【初中同步测控优化设计道德与法治七年级上册配人教版】课后习题第13课 第2课时 在奉献中成就精彩人生.docx
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1、第2课时在奉献中成就精彩人生课后知能演练基础巩固1 .“每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动。农民劳动费得了果实,工人劳动生产出r产品.医生劳动治好了病人.教册劳动教育了学生”这段话对我们的启示是()A.悠个人都要成为劳动者B.劳动没有高低微贱之分C劳动者对国家的贡献有大有小D.脑力劳动者地位高于体力劳动者2 .我是一名科技工作者,发明专利让我实现个人价值;我是一名快递员,勃奋劳动奔幸福;我是一名教师,教书育人,实现自我价值材料说明()只有从事科学研究才能实现人生价值所有的劳动者都能书写不平凡的人生华章每个人所处岗位不同,但都在为国家作贡献劳动者在辛勤劳动中创造人牛.价值A.?)也C.(gX3
2、)D.3 .普通钳工可以成长为大国工匠,刮腻子可以“刮”出世界冠军奋斗在各行各业的一线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度.生动展现了技能之光、劳动之美。这表明()一线劳动者都能鲂创造奇迹劳动者是值得我们尊重和学习的掌握劳动技能必定走向成功在平凡岗位上也可以铸就不平凡的人生A.(g)B.C.4 .平凡铸就伟大,英雄来自人民。卜列对平凡与伟大的关系,认识正确的是()A.生命可以从平凡中闪耀出伟大B.伟大在于做出惊天动地的大事C伟大的生命才有意义和价值D,平凡还是伟大取决于地位高低5 .有的人工作在平凡的岗位上,这样的生命是没有意义的.判断:()理由:能力提升6 .雷锋同志一生都在践行服
3、务人民、奉献社会。新时代新征程.雷锋这个平凡而伟大的名字,在岁月长河里永远闪亮。雷锋的事迹启示我们()在服务社会中创造自身价值,在奉献中走向伟大将个人命运与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来,从平凡中闪耀出伟大的光辉奉献社会就是为r能嬴得他人的尊重和认可只有成为伟人.这样的一生才是值得的A.g)B.C.(gX3)D.7 .用生命守护祖国海疆的安徽力5后海警执法而汪晓龙,35载守护瑶族双子求学路的广由“老师妈妈W晚英.纵身跃下大桥秀救较生女子的浙江,外宾小哥”彭清林.30多年便尽积蓄打造“候王国的江苏八旬护鸟老人闵洁焕这些中国好人”用实除行动在平凡的生活中践行着伟大。(I)同学们阅读中国好人”
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