【《幼儿劳动教育存在的问题及完善策略》8600字(论文)】.docx
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1、幼儿劳动教育存在的问题及完善对策研究摘要:劳动教育是近期大众关注的殃点问题.而幼儿劳动教育在其中起若基础作用,从而突出幼儿劳动教育的重要性。幼儿劳动教育存在何种问题、原因是什么、如何解决是大众比较关注的问题。家庭、学校、社会在幼儿劳动教育上都存在一些问题,家庭方面,家长劳动意识淡薄、教养方式不当。学校方面,教师重视程度低、学生锹少劳动机会和热情、缺少科学的劳动教育评价机制。社会方面,缺少劳动教育实践基地、网络错误导向。本研究主要采用问卷法、访谈法、文献法等研究方法,以XX市J幼儿园为研究样本展开研究.考察幼儿园劳动教育开展情况、教师对幼儿劳动教育的认识以及幼儿的劳动表现。从那盲中发现.幼儿劳动
2、教育存在诸多同题待解决。关键词:幼儿园;劳动;劳动教育目录摘要:1结论2(一)研究背景和意义2(三)研究综述和方法31 .关于劳动教育目的和价值的斫究32 .关于劳动教育内容的研究33 .关于幼儿园劳动教育实施策略的研究3一、劳动教育概述4(一)劳动教育4(二)幼儿园劳动教育5二、幼儿劳动教育现状调查与分析5(一)调设计与实施.5(三)调查结果与现状分析6】教师对幼儿劳动教育的认识64 .幼儿园内劳动教育的情况85 幼儿在幼儿园中的劳动表现8三、幼儿劳动教育存在的问题9(一)教师对幼儿劳动教育认识不足9(二)幼儿劳动教育僦少对劳动价值观的培乔9()幼儿劳动教育条件较为匮乏IO四、改进幼儿劳动教
3、育的策略10(一)恻立开放的劳动教育理念10(二)健全劳动教育体系,开展多样化课程H(三)强化家园合作,营造良好的劳动教育环境H结语12参考文献13结论(一)研究背景和JB义2015年习近平总书记正式提出“以劳动托起中国梦”,2018年习近平怠书记进一步在全国教育大会上提出,“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。学前教育作为学校教育改至和推进终身教育进程的一个奠基发展阶段必须积吸响应2018年中国教育大会上新时代加强劳动教育的指导思想,在教育教学活动中注重劳动教育。幼儿园教育指导纲要(
4、试行)(以下简称纲要)也强调“既要高度重视和满足幼儿受俣护、受赚地的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替.鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试”以及“幼儿园应与家庭、社区合作,引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动.培乔其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重”J3-6岁儿童学习与发展指南(以下简称指南)提出:“幼儿的学习是以直接经验为基础”和“要注重学习与发展各领域之间的相互渗透和整合,从不同角度促进幼儿全面协调发展,而不要片面追求某一方面或几万面的发展”。;劳动教育能够促进手的灵敏发展,对大脑皮质运动区产生良好的刺激,从而提高大脑的控制和调节技能C中
5、华人民共和国较辞部.幼儿M教育指杼纲要(试行)ZJ200172中华人民共和国枚何部.M岁儿童学习与发展指崩Z.2OI31Q9探讨幼儿园劳动教育对儿童全面发展的重要教育价值。一方面,它旨在帮助家长和教育工作者改变自己的观念,明确劳动教育的教育价值;另一方面,它旨在解决目前对幼儿园劳动教育认识上的不足,丰富幼儿园劳动教育理论方面的研究。(二)研究综述和方法I.关于劳动教育目的和价值的研究王旭红(2011)从学生身体、创新精神、品德、审美能力方面提出劳动教育的枳极影响。徐长发(2018)总结指出走新中国时代中国特色社会主义道路.需要给劳动教育发展做美基C劳动教育是加强国民思想道德教育和建设体系,完善
6、德智体美劳全面人才培养的教育训练体系现代化建设工作的主要出发点之一和落脚点,培养社会主义接班人和建设者。国外的学者对劳动教育的内涵、价值也有所论述,艾瑞克认为.劳动是实现产品的手段,更是人能力体现的方式。尼采却将劳动视作为负担以及束缚人的手段。O.Chemik在学校和集体农场中的劳动教育和小学生的职业指导中谈到了学生劳动的项目及劳动的意义C2 .关于劳动教育内容的研究谷贤林(2018)在美国学校如何开展劳动教育指出,在美国.劳动主要分为体力劳动、脑力劳动和手工劳动三类。但不管哪类,在学校教育中.劳动的目的都是为了培乔学生的劳动习惯、劳动态度和尊重劳动的精神。为实现教育宗旨.美国的劳动教育主要有
7、以下三类:一是基于成为家庭有效成员的劳动教育;二是基于就业的劳动教育;三是基于公民培养的劳动教育。傅小芳、周郎(25)在德国基础教育中的劳动技术教育一文中提出德国的技术教育在全世界享有较高的声誉,其基础教育中的劳动技术教育也颇具特色。具体来说有以下特点:生动活泼的课堂教学;以学生及其活动为中心的专业教学方法;教学活动社会化;高规格的教室和设备;丰常多彩的教学材料;既重过程又重结果的教学评估。3 .关于幼儿园劳动教育实施策略的研究诸芬芳(2014)不仅提出了幼儿园劳动教育的实施策略,还给予了应坚持的原则,策略包括:利用“三八”、“五一”等节日,对幼儿进行劳动教育:参观劳动场景,认识各种职业的特点
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