【精品】中小学生辩论稿：科技发展利大还是弊大？.docx

《【精品】中小学生辩论稿：科技发展利大还是弊大？.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】中小学生辩论稿：科技发展利大还是弊大？.docx（6页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、中小学生辩论稿：科技发展利大还是弊大？主持人：尊敬的评委、辩手们、各位观众，大家好。今天我们将探讨一个引人深思的话题：科技发展究竟是利大于弊，还是弊大于利。随着社会的进步和科技的飞速发展，我们目睹了科技带来的诸多益处，同时也感受到，它所带来的负面影响。我们该如何权衡这些利与弊呢?接卜.来，请双方辩手为我们揭晓他们的精彩论点。首先，让我们聆听双方一辩的开场陈述。正方一辩：关于科技发展是利大于弊还是弊大于利这一议题，我方坚信科技的发展利大于弊。回顾人类历史，从20万年前到10万年前，从3000年前到2000年前，再到600年前到500年前，生存方式的变化微乎其微。然而，与古人相比，我们今天的生活已

2、经发生了翻天覆地的变化。是什么推动了人类历史的年轮？是什么引领了人类进入新的生存时代？答案无疑是科技。科技的进步推动了人类文明的进程，赋予了我们更加英好和现代的生活。纵观历史，哪一朝哪一代不重视科技的发展？从古代的四大发明到天文历法的精确，从赵州桥的巧妙设计到本草纲目的博大精深，从圆周率的精确计算到丝绸之路的繁荣，再到青花瓷的海外盛名，科技的发展一直是强国之路，是中华民族进步的首要动力。没有科技，我们何来今日的幸福生活？没有科技，我们怎能享受舒适的物质生活和精神愉悦？没有科技的进步,我们怎能享用杂交水稻、全棉衣物，又怎能居住在高楼大厦之中？反方一辩：随着人类步入21世纪，世界经历了前所未有的变

3、化。在我们为科技的迅猛发展欢欣鼓舞的同时，也面临着不安甚至灾难。除了对高科技特别是生物科技发展的担忧之外，战争和疾病似乎将人类推向了深渊。病毒的侵袭、汽车尾气、工厂废气等，都在侵蚀我们美丽的家园。为何我们的环境受到威胁？为何树木被大量砍伐？为何空气不再清新？这一切都是科技发展带来的负面影响。现代科技确实为我们带来了便利和舒适，但同时也带来了副作用。试问，如果没有了美好的环境，人类如何舒适地生存？如果人类不立即采取措施纠正错误，终将被科技所毁灭。主持人：接下来，请双方二辩继续阐述各自的观点。正方二辩：在古代，人们迷信鬼神，认为命运由天定，生老病死皆由天意；而在现代，科技的发展使我们认识到迷信是不

4、可取的，我们应通过Iii己的努力创造生活。在古代，许多重病患者在医生的无能为力下痛苦地死去，但今天，科技的进步使得大多数疑难杂症得以治愈，人们不再为疾病所困扰。我所列举的例子，只是科技为人类带来福祉的冰山一角。科技的长速发展是占人难以想象的。为何电视、报纸几乎每天都在提倡科技发展？因为是科技使年的飞天梦得以实现；是科技让通讯变得便捷；是科技让重病患者能够重获幸福生活。如果科技的发展是错误的，那么伽利略、牛顿、爱迪生、居里夫人、爱因斯坦等伟大的发明家和科学家，为何要将一生献给科学？为何要将宝贵的时间投入到“错误”的事业中？难道他们没有判断力吗？有谁会认为他们的牺牲亳无价值，乂有谁会认为他们为科学

5、献身亳无意义？反方二辩：我们并不否认科技发展为我们的生活带来了好处。然而，我们认为科技带来的弊端超过了利益。首先，虽然汽车方便了我们的出行，但其尾气排放却造成了环境污染，影响了人类的健康。其次，电视等娱乐设施虽然带来了便利，却在无形中削弱了人与人之间的交流，导致人际关系的淡漠。再者，网络的出现为不法分子提供了可乘之机，扰乱了人们的生活。这一系列所谓的高科技带来的副作用，是不可忽视的。我们怎能对此视而不见呢？主持人：好的，双方已经陈述了臼己的观点。现在进入H由辩论环节，每方有3分钟时间，请务必珍惜。正方三辩，请开始。正方三辩：尽管科技发展带来了某些负面影响，但这些影响本应是微不足道的。然而，人类

6、却像放大镜一样，将这些负面影响放大了。如果人们能够H觉回收利用塑料袋，而不是随意丢弃，我们还会面临如此严重的白色污染吗？如果人类能够适度开采资源，我们还会遭遇资源短缺吗？如果人们能够节约用水，工厂不非法排放污水，我们还会面临如此严峻的缺水问题吗？类似的问题还有很多，但有些人不仅不H我反省，反而将责任全部归咎于“科技二我对此感到可笑，甚至感到绝望。反方三辩：对方辩友刚才提出的只是假设性问题。让我们回到现实，如果没有科技的干扰，我们为何需要如此努力地宣传环境保护呢？此外，网络问题正困扰着我们。网络让许多本应是国家未来希望的青少年误入歧途，走上犯罪的道路。虽然网络确实方便了我们获取信息，但这样的小优

7、点怎能与国家的未来相提并论呢？正方四辩：然而，科技的发展带来了更多益处。火箭的升空实现了中国人民百年的飞天梦想，鸟巢和水立方的建成圆了中国的奥运梦想。试问，没有科技，中国人怎能实现这些梦想？我们为何要紧紧抓住网络问题不放呢？反方四辩:对方辩友，网络问题关系重大。青少年是国家的未来，网络却将他们引入歧途。如果下一代都沉迷于网络，我们的国家如何实现更多的梦想？请问对方辩友。正方一辩：我们是幸福的，也是幸运的，因为我们生活在一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代。这不仅仅是我们的祖先在进化过程中选择了发展和进步，也包括了所有人的不懈努力和刻苦钻研。我们今天的幸福生活是无数辛勤科学家用智慧甚至生

8、命换来的。因为法拉第，我们的周围充满了各种电器：因为达尔文、孟德尔，我们更好地了解和认识自己；因为扁鹄、华佗、李时珍，我们的生命得到了保障。我们周围的一切，不都是他们为我们带来的吗？生活如此舒适、惬意、美妙，我们的平均寿命比占代提高了30岁，甚至足不出户就能与亲友相见。这不都是科技发展带给我们的福祉吗？反方二辩：在原始时代，人类仅需地表资源就能生活，如溪水、树上的果实、草籽等。后来出现了工具，接着是养殖业，资源的利用深入地下一尺，再后来是煤矿、金属等资源深入地下100米，甚至5000米。人类加速向地球深层索取资源，当人类开始利用地核资源时，地球也就到了灭绝的边缘。对方辩友，这足以说明科技发展最

9、终将导致地球的毁灭，到那时，聪明反被聪明误。正方辩友：只要我们能够有效地控制和管理科技，地球就不会毁灭。主持人：三分钟时间已到，经过双方的激烈辩论，现在是时候进行总结陈词了。首先请正方四辩发言。正方四辩：感谢主持人！科学技术是第一生产力，高新技术及其产业推动了国民经济的飞速发展，它们已成为当代科技进步的引擎。科学技术不仅改变了人们的思想观念，还提升了人们的生活水平，促进了社会主义文明的进步。科学发展水平反映了一个国家的经济实力和国民素质。科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志。我国要发展生产力，提高经济效益，首要任务是推动科学技术的发展。从生产力的构成要素来看，科学技术能够不断改善和更新劳动

10、工具，提升劳动者的素质，充分利用劳动对象。简而言之，科技的进步能够极大地解放生产力，甚至催生新的产业部门，推动国民经济的迅猛发展。我们必须坚持科教兴国战略，才能使经济增长方式从粗放型转变为以提高经济效益为核心的轨道上来，真正注市经济发展的质量和效益。在口常生活中，科技是不可或缺的。我们可以观看新同，了解国内外大事；可以欣赏动画片，放松心情；还可以不出门就观看节目和表演。例如，奥运会吉祥物的揭晓，我们可以在家中观看宜播。科技给我们带来了诸多好处，因此我方坚信科技发展的利益远大于弊端！反方四辩：在当今社会，科学技术迅猛发展，众多高科技产品如电脑、汽车、洗碗机、洗衣机等已经普及到普通家庭。它们无疑为

11、我们的生活带来了便利，但同时也导致人类基本能力的逐渐退化。有了电脑，人们不再需要动脑思考：有了汽车，人们不再步行或散步：有了洗碗机，人们甚至可能忘记如何手洗餐具。科技的发展让人既欢喜乂忧虑。喜的是它极大地便利了我们的生活，忧的是它最终可能导致电脑取代人脑，机器取代双手，到那时.，主宰世界的不再是自认为聪明的人类，而是人类创造的机器！因此，我认为科技的发展会限制人的全面发展。再者，飞机、火箭、网络、卫星最初都是为军事目的而研发的。这些科技在造福人类的同时，也被用于毁灭性的目的。因此，我方认为科技发展的弊端大于利益。主持人：辩论到此结束！双方辩手都通过实例阐述了自己的观点。我来做一个总结，科技发展确实为人类带来了便利，但我们也必须成对由此产生的各种问题。为了我们共同的家园一一地球，让我们共同努力，创造一个更加美好的未来。