优秀园丁事迹材料.docx

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1、小荷已支尖尖角记河【I县2011年园丁奖肖非同志先进事迹材料门菲，女，汉族，共吉团员，高校本科文凭，英语专业,学士学位，现年26岁，现为中学二级老师，教化教学能手。该同志自2008年2月到河口县其次中学任教以来，满怀若对教化事业的无限忠诚，勤奋敬业、不懈奋斗，先后报当134班、137班、146班、147班和148班的英语教学工作和147班班主任工作，在平凡的工作岗位上留卜了一串串平凡而乂闪光的事迹和一个个动人的故事。一、以德为根本，永葆师德灵魂1、加强师糠修养，提高道德素养老师是人类灵魂工程师，灵魂何在，关键在于老师的人格与德。一名好的老师不但应传授给学生学问，更应当教会学生做人，肖菲同志把它

2、用来作为自己的行动指南，仔细努力实践若。德从何来，肖菲同志在平常的工作中特别留意加强自身素养，强化品德修养。四年来，主动参与各类培训、科研探讨、各种竞赛，使自己置身为一名学生，虚心学习，积累门川历，丰富了头脑，从而不断适应着教改的须要，用更新的学问、更新的思维和观念，影响和教化着孩子。2、为人师表，领先垂范。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素养，首先要提高自。的素养。在教化工作中，肖菲同志真正做到了为人师表，领先垂范.该同志时刻牢记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。各行有各行的规则，没规则就没有方圆，她是这样说的，更是这样做的。老师职业道镌行为准则这把利剑，使终插在她的心

3、头。以身作则，言传身教，要求学生不做的事，肖相同志领先不去做，有形与无形中培育着学生健全的人格。3、以人为本,抓好学生品德教化。肖菲同志笠重视学生思想拈例教化和良好行为习惯的养成,主动引导学生学习中学生守则和中学生日常行为规范,使学生“学会做人”，教化学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。由于她特殊重视学生的品德教化和传统美镌教化,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增加。二、以爱为源泉，浇灌株株幼苗1、用爱心感染学生。爱心是详细的，琐碎的。肖非同志每天早晚巡察教室，看看学生有没有到齐，早上是否吃过了早筏，学生有无身体不适，遇到天冷或天热的时候，

4、同学们的衣服穿得是否合理。学生生病时，带他去看病。留守儿童彭世甜同学学习跟不上进度，就主动帮她补课?。肖菲同志关切学生就像父母关切自己孩一样，既关切他们的生活，又关切他们的健康，还关切他们学习的方法，更是关切他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是肖菲同志爱心的详细表现C2、用激励激发潜能,工作中，肖菲同志始终留意运用激励机制调动学生学习的主动性。还报K用表扬的力气，面对学生的点滴进步，不失时机的赐予表扬，用表扬树立学生的信念，消退他们对老师教化的反感和抵触心情，让孩子明白自己有很大的潜能，满怀信念地不断争取胜利。3、用制度培育习惯。播种良好的行为，将会收获良好的习惯；播种良好的习惯

5、，将会收获良好的性格；播种良好的性格，将会收获良好的命运。肖菲同志始终把养成教化作为对学生管理的基础。4、用责任做好组带。5、关爱学生，塑健康人格。在肖菲同志的教化教学工作中，最大的事就是用爱滋涧每一个孩子的心田。与孩子朝夕相处，肖菲同志始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子“。这样的情感使肖非同志对学生少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。肖非同志总是怀着一颗温顺、宽容与确定的心，细心探究他们事富,而脆弱的内心，试图以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，让孩子们学会了以宽容、公正的眼光去看待自己的同学。三、潜心耕耘、硕果累

6、累1、河口县其次中学在2011年中考中肖邦同志所任教的英语学科以平均分为81.3的高分名列河口县第一，比其次名高出了7.3分。2、河口县其次中学在2011年中考中英语与格率高达74.3%,名列河口县第一，比其次名高20.2个百分点。3、河口县其次中学在2011年中考中综合成果以201.3分名列河口县其次，比第一名只少了087分。4、在2011年中考中肖菲同志所带班级的英语平均分高达99.8分,比本校平均分高出18.5分。5、在2011年中考中肖菲同志所带班级的英语与格率高达90%,比本校与格率高出15.7个白分点。6、2008至2009学年上学期期末考试中肖菲同志所带班级英语平均分为58分，名

7、列全校第一，彭世甜同学的英语成果为110分,名列全校第IO7、2008至2009学年下学期期末考试中肖邛同志所带班级英语平均分为51.3分，名列全校第一，彭世甜同学的英语成果为107分，名列全校第一。8、2009至2010学年上学期期末考试中肖菲同志所带班级英语平均分为51,名列全校第一，彭世甜同学的英语成果为105分,名列全校第一。9、2009至2010学年卜学期期末考试中肖菲同志所带班级英语平均分为50.79分，名列全校笫一，彭世甜同学的英语成果为108分,名列全校第一。10、2010至2011学年上学期期末考试中肖非同志所带班级英语平均分为60.19,名列全校第一，彭世甜同学的英语成果为

8、106分，名列全校第一。综上所述，肖菲同志师镌高尚，爱岗敬业，爱生如子，勇于实践、创新，教化教学成果突出。篇二：优秀园丁奖先进事迹材料勤奋耕耘静默奉献记*学校优秀班主任*同志是*学校一名一般的老师，大专文化，小学数学一级老师，三年级班班主任。工作中她爱岗敬业、勤勤恳恳、仔细踏实。一、敬业与创新的工作作风她和广阔老师一样，酷爱教化事业，以高度的事业心和剧烈的贲任感全身心地投入教化教学工作之中，在教化工作中得到熬炼，在教学工作中得到提高。她知道作为一名老师，尤其是班主任老师要布勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的老师:她深深地相识到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教化路途、方针政策的贯彻执

9、行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教化和素养教化的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。因此，在教化教学中，她能坚持做到坚持党的四项理本原则，坚持以邓小平理论和三个代表的重要思想，并能以自己的实际行动来体现模他作；并以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，忠诚党的教化事业、爱岗敬业、静默奉献、把自己的青春的热血奉献给党和人民的教化事业。她所带的班级，班级集体荣誉感强，热忱正义，班风好，学风正。二、深化了解，才的放矢专心做好班主任工作在对学生的教化工作上她知道要教化好学生，只有了解学生，驾驭学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身，对学生进行

10、教化。现在的少年儿童虽然活泼可宏、主动向上，但是由于他们是独生子女的特殊身份造就了他们具有自私自利、唯我独尊的小皇帝的特殊的特性心理。加之年龄小的特点，正确的世界观和人生观尚未形成，缺乏辨别是非、推断正误的实力。因此表现在行动上很多学生尚未养成良好的行为习惯，有的甚至于逃学上网吧、放学打架、偷同学钱物等不良行为。怎样才能教化好这些学生，使他们改掉不应习惯呢？她从实践中体会到：除了驾驭他们共同本质特征外，更要仔细了解每一个学生的思想状况和心理特点，了解每一个人成长的不同经验，了解他们的过去，了解他们的家庭和四周的环境。只有了解这些状况，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教化。她的这个班共方学生

11、55人,其中男生31人,约占全班人数的60%左右，而这些男生多数是思想单纯无趣、调皮贪玩，甚至课间、放学后竞有打架、骂人的现象发生。可以说是个调皮包f比较集中的班级，面对这种状况，她进行了深化调查，了解学生的实际状况，有的放矢地开展教化工作。于是她经过一番明杳暗访，了解到这些调皮的学生多数是因父母离异孩子借居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒散涣散、不求上进的习惯。常言说擒贼先摘王，于是她针对班里影响较大的几个调皮包子进行了周密地调杳，了解到其中一个男孩手遇事好冲动，所以爱打架，开学两周竟打了两次架。另一个男孩聪慧有佳，贪玩好动，常常

12、中午放学不回家干脆钻进网吧打嬉戏。还存一个男孩因父母离异从小由奶奶喂养，娇惯成性，常常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，很多调皮的学生对他都有惧怕感。于是她抓住这个可乘之机，首先找了这几个男孩亲切地与他们交谈,表扬了他们上课主动发言、关切班级等优点，帮助他们树立了自信念，消退了自卑感，同时他们乂交给他一个任务，让他帮助中队K管好那些较调皮的男同学，他听了之后，感到特别惊讶，并对她说老师你这样看得起我，我确定好好干。从那以后，他不但自己不随意打闹，而且常常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就近刻加以制止。从今她班杜绝了打架骂人的现象。二、关切、酷爱学生，建立良好的师生关系要教化好学生

13、，首先要关切学生、酷爱学生，做学生的知心人，只方对学生感情深，工作才能细、方法才能对头。多年来，她努力做到：对学生思想上主动诱导，学习上耐性帮助，生活上关怀爱护。她常常利用中午休息和放学后值日的时间与学生亲切交谈C特殊是对那些失亲生，询问他们跟谁生活、继父、继妙对你好不好啊，从多方面留意赐予他们以暖和的关怀。还常常拿钱给那些有时回不了家的孩子买饭。久而久之，她们师生之间已建立了深厚的懑情。一分耕耘，一分收获，从孩子的话语中得到回报，从家长的言谈中得到劝慰,三、以身作则为人师表她是一名严以律己、以身作则的老师。在教室里时常会听到孩子们同她沟通的笑声，班级的大扫除里时常会见到她与孩子们一起劳动的影

14、子，课堂上她是孩子们的老师，生活中她是孩子们的知己。她要求学生做到的,自己首先做到。当她走在教室里、走廊匕操场匕望见地上的果皮纸屑，她没有去喊哪一个学生，而是H己弯腰捡起来，以实际行动去教化学生、感化学生。这样一来，她班匕的孩子学着去做了。学生的课间操、学校的集会她们班的孩子做到了快、睁、齐。她就是这样一个留意从小事做起，留意自己言行，留意实际行动，留意做好学生表率的老师。四、开展丰富多彩的活动她能发挥班委会的作用，大胆让学生在班级集体中组织开展丰富多彩的活动。1、开展五爱教化（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）。爱国主义教化重点：（1）清明节组织好“缅怀先烈爱国魂、华蜜不忘英雄史”

15、主题教化活动。（2）春秋季节组织好参观、访问等形式多样的爱祖国、爱家乡教化活动。2、开展公民基本道德规苑教化。人人争做文明小公民。主动参与并深化开展“感恩”系列教化活动（知恩一报恩一施恩）。持之以恒地开展文明礼仪、行为规他养成教化活动，做到一年两次定期实行文明礼仪、行为规范达标生表彰活动，使学生的行为规范合格。3、开展社会主义荣辱观教化活动。在活动中她做到了：一、发挥课堂教学在社会主义荣辱观教化中的主渠道作用；二、把社会主义荣辱观教化与社会实践结合起来；三、把社会主义荣辱观教化与校内文化建设结合起来；四、因材施教、因地制宜，把树立和弘扬社会主义荣辱观的普遍要求与不同层次学生的详细状况方机地结合

16、起来，做到了不空洞说教。4、开展法治教化、心理健康教化、平安学问教化。1、法制教化：对学生开展学法、用法活动，让每一位学生都了解法律基本学问。2、心理健康教化：开展正常的心理询问活动，架起师生沟通心灵桥梁，解决疑难问题，主动探究运专心理辅导技术转化学生行为偏差的途径。3、平安教化：每学期实行一次平安学问演讲活动，通过活动使学生提高平安意识和自我爱护的实力。5、开展了争做环保小卫上等活动。通过活动促进了学生日常行为习惯的养成，引导了学生“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公例，在家讲孝顺该班的学生在做环保小卫士时，受惜环境。家长们都兴奋地说：“他们的孩子在家做家务了，对人彳礼貌了，平安意识增加了？?”五、主动参与学校开展的活动在班队活动如火如荼的开展时，学校开展了各种好玩的活动，同学们主动报名参与