公司推荐信格式.docx
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1、簿一:单位举荐信范文-举荐信位举荐信范文-举荐佶范文XXX先生/女士;我洋作为蒋龙先生在集团工作四年间的干驰领导写it举荐信。今日的蒋龙与四年前的他相比,己蛭产生了特别显著的变更。而作为一位独立负Ift一个公司全部工程事务的哲理考来讲,这些变更亦是他个人在管理与领导实力上日趋成熟的真实体现。对于他这四年来在公司所作出的实际贡献.如完善公司详细行政芒理制度、全面提升行政服务品质、连续三年被评为集团6s优异奖等,我不作奘还,因为这些只能代表他的过去.我将从沟通、学习与传播三方面对他作出姑当评价,以期您能对他有更全面、更深化的相识。他首先是一位乐于沟通且擅长沟通的管理人员。尽修普及在工作中因为沟通不
2、足导致工作失误的发生,但他能筋直面自己的不足,而主动改善沟通方式,加强与服务对理、与工程部的沟通,从而变更并形成了一种较为民主的工程事务管理模式。这种变更产生了巨大的粘合力.把生产与行政管理紧羽结合起来,以行政管理来支持生产,并在生产促迸中发挥更大的作用。他还是一位乐于学习且里长学习的管理者。作为一名基础管理者.他这四年来的学习实践生中在三个方面,一是从失误中学习,一是从同的胜利阳历中学习,一是从外界培训及目我学习中学习.他把所学在实践中加以运用,从他所取得的成就干脆且充分显示了他在学习上虚心与勤奋,充分显示了他在他理实践过程中对学习的不断检验与总结,充分显示了他在为丰JS具职业生涯而进行的拓
3、展性学习、关联性学习中所表现出来的追求心!更犯玳能珍货的是,他带动了一群人对学习新学问、拓技能的爱好与尝试!他更是一位乐于传授并不断升华管理理念的职业人士。耐性传授并不断升华舲理理念,是一项也正的管理者必需做到且永无止境的工作。他已经在实践中,且有所成效,比如数化同事调整工作看法、培昌沟通意双、主动探讨可行性方案、加强执行力、激励创新等等。虽然我仍希望他在这方面持续加强.但我依旧观赏他正表现出来的在管理探讨与工程实践上的专注与专业。作为蒋龙先生普登的笈导、恒久共勉的娑友.我期望赭龙先生在将来通过全面提升其笆理才智、领导实力及人格魁力来攀登其职业生涯的新高峰!眼颂商祺!沈东枫文二臬臬于2003年
4、进入我公司担当工程管理人员。一立场坚决,能够同党中心保持高度一样.并仔班学习党的各项方针政策和三个代表的堂要思想。他学习仔细刻苦,钻研进取,完善公司详细行政管理制度、全面提升行政用务品质、连城三年被评为Jfe团6s优异奖。工程设计基本学向驾驭坚固,具有较强的素养,同时擅长发觉问迤和解决问题,具有较强的独立工作实力,管理工作中能够侬到理论联系实际,并殖长与客户和同事合作,乐于助人。完成各种工程项目期间,运用科学的思维方法和严萍的思路进行设计,在管理实践过程中对学习的不断检购与总结,充分显示了他在为丰田其果业生涎而进行的拓展性学习、关联性学习中所表现出来的追求心。地过工作培育了沟通总汉、主动探讨可
5、行径方案、加强执行力、激励创新.已经是个合格的领导管理者和工程项目负费人.在既往工作中严格要求自己,视客户如亲人,深得客户及同事信任。工作中无任何差错和事故发生,同有管理和技术双方面综合实力.某某有很多详细工程管理的阅历,统胜任实践工作。汪注意总结留历.撰写论文4篇.其中某某杂志发表论文2篇。过在公司的学习和然炼,某某已姓成为一名符合时代发展要求、综合素养较高的技术和首理复合组人才。作为他的领导.我情愿举荐他到贵单位工作。嘘谢!文三兹有实习生XX,于2006年X月X日至X月X日在我单位实习。实习期间,表现xx特此举荐。请人单位(并盖车)0篇二:工作举花信模板XX公司举荐信XX.男.XX年X月至
6、XX年X月在XX有限公司担当XX服务.年薪为XX万人民币。XX先生在本单位工作期间,表现出了其独特的思维模式及纯属的工作水平。他具有极强的素养,工作泊楚明确、严格规范,行BI工作中援够做到埋论联系实际,仔细施行工作取费.加强与其他部门的协调和沟通,使行政工作正用有序,相关工作达到了优质、高效,为公司各项工作的开展创建了良好的条件。他工作主动主动,工作有安排,落实有措施,完成有记录,对各事项都侬到了即使公理反馈。他同时具有业务学习的自觉性,主动例作公司提高员工素养,使公司形成了良好的学习氛围。他的努力给公司发展做出了很大的贡献.为公司树立了良好的形里,起到了窗口作用。该同志能够胜任所负责的任何工
7、作。希望我以上所言隹够帮助您更多的了解XXX先生。假如您注有什么疑问,语与我联系,我很乐意回爸您的任何问题。举荐人:公司职位;联系电话:年月日第三;举荐信范本纲的本段写作要素荐人的身份在何种S优下相IR该申人相识多K时同或何时相IR该申清S在何课程上教近该申清A2.申谓人的表现*学习实力*论文*成果a全IS人数和该申请人抹名3 .中人的T作实力和领导实力I团队合作实力等4 .申人的英语5 .申清人是否适合该课程和在该校学习写作结构第一段:军荐人与申请人的关系。举荐人是在什么环境下相识申请人,以及相反多久。申请人希里申请的哪一个学期和科系.其次段:举荐人对申请人资格评估。举荏人初火申请人时,对他
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