【初中同步测控优化设计道德与法治七年级上册配人教版】课后习题第9课 第1课时 增强安全意识.docx

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1、第九课守护生命安全第1课时增强安全意识课后知能演练基础巩固1.小文所在的学校会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动,他对此举不以为然:“又没发生地震,用得若这样演练吗?”下列劝诚小文的说法中,恰当的是（）A.关爱生命就要树立安全意识B.自觉遵守规则,及时纠正自己的不当行为C.参加逃生演练、紧急疏散活动一定能的保护生命D.我们所做的事情不仅影响到自己,也影响着他人2 .近年来.一些旅行者因前往未开发区域探险而遇难的事件时有发生.他们的探险行为对自己的生命安全造成了严重威胁，这警示我们（）A.要树立自信,勇于追求梦想B.要枳极应对挫折,激发自己的潜能C应该敬畏生命,对自C1.的生命安全负责D.要

2、热爱学习,寻求学习中的苫与乐3 .不文明的养犬行为,如犬粪不及时清理、遛狗不牵犬绳等,会破坏市容环境、扰乱公共秩序,甚至威胁他人健康乃至生命安全。时此认识正确的是（）A.遵守规则.不必过于教条,在行人稀少的情况卜.可以不拴犬绳B养犬是个人行为,如何养犬是个人的自由C不文明的养犬行为是守护自CI生命安全的表现D.养犬人要遵守规则,这既是时自己负责,也是对他人负贡4.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日.我们要做自己的咱席安全官”。下列做法正确的是（）上卜.学结伴而行,不走偏僻小道发现有人触电.跑过去将他拉开炒菜时油锅起火,立即往锅里浇水在传染病多发季节,要戴口罩、勤洗手A.（三）

3、B.C.D.（SXJ）能力提升5.王某因学习压力大,与父母赌气.“任性”地选择离家出走。对这种做法认识错误的是A.极不可取.会给自己的生命安全带来很大隐患B是不会与父母沟通的极端行为C.可以争取自己的权利,保护自己的自由不受任何限制D.亲子冲突伤害的不仅是父母,也包括我们自身6.自觉遵守交通规则.既是对自C1.的生命健康负抗也是对家人负竞.更是对社会负货。以下行为正确的是（）交通信号记心中.红灯停绿灯行斑马线上过马路,一看二慢三通过超载车辆不旗坐,上下车辆守秩序弓路典车竟追逐,嘻嘻哈哈欢乐多A.gX3）B.余C.7材料一自1996年起.我国峋定每年3月份靛后一周的星期一为“全国中小学生安全教育

4、日”,通过积极开展宣传教育,提高青少年的自我保护意识和能力。为进一步深化“护校安国,行动.有效防范和坚决遇制校园安全事故的发生.某市公安机关采取多项措施,狠抓校园安全监督检查,取得明显效果.（1）作为中学生,在学校我们应怎样守护自C1.的生命安全?（写出两点）材料二校园欺凌（指同学问欺负弱小、敲诈勒索等行为）越来越引起全社会的高度变视。国务院找育督导主员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知明确指出,各校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施.迂立校国欺凌事件应急处置预案。各校要及时发现、调查处更校园欺凌事件,严翕处理实施默域的学生.涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案弁配合立案查处。（2）

5、关于预防和遇制校园欺凌,你还有哪些好的建议？思维拓展8.为了提高学生的安全遨识、构建和谐校园,为学生的健康成长撑起一片蓝天,某校决定开展一次安全教育宣传活动请你参与并完成以下环节.（I）你认为此次活动应重点围绕哪些安全方面的问题开展宣传教育?（两个方面即可）（2）请你为这次安全教育宣传活动设计一条宣传标语。如果你是这次活动的宣传员,为提高同学们的自我保护意识,你打W：对同学们说些什么?(至少:个方面)答案：课后知趣演练IA解析:人的生命是祯强的,也是脆弱的,关爱生命就要树立安全意识,A项正端;B、D两项排除.豺料未体现:C项说法太绝对2 .C3 .D解析:维护生命安全.就要树立规则意识.自觉遵

6、守现虬及时纠正自己的不当行为.D项正确.A、B、C三项均错误。4 .B解析:依据教材知识可知,正响.”上下学结伴而行.不走偏许小道”,有利于防范不法侵害;错误,“发现有人触电,跑过去将他拉开的做法会导致自己触工危及生命和身体健康;错误,“炒菜时油锅起火.立即往锅里海水”机多引发火灾;正确,“在传染病多发季节,要戴。里、勤洗手”,有利于减少疾病传染,有利于自身安全。5 .C解析:“任性地选择离家出走,这是极不可取的.会给自己的生命安全带来很大隐,配这是不会与父母沟通的极端行为,伤害的不仅是父母,也包括我们自身,A、B、D三项说法正确.不符合题恚:C项认识错误,可以争取自己的权利,但是没有不受任何

7、限制的自由，符合飕意。6 .A7 .(1)上下楼梯时不打闹、不推操,靠右侧通行;进行体仔锻炼时注意安全等。(2)者少年要增强自我保护意识,掌握保护自己的方法:家庭要加强对孩了的安全教育:社会要积极宣传防欺凌知识;国家要完善相关的法律、法规,加大执法力度。8 .(1)应Ig点困绕交通安全,预防溺水事件.意外伤害事故.暴力伤害事件.安全用电,食品安全.防灾、求救、自救常识等方面开展宣传教育活动。(言之有理即可)(2)安全生活.健康成长;安全是快乐生活的根本:校园安全,人人有费;安全第.防患于未然等。(3)我们要牢固树立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命。树立规则意识。我们要自觉遵守规则,对自身行为是否安全作出恰当评估,并及时纨正自己的不当行为.从而有效地保护我们的生命。增强风险意识。我们要能缈觉察潜在的威胁生命安全的因素,不因好奇去做一些危险的事情.也不盲目触碰些危险的象域。