八年级上册信息技术教案.docx

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1、八年汲信息技术教案（上册）第一单元网络。生活第一课我看M络外：课上网准名第三邨我的E他界第四课因特网探漫第五课因特网的未来外：单元网上交流第六型电艇件第七课第传书第八课那件好笆*外九课各抒己见第十课直面你我第三单元冏匕安家第十一谋我价网站外卜二课制定建站方案第十三球为网站拽集素材第IPI1.课建立网站站点第十五课用表格定位M贞外十六课充实主页第卜七深建立分页面第IAat建立也於接第十九氓世网页右声有色加：十深发布我的网站第二十一课综合实践一一制作班级网站第一单元网络与生活一、本单元课程简介本册教材困绕探究因特网与人类生活关系这一主线，介绍了因特网的开展历程及各项应用。本单元是一个准备阶段.让学

2、生初步了解因特网：以学生的视角看待M络的开展：初步常握上网所必须的蚊硬件设备：收集各类资料了解因特网的过去、现在和未来，并完成一篇小报告.第I课我看网络了解日常生旃中的各种网络，了M它们的用途和特点.r解计匏机网络的概念,了解M络的分类和连接方式，理解信息化对人类社会的影啊.2上网必善r解让计算机连接匕因特M的几种方式,r挈:各种上网方式分别需要算些硬件和攸件.迥过对中国?Z联网络信息中心的访问，了解我国HaV因特网的开展现状，以及对国民岭济匕速开展的影响，3我的E世界刻过对工作、学习.生活中的各种因特网应用的分析,411电子政务.电子1务.SftfISW,网上多媒体7舞因特网的主要功跳.第4

3、课因傅网探!解因特网的开展折程，认识因依附的发生与开展对人类社会产生的深刻也响.仪握利用网络进行探索、以及自主学习的方法.6因将网的未来通过对因特网未来开战力向及现状的IK讨.加深对因特M的认识,为进入未因将MW界做好很法.二、学习目标通过与学生学习生活密切相关的教学任务,反友出现常用的愧作让学生去-tt这是本教材的个特点.止学生在r中不知不觉掌，这些拯作技能,让学生在“他”中然受到估息拉术对自己的学习会有怎样的帮助力比下面从利用俏息技术培养学习能力”和“需要掌握的操作技能”两个方面.来列出本通元所要到达的学习目标.由于根小的操作技雁.在不同的课中屡次出现,那么，M-谀出现相同的授作,对学生的

4、掌握足布不同的要求的，为此,对幅也作技能.列出了-A-.B*.-C三个层次.其中, A友示在这一课中第一次涉及该技能.要求学生在:刚听完课.或在数邦和同学的招助下根本上能攀押该技能. “H”表示在前面的诬中已涉及设技能，取者在B1.来的星砒上*加一些新的内容,要求学牛保在段师和同学单的提示下,fig察该技能. -C,衣东在匍面的深中1.1.陷次涉及该技徒.要求学生能较为熟练地求娓该技能.1 .学习仅力利用值息技术进行学习的力课程1.2345认识网络设番A*号上MR专线上MA网络协谀A电子邮件I电子政务K电子的务A融程校”A懂牙A2发作技能拿”的技俺课程12345如觉0、网上多媒体A三维全娥图A

5、搜索百笊HCC*第1课我牙网络一、教学目标知织目标，1.网络的板本悟卷.2 .冏络的分类.ttftBW止学生通过亲身体验计算机网络、画网络结构用，认识和了解计算机网络和玷粒，加深对计算机网络的了解.情”目柝I通过对计口机网络的认识和了姊,打破学生时计修机网络的神秘曼t,培养学生学习信总技术课的兴设.二、M点难点教学蜃点，认识汁。机M络以及各种网络设备秋季点，认if!J算机网络以及各种络设备三、环境与素材1 .计算机事2 .准备好几段网战.一只攵换机（或mB）.四、教学建双汉课时，1鼻时.本课的引入阶段可以安林学生的讨论活动,结仑课本中的图例.以学生的视角观察生活中的各种“ktJy一想这些M形成

6、以后会有哪茎好处？教师应引导学生1纳出“网”的特点，就是侪源的独全?!穿、相互共仪.燃庭内把思路从广泛的、观实生活中的一网”引申到计3机网络，让学生理解计口机网络的於大优势就是信息济海的共享，在介绍M络设笠时.不妨准备几段网线.止学生亲此。书网畿的内部结构,也可以止学生用话K来描述一下他所G到的M络内部WJ；Ht么杵的.也议敦修蛤学生画f思考题：为什么网线内部还有好几种景色的线.它们有什么作用观？“交换机”对大多数学生来说是个闲生的名诃,本课并不要求处交换机在很深的了好.只需要学生认识到“它是一种网给连接&.是用来摊灶据交换用的”就可以了.建议教学中，把一台交换机馍物腱示给学生，让学生时它个直

7、观的认M,通过本课的学习,教饰经努力促使学生对计尊机网络有个直观的了解M少找至消除对计算机W络的神秘形.最近在B1.堂练习中.学生任教M的借助下.把计算机教相M终结构示意Raf1.1.嚷.五、IK习实*建议*1,商网络结构示意图时,，师可以启发学生根据机病中的计算机及网络饿备的底装凉式.让李牛.而出机房M湍结构的示意图.也即把学校校闻网拓扑图版求给学生.供学生参药.峰习答案，珞,2上网准备一、教学目标攵HR目陆1./解几种常见的上网方式.2 .认识常用的网将正接设备.3 .TWMtiZ.技俺目标，1.fiGM络为设4 .浏览用的安排与Ie用IHB目标，通过到中卜t联网络伶9中心有找我国以新明”

8、以火.体心幼普俏息技术的不断开联.我国*加因特网的人数也在飞速增长,从而冶强学生努力学好华电技术窗的信心和决心，二、点难点教学点I认史上网方式和网络连接设拓.效常点：Iq给协议.三、环境与素材1 .务媒体网络敢空（以后邮课均畲要此教学环境）.2 .准备好各种硬件役备,以展小给学生G.3 .在:较怫机上布备两个浏览器的安装程序.4准备-CS统计小报行的范例放在段体机的共手上，以铤于学生ft有参照，5.学生机中应该已建立名为-.1:&-的共享攵件夹.四、教学议建仪课时,1三J.本it课的殁学设计引入扁解,可以以“开动脑筋”中的何麹作为引入，让学生自己来提出上网的方式及上网所需的硬件设品.然后教师再

9、表示相应的硬件给学生Ii,燃好能现场淹示拨号上网和专浅上网的硬件连接方式,如里时间比较宽裕的话,不妨谛一些同学上台来试行连接,同时对于上网过片中由于硬件设缶族因造成的故障里符照的介绍.M络侨议处一个较城理解的概念.行些书上把它的功能理解为“翻洋”,其实是不恰当的.,1.三if的作用是:让不同W家的人之间也能进行交流，而同-国*的人交流则不需要觐洋.似他不管计算机向的操作系统是否一样，只要接入网络就瓶必笈安装网络出议，因此它与“髓库”的功能还是有一定区别的”浏览的下找比找货时间.因此教帅要率先准总好安装程序,并极削学生在做同京炼习I时试用不同的浏览3S.五、K习实施建议 防崇练习1.如果学生除了

10、完成练习中现定的三个比较外还有其它的比较内容，可以自行加上去. J2.选题检测学生充阅.筛选、编瘴文字第,.新城能与第：册所学的,，“1探作绪合起来.层敢!作乱做到图文并茂. 随堂舞习3是本课操作的I1我检ft学生可边操作,一边完成趣习.也可以布置在课后让学生完成,使学生谡堂上有更多的操作时间.不管乘用哪种方式,核练习必笈在下一节课结束之的完成,以便第一节课未完成的携作，在第二节课中的自行或通过向老师提何完成这些必须要完成的操作。（注.以后用节课的一木深拨作自我松.均按此方法处理.） 峰习答案，珞.S3*我的B世界一、教学目标知织目标I1./W因特M应用的各个方面.2./解实行电f政务的好处以

11、及电子商务的运作方式.技俺目标，1.体找因特M的至:种血用，2.安装多媒体播放软件.情目标I通过体验M洛的各种应用,脂变固粒M给人打的学习.生活带来的乐斑，1强学习网络知以的兴斑，通过电fC分的学习.使学生中id在出Jtt的网络空间中也交讲诚（S.二、点点a学点，因特M的它用领域.教学Jt点IM上多媒体应用.三、*1 .列出讲课或练习时要用的网玷地址.2 .在购物网站或网校注册好用户名.3 .选齐适当的电影片段作演示.4 .学生机中应该1.1.it立名为我的E世界”的共享文件夹.四、*建仪则，1-2课时.本节课主要以学生对因特网应用的体发为主，充分展示囚特网在影响人们的学习、生活、工作方式中起

12、到的作M,电子政务的慨念较为抽象.学生较息理琳.建议以教，巾的示Si代教学为主.说明实现电/政务的就义与H的,使学生了解达是政府机关转变工作作风、提高工作收率的一种表达.建设校饰在电子商务教学IW让亲身体验过对I:用狗的学生准备好峭置的物品，并J1.U:这些学生到讲什时演说他们的明秒经历，I匕方是在什么网注.龙择寻找心如何的置、是否能与矣*讨价还价，成交后如何付款、如果自IIA出现总是谡如何处理.等党,当然.这些问题不可徒由一个学柒的介细来完成,可由教师最后总结补充.如果班级中役有学生实现过网上购物.则由教出来引导提问.让学生想象、猜刈一下加何才能实现网上购梅.在iff述电子商务时，段卿应科!

13、R强调在买卖女方不见面的情况下，既安如何以诚情人、诚信交易、公平比学,使学生明白在埃拟的阿洛空间中同样话要做到老找守信.又要握腥学生提足自己的防范意识,不要轻易受IR上当远程教斤的教学中,4议教Ni能在技深前对学生的某门课程作个小调育.了解学生.在学习谟门课科中遇到城楼麻嫉,并在M校中找到相应的解决方法.使学生傥典正体会到远程教行给他们的学力帝来r三.数和可以采用示公式教学、学生自主学习以及任务教学坏多种方式来狙织课堂枚学,使学生我正常建根本知识和根本探作.网上多媒体是学生比较监兴趣的内容，段Mi只备点列为止，用尽可能好的时间让学生自己去亲身体的,区特网的应用享常广泛,课本中所列的也只是很少的

14、Ha1.在教学中,可以采取多种掺施，如让学生进行分组学习.律个组的学生只需r帧,至二种因特网的应用即可.也/鲫的深度依悌R拌冽好.不能只是泛泛而论,H好饶/解刎某种应用的也新开展情况.然后1.a过交流使小共享；还可以采取校仲at之介铝一二种应用，如电子商务、远悭教育等.然后让学生余功体验一下,如背遒一种网上附物的模拟WiSb让学生开成一次“底实”的购物体验等等，急之，敦仲要充分根据本校的实际情况和条件，选技合理的软学模式.书中所涉及到的内弃很多.如果企部开展教学杏SHH大.效果不定好,也没有这个必要.本课学习的内容灌收不大,学生比较睿昼学攫,在数学过程中要充分发挥学生之间的K帮Ii学精神.我少教州的示苑操作和演示讲解充分发挥学生的主体住用.五、就习实建议小侬练习1是软件的下栽和安装,在前两册书中都有介绍,这中.只是个发，J和熟练的过程，两常练才2的友格未必要坨I1.q行.学生了解到的应用都可以地在表格中.4因带同探1一、教学目标知恨目标，1.了解因出网的开展历程.技能目标II.维续扎然系娓切M关谊字搜索2 .复习稔曲保存拽冬到的网页,网页中的文字.3 .维续购螺运用搜索引掌的跖极搜索情感目标，通过利Mif双机租网络上孜索倍息、筛选信息，培泳他们独取信息.K分布用怡总、无阳倍思以