优秀党员获奖感言简写.docx
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1、优秀党员获奖感言简写优秀党员获奖感言简写(精选16篇)优秀党员获奖感言简写篇1敬重的各位领导、各位同志:你们好!我叫李蕙弟,是*市交通系统运输管理站的一名统计员及微机员。今日,我带着交通系统百名党员的期盼与信任,带着交通领导的厚爱与支持,带着组织赐予我的优秀党员的崇高荣誉汇报近年来的工作状况。此时此刻,在这光环的辐照下我感到特别的光荣和激烈,请允许我向各位领导和同志们表示由衷的感谢和真诚的敬意!同时感谢局领导给我供应了这么难得的熬炼机会。参与工作十九年,在这十九年的学习和熬炼中,让我越来越喜爱我的职业、酷爱我的岗位。在各个岗位中积累工作阅历、收获成果,从而得到了领导的认可和批准。我于*年光荣的
2、加入了中国共产党。从那天起,我时刻提示自己忠心于党,终身做党的好女儿。正是有了这样的政治方向,让我的工作看法有了更大的进步。当时我是一名微机员,在我的努力下,使落后的手工台账过度到微机化管理的快捷程序上,使车辆信位车主的真诚协作。很多车主被我们全体工作人员求真务实的工作看法所打动,电话调查成功率达95%。精诚所至,金石为开,在此项工作中我站多次受到上级领导的赞扬,并获得了先进集体的光荣称号,我也被市处评为马路运输量调查工作的先进个人称号。目前,我担当了统计员工作,统计工作更具有挑战性和职业技术性,我特别酷爱我的岗位工作,我会更加努力的深化学习运用多种统计分析方法,努力驾驭现代理论和电子计算机技
3、术,不断提高统计分析水平。最终,我保证充分发挥一个共产党员的先锋模范作用,钻研过硬的技能和精彩的实力,做本职岗位的行家里手;做到自重、自省、自警、自励;做到“在政治上跟党走,经济上不伸手,生活上不丢丑,;做到说实话、办实事、鼓实劲、讲实效,深化实际,力戒浮躁,扎扎实实地把本职工作推向前进;做到向一流看齐,树一流目标,做一流工作,创一流业绩。优秀党员获奖感言简写篇2时间的车轮飞速消逝,在岁末将自己作为一名党员一年的工作做一小结,以利于自己在今后的工作中更好地前行。上半年,我踏踏实实地做好了一个一般老师应当做的工作,担当学校高三班级两个班的语文教学工作,同事担当一个班级的班主任。我兢兢业业搞教学,
4、尽职尽责抓班级管理,为学校20xx年高考取得的不错业绩尽了自己的最大力气。在平凡的岗位中尽了一名党员老师的义务,并在个方面起到了确定的表率作用。高考刚刚结束,我响应学校号召,自愿报名参与对口支援云南省边疆地区的支教工作,在初次体检没有合格的基础上,自愿再次体检,并最终担当了支教的光荣使命,于8月27日踏上了支教云南孟连红塔中学之旅。我牢记动身前黄浦区有关领导的嘱托,牢记自己的党员身份,在担当红塔中学副校长期间,开展了一系列富有制造性的工作,现择支教工作的重点进行总结。一、结合当地民情,拟定有针对性的工作支配。一个地方有一个地方的风土,一个民族有一个民族的风情。所谓入乡随俗,就是要让自己努力去适
5、应民族的地方特色。我以最短的时间克服语言交际不便,气候、环境不适应,饮食习惯不协调等实际困难,与当地老师、学生打成一片。我们和当地老师“共过生日,共同在“中秋节及老师节联欢晚会上高歌,共同与当地老师一起收获木瓜、香蕉等种植果实,共同商讨学校的“三年进展规划、起到良好作用。三、开展“送教下乡,扩大支教的辐射力和影响力。为了扩大支教的辐射力度,让孟连县整个教化系统均能从上海老师的“支教中获益,我乐观联系孟连县老师进修学校,开展“送教下乡活动。我们支教老师不仅走进了县一中等教化理念略微先进的学校,还克服了很多困难,走访了特别偏远、落后的山区学校,了解落后山区学校的教学实际问题;与当地老师进行双向沟通
6、、研讨,为他们送去当前先进的教化、教学理念。五天时间里,共走访了六所学校,行程近五百公里,共听课三十节次,评课十八节次,就关注课堂教学的生成性关注课堂教学的设计关注文本解读的多样性关注教学的个案探讨课后反思的理论构建关注老师的职业心理等六个方面的教化热点问题作了十二场报告。四、实施系列“工程二谋求解决支教工作、生活实际问题多种途径。1、自食其力,乐观开展”菜园子工程、为了解决支教生活中吃菜的实际困难,也为了让自己的业余生活更丰富些,更为了与当地老师更好地融合,我号召一同支教的老师,利用学校的空闲土地,开拓出自己的菜园。在当地老师的引导下,利用整个周末的休息时间,熟识了翻土、松土、施肥、播种、浇
7、水等一系列的菜园种植过程,支配菜园浇水值勤制度,具体制定菜园的管理规范并每天支配一名老师负责浇水。解决了吃青菜难的实际困难。2、挖掘内涵,开展校本培训和“青蓝工程、在细致分析和总结历届支教工作的优良传统、实施“青蓝工程的基础上,我提倡在红塔中学乐观开展富有新特色的、更加深化的校本培训工作。为保证各项工作落到实处,真正促进老师的专业化进展,使“青蓝工程响着“内涵性,进展轨道迈进,我提出将“青蓝工程与校本培训紧密结合起来,并实行“一对一,、诊断性、形成性、进展性带教模式,引导被带教老师乐观参与校本培训,力求切实提高被带教老师教化、教学、科研水平。我带教的老师在学校“课堂教学能手大赛上获得了一等奖。
8、3、以身作则,乐观开设“示范课,工程。当地老师提出想听取上海支教老师的公开课,为此,我们乐观协商开课内容,支配上课时间;我于11月10日开设并主讲了初三作文复习指导。一系列工程的开展,即着眼于红塔中学的教学实际,帮学校解决了具体困难,也丰富了我的业余生活。五、其他工作。1、成立“支教老师对口帮扶基金我与其他支教老师协商后,在继承以往支教小组实施的对红塔中学贫困生一对一帮助的基础上,成立“第八届支教老师对口红塔中学扶贫助困基金,共捐献20XX元,11月26日下午,在学校实行的“黄浦区教化系统对口救济孟连县红塔中学捐赠仪式,上,我代表将启动基金转交给学校。2、起先筹备黄浦区20xx年对口红塔中学捐
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