【初中同步测控优化设计道德与法治七年级上册配人教版】课后习题第7课 第2课时 共建美好集体.docx

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1、第2课时共建美好集体课后知能演练基础巩固1.2024年3月2日,神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协网,在空间站机械耨和地面科研人员的配合支持卜.完成在轨第二次出舱活动全部既定任务,出舱取得圆满成功.这说明建设美好集体婆()A.共同商定规则,尊重不同意见B.确立共同目标,善于分工合作C关注个人利益,坚持个人主义D.共同确定愿景,不断完善个性2 .某中学七年级班同学讨论制订了他们的班级座右铭:,进班一刻.七年级班是我的;出班一步,我是七年级(3)班的。”这句座右铭要求该班同学()努力为班级、父母和老师学习以班为荣.牢固树立主人翁意识自觉维护班集体的荣誉和利益放弃个人利益,只维护集体利益A

2、.(D(三)B.C.D.(SXS)3 .美好集体是我们共同学习、共同生活的粘神家园。某班在“创建美好班集体”主题活动中,要求同学们畅所欲宫.以下内容符合主题活动的有()小明:班级愿景只是口号而已.喊完口号,大家就各梗各的,不会放在心上小红:我们要各尽所能,发挥所长,为班集体建设添破加瓦小萍:班集体成员之间要团结协作、互助前行、取长补短、共同提高小娜:班级建设主要看班干部好不好.他们不尽贵.谁也没办法A.(g)B.C.D.(SXS)4 .F列能正确体现个人利益与集体利益关系的是()当个人利益与桀体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上个人与集体的需要一直都是不同的只有维护个人利益.集体利益

3、才能得到保障集体承认个人利益的合理性,保护个人正当利益A.(3)B.C.D.(2X3)能力提升5 .小宇和家人,五一假期旅游的行程都安排好了.这时作为校篮球队队长的他接到通知.五一期间要代表学校打比赛.小宇有些失望,但为r学校荣誉,决定放弃旅游计划,积极备战比赛。小宇的经历告诉我们()美好桀体是充满关怀与友爱的集体共同的利益及建景引领集体成员共同奋斗维护集体利益就必须放弃个人利益把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义A.g)B.(DC.(gx3)D.(3X三)6 .良好的班臾体是我们成长的乐园,为争创优秀班集体,班长向全班I可学提出了如下倡议,其中可取的有()树立主人翁意识,自觉维护集体的荣

4、誉和利益主动作为,各负其贡、各尽其能,努力为集体增添光彩禁止不遵守集体共同规则的同学参加集体活动在集体中鼓励竞争,事事争先A.(三)B.C.Q)D.魏7阅读材料,回答问题。材料一某校七年税(I)班刚开学时存在一些不良现系:有些班干部对违反纪律的同学不予制止;有的同学因竞争资源、价值观差异等.产生冲突:有的同学对班级凌乱的图书角熟视无睹;有的同学不参加班级集体活动;小李作为班级足球队主力队员，因要参加美术兴趣班,无视即将举行的班际足球赛,拒绝参加足球强化调练。材料二为增强七年级(I)班同学的主人翁意识和班蛟豪聚力,班主任与班委组织大掌开展了系列“构送美好班集体”主爰活动。活动过后,同学们变得枳极

5、团站了;小李越来越能感受到集体的温暖与力量,各方面有了不小的进步。在学校组织的足球赛上,小李与队友配合,欣契.为班级荻得年蛾第一名咙献了力量。学期末.该班被评为学校文明班”。(I)请从个人利益与集体利益关系的角度,评析材料一中小李拒绝参加足球强化训练的行为。(2)结合材料二.谈谈如何建设一个美好的班集体。思维拓展8.情境一观察右边漫回q工播处干情境二七年级(2)班部分同学最近表现糖糕:上岸交头接耳、理后拖延作业、值日浮皮潦草对此.班干部听之任之,其他同学更是“事不关己.高高挂起二班级管理一团混乱。从集体的角度,分析情境一漫画中“领若干的人具有哪些意识或者精神。(2)针对情境二中七年级(2)班存

6、在的问题,学校准备为该班开展关于如何共建美好集体的讲座,请你列出发言提纲。(3)结合两个情境.从自觉承担集体奏任的角度,谈谈我们应如何做集体的主人。答案：课后知建演练1.B解析:神舟十七号航天员密切协同,完成在就第二次出舱活动全部既定任务,说明了境设美好集体要确立共冏目标,善于分工合作.BJii说法正确:材料内容与共同商定规则、完善个性等无关,A、D两项不符合题意;建设美好集体要条持臬体利益至上,反对个人主义.C项说法错误。2 .C解析:材料中的座右铭体现了个人和臬体的关系,启示我们要牢固树立主人翁意识，自觉维护班集体的荣誉和利益,共同努力迂设定好班集体,正确:说法错误.排除。3 .C解析黄设

7、美好集体,我们要各尽所能,发挥所长,为班集体建设添砖加瓦,班臬体成员之间要团结协作、互助前行、取长朴短、共同提高.()符合理意:班级感景不是口号，是激发集体前进的动力,i兑法错误;班级建设需要每个人尽责,说法错误。4 .B5 .C解析:小宇的经历告诉我们臬体共同的利益及愿景引领臬体成员共同办斗,把集体利益放在个人利益之上.望持集体主义,颔)正篇;在材料中未体现.排除:说法太绝对.坚持集体主义并不意味着只顾臬体利益,不顾个人利益,我们要充分*视和保障个人的正当利益。6 .A解析:这设美好集体,需要我们树立主人翁意识,自觉承忙集体贵任.维护集体的荣誉和利益,主动作为,各费其责、各尽其能,努力为集体

8、增添光彩,正确;错误,不能禁止不遵守集体共同现则的同学参加集体活动:错误.我们要树立正确的合作与竞争理念。7 .(1)小李拒绝参加足球强化训练的行为是不恰当的.个人利益与集体利益从根本上是一致的,当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义.小李因参加美术兴趣班拒绝参加足球训练,没能正确处理个人利益与集体利益的关系,可能会影响集体荣誉。小李应理解集体要求的合理性。(2)建设美好班集体离不开你我他,需要我们共同参与和努力;要确定共同的愿毋;要树立主人翁意识;要营造和谐有序的集体环境:要树立正确的合作与竞争观念:要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神.8 .(1)主人翁意识、贵任遨识、集体主义精神、奉献精神等。(2)建设美好集体离不开你我他,需要我们共同参与和努力.建设美好柒体,要确定共同的愿景。建设美好集体.要树立主人翁意识。建设美好集体.要营造和谐有序的集体环境.建设美好集体,耍树立正确的合作与竞争观念.建设美好奥体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。(3)集体中没有旁观者,每个人都是集体的主人,在美好集体的建设中,我们应主动作为，各负其贪、各尽其能。