论问题为指导探讨各种业务方法问题,要虚实结合,防止单纯留意具体方法的倾向,对业务方法问题要求娴熟驾驭,独立完成案例分析与常规作业。三、教学重点和
3、难点从公司理财的基本相关学问点入手,在驾驭公司财务领域中最重要的理论概念的基础上,开拓学生的财务视野,重点使学生更全面的r解公司筹资、投资、收益安排、运营资金管理等公司理财决策过程。侧重于财务管理基础学问的同时,让学生更全面、系统的驾驭筹资、投资、收益分析、运营资金管理等公司理财决策理论,难点是资产估价、收益与风险、资本结构与股权股利政策等内容,针对这些难点,尽可能的结合案例教学,理论联系实际,以与运用学生展示这一教学手段。四、教学总时数安排章次章次内容总学时数讲授学时实训学时其他第一章理财的产生与发展651其次章发展策划:资金投向多元化651第三章融资策划:资金来源多样化1284第四章租赁:
4、融资扩展44O第五章资本结构策划:成本642第六章公司价值评估与策划:价值最大化44O第七章规避风险策划:财务杠杆效应分析44O第八章收策划:合理避税880第九章跨国公司理财策划:价格转移的制定642机动f-604911五、课程教学内容第一章理财的产生与发展课时支配:课时教学目的和要求:通过本章的学习,要求了解公司理财的含义与发展,公司理财的目标与其内容,公司理财的方法,公司理财的环境;驾驭公司理财的基本理论、基本观念与应用,熟识公司理财的环境与其公司理财的影响。教学重点、难点I本章是本课程的入门基础。本章教学的重点和难点在广:1.理财目标包括:利润最大化、资本收益率最大化或每股净利润最大化、
5、股东财宝最大化、公司价值最大化2 .不对称信息理论在公司中的体现与防范3 .边际观念、机会成本观念与竞争观念对公司理财的影响4 .效益与风险观念在理财中的体现【相关理论内容(课时)】第一节公司理财概述一、公司理财的产生与演进(一)细分理财学的发展(二)公司理财学在中国的发展二、公司理财的含义与目标(一)公司理财的含义(一)公司理财的目标三、公司理财的内容()资金筹集活动(二)资金投放活动(三)资金营运活动(四)资金安排活动其次节公司理财的基本理论一、托付代理理论()托付代理理论概述(二)有关托付代理理论的模型(三)托付代理激励理论的实证分析二、不对称信息理论(一)不对称信息理论概述(二)信息不
6、对称产生的缘由(三)信息不对称的后果()信息不对称的防范(五)现代企业降低信息不对称的策略第三节公司理财的基本观念、资金时间价值观念(一)资金时间价值观念概述(二)资金时间价值的应用(三)资金时间价值的汁算二、边际观念、机会成本观念、竞争观念(一)边际观念()机会成本观念(三)竞争观念三、效益观念与风险观念第四节公司理财环境一、经济环境(一)公司理财的宏观经济环境(一)公司理财的微观经济环境二、法律环境(一)企业组织法律规范(二)税务法律规范(三)财务法律规范三、金融市场环境(一)金融市场与公司理财(二)金融性资产的特点(三)金融市场的分类(四)我国主要的金融机构【实训教学内容(1课时)】相识
7、公司理财,成立公司(一)实训内容采纳分组实训的方式进行,6-9人一组,每组各代表不同的一个虚拟公司,在这个训练中,每个小组的成员将分别担当公司中的审要职位(CEO、CI0.市场总监、生产总监等),每队要亲自经营一家拥有1亿资产的带售良好,资金充裕企业,连续从事6至8个会计年度的经营活动,从中面对同行竞争对手、产品老化、市场不一化,公司要如何保持胜利与不断的成长是每位成员面临的重大挑战。(二)实训要求理财目标的比较;理财环境的影响;理财对象的认知;熟识理财的对象,不同理财目标的优缺点评价:理解微观环境对理财活动的影响:三实训进度与方式课下完成分组,学生设计公司运营方案,课堂演示、评讲,2课时。其
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