【初中同步测控优化设计道德与法治七年级上册配人教版】课后习题第4课 第1课时 家的意味.docx
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1、第四课幸福和睦的家庭第1课时家的意味课后知能演练基础巩固1.小丛和自己的爱人步入婚姻殿堂,共同组成一个温馨的家。小丛家庭关系的确立属于()A.依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭B.因血缘关系组成的家庭C依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭D.随父亲再婚组建而成的家庭2 .“家,永远是令人向往的地方。那里有我们的亲人.有我们渴望的温暖和爱。”这表明()A.家是我们心灵的港湾B.家庭具有教育功能和传承功能C家是我们居住的地方D.家是我们吃饭、休息、娱乐的地方3 .中国人对家历来有着深厚的情感,在中国人的“眼中()A.家只是由婚姻关系,血缘关系结合成的亲属生活组织B.家风好.亲情在:家风差,亲
2、情自然而然就会随之而消失C只要有J家风,就一定能构建和谐家庭D.家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暧、轻松的避风港4 .古人云:“修身、齐家、治国、平天下”习近平总书记说:“家庭是社会的基本细胞,是人牛的第一所学校。,弘扬中华民族传统美镌、树立良好家风.关系到家庭和睦.关系到社会和谐,关系到下一代健康成长。下列理解正确的是()A.把代代相传的家风树立好,就能治理好国家B.优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐C.父母的牵挂激励我们奋斗拼搏D.家能满足个人所有的需求,是心灵的避风港能力提升5 .家庭关系的确立有多种情形。下列人物的关系可以确立为家庭关系的是()技术员小李和同事小张
3、是一对亲密的恋人离婚多年的刘师傅与王阿姨再婚了小军的妈妈刚生j:胎,家里喜添新成m赵奶奶膝下无子,认r一个“干女儿”A.(g)B.C.6广长辈的身体力行、言传身教.可以传递中华民族孝老爱亲、夫妾和睦、忠诚担当的家庭美德,可以帮助家庭成员扣好家庭幸福的第一粒扣子.”这句话表明()家是我们的第一所学校,父母是我们的第一任老师家庭教育主要在于行动.不需要言语交流良好的家风有助F子女健康成长所有的家风都值得继承和发扬A.三)B.C.7 .农历五月节日里.试温情的一定是粽子。温情的粽子不仅是端午节的象征.还是拿人的毕桂,更是纪念历史人物和传承中华优秀传统文化的载体。祖祖辈辈,心系搴国命运。修身齐室.本为
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