【写材料用典】事之至难莫如知人.docx
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1、【写材料用典】事之至难,莫如知人【例文】“事之至难,莫如知人;事之至大,亦莫如知人。”各级领导干部要想善用人才,就应练就一双识才慧眼,做到心明眼亮、目光敏锐。坚持全方位、多角度、立体式考察干部,既听其言又观其行,既看其表又察其里,把干部的德才考察出来。(解放军报用人当如“巧匠制木”)【典故】出自宋代陆九渊删定官轮对札子,事之至难,莫如知人;事之至大,亦莫如知人。人主诚能知人,则天下无余事矣。【释义】意思是,天下最难的事情,莫过于了解人;最大的事情,同样是莫过于了解人。【赏析】得人之道,在于识人。知人识人是一门学问、一件大事,甚至关乎国家兴亡、事业成败。尽管“十步之泽,必有香草;十室之邑,必有忠
2、士”,然而真正把人才挖掘出来,并做到知人之长、知人之短、知人长中之短、知人短中之长,却不是一件简单的事。世上岂无千里马,人中难得九方皋。毛泽东同志曾说:“不但要看干部的一时一事,而且要看干部的全部历史和全部工作,这是识别干部的主要方法。”一位老红军在回忆录中提到:“在井冈山时期,红军中的党组织是秘密的,但究竟谁是共产党员,大家都能猜出个八九不离十。”个中缘由,其实就是那些优秀的共产党人平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来,是可信赖可依靠之人。识别干部是长期的、持续的,仅靠一次两次的接触就全面了解一个人是远远不够的,必须把功夫下在平时,经常看、长久看,看经常、看长久。坚决克服“急
3、上马”“走过场”“临阵磨枪”现象,通过丰富识别干部的方法手段、拉大考核工作的时空框架,经常性、近距离、有原则地广泛接触干部,多与干部谈心谈话,进一步加强对干部的平时了解,多渠道、多层次、多侧面识别干部。只有把干部在日常工作中干了什么事、干了多少事、干的事群众认不认可作为分析评价的主要依据,才能真正掌握干部工作实绩、作风表现、廉政建设、群众反映等情况,识准干部、用好干部。【用法】主要适用于组织工作类讲话,侧重强调选人用人,教育引导党员干部要辩证看待干部,把好干部识别出来、使用起来。高校书记在教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治会上的讲话同志们:刚才,XX传达了省委教育工委、省教育厅教育领域
4、群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作专题会会议精神,X、X负责人依次汇报了集中整治进展情况。下面,我讲3个方面的意见。一、统一思想认识,提高政治站位从中央部署看,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视解决辞众身边的不正之风和腐败问题,多次作出重要指示。中央纪委每年对整治群众身边不正之风和腐败问题作出部署,二十届中央纪委三次全会要求“瞄准教育、就业、医疗等民生领域的痛点难点开展集中整治”。今年,中央纪委国家监委专门部署开展集中整治,强调要下更大力气纠治群众身边的不正之风和腐败问题。这些都充分体现了党中央纵深推进正风肃纪反腐、坚定有力惩治“蝇贪蚁腐”的坚强决心和鲜明态度。从省市要求看
5、,近年来,省委、省纪委坚持把解决群众身边腐败和作风问题整治工作作为深化“干部作风能力提升年”的重要内容。X月X日,省纪委监委召开动员部署会,下发专项整治实施方案。X月X日,市纪委监委召开专项整治安排部署会。X月X日,省委常委会传达学习全国集中整治动员部署会议精神,一德书记要求以最鲜明的态度、最有力的举措、最严实的作风开展集中整治。X月X日,省纪委监委召开集中整治部署推进会,XX书记要求扎实推进集中整治,坚决有力纠风治乱,确保取得群众可感可及的实际成效。从教育领域看,自X年全省群众身边腐败和作风问题专项整治开展以来,教育领域连续四年被纳入专项整治,在解决群众操心事、烦心事、揪心事方面,取得了一定
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