八下信息技术教案.docx

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1、信息技术教案八年级下教材分析：本册教材引导学生走入学校.利用信息技术解决学校中的实际应用由四个单元构成.方案学时16课时.本学期实际可用M学时。因而要对教材调整，实际蛛如下安排；第一单元人家一起来运动4个活动,用4课时,以Photoshop为支点。第二单元感受精彩艺术节2个活动，用4深时,以F1.HSh为支点.第三单元设计班级网站2个活动，用2课时，以Frontpage为支点.第四单元制作班级网站4个活动，用4课时,以Fron1.paKC为支点.教学目的要求：对有基础的学生，对所学内容能较熟练掌握能根本按时完成学习任务.多数学生要能学殳用Hw1.oshop处理一般性图形问廖用FrontpaRe

2、设计规划网站的根本过程，了解FIaSh动画原理.制作简单的动画作品.本册教学曳点难点：击点：学习用PhotOShoP简单处理照片。进一步学习制作有完整的故W情节的FIaSh动画作品。学习用Frontpage制作班级网站.碓点：对学生整体规划思想的培养.对学牛.情况的简要分析：初二特色班多数学生来自堰远效区,对计算所操作水平不拓,家庭自学条件不好本教材对他们来说,任务较重.多数学生还是愿意学习.为提高本学期的教学质量，根据学生情况和教学重点、难点来用的措施、方法：1.课堂前十分钟给同学予习、操作练习或补作业.2,教师有针对性地演示上节课中出现的难点,并布置本节课学习的教材内容.3、学生百助学习教

3、材内容,教师巡视指导，时发现的扶同问题，及时演示粹疑.4、对优秀学生作业给予展示肯定,鼓勘学生自主学习、互相帮助.本册登点教学放在PhCtoShOP学习，这对多数学生都有吸引力，给充足时间，同学之间可以互相帝助.对F1.ash进一步学习动画制作中一般过程，遮罩动睡制作及元件动作角本的添加方法。在FronIpdKC数学中，只作为整体规划思想的培养，了解制作网站台票的主要步藤。2015-2016学年第二学期敦学进度表教学内容课时备注次I第雌元活动IM作运动会会遒12第一第元活动2制作海报行景13第一冷元活动3制作海报主体11第一单元话动4完成海报典成15第二单元活动I规划艺术节动画1I6第二例元活

4、动I双划艺术节动讪2117第二冷元活动2展示艺术节成果118第二单元活动2展示艺术节成果219第三的元活动I网站俄国单规划110第二小元活动2网页版面先设计111第四单元话动I制作网站片贝112第四照元话动2W作牲IJ网页I13第四相元活动3超佳按班愠M页1M第四冷元活动I发布班级网站115机动116期未HN117考试1第一单元大家一起来运动活动1制作运动会会徽一、教材分析本节课是安微省义务教育新课程实验教科书非零起点信息技术教材八年徼下册第一单元大家一-起来运动，活动1制作运动会会做是利用Photoshop进行平面作品的设计与制作，由于初一下学期己学习“美化数码照片,初步了解了的根本界面和简

5、单处理方法,在这理是对PhotOShoP功能的进一步了解和学习。二、教法分析:由于在七年级下册中初步接触过PhotoShoP软件,能鲂使用Phot。ShoP对图像效果进行处理,同时也J1.备根本的美术素养,主要由学生自己学习为主，对其中遇到的何SS给予及时指林，关键明确图层的作用,三、教学目标：1知识与技能1了解标志的特点.1掌握利用形状工具迸行图形绘制。1掌握图层的根本操作.1掌握图层样式设置的根本操作.I培养学生的动手能力,合理有效选择工具进行图像加工.I培养学生的思维能力和创新意识。2过程与方法I掌握标志设计的一般方法，I体验标志设计的一般过程.I训练学生分析、思考图片信息，并进行提炼和

6、展现.1能根据内容的特点和信息去达的需要，确定表达底图和作品风格，3情厚态度价值观1体验平面设计在信息发达的独特魅力.I通过标志设计，培养和提而学生的审美情趣，并使学生个性得以充分表现。四、重难点分析1重点：用根本工具绘制根本图形,了解图层柢含、作用、效果和样式.1难点：标志的相关知识，如构成要素标志设计的美学要求，如颜色搭配等.丘、教学方法：演示法、讲述法、任务瞅动法、自主实践、合作探究等.六、教学环境：局域网环境的网络机用安装了WindgSXP、电子教室、PhotoShoP软件.七、教学准备：教学例如,学习素材资料等.八、教学时间：1课时九、敦学过程步舞教师话动学生活动目标导入Sf组纲课址

7、点名.让学生U开Zfih杳所学刁素材.?：同学们总政这些图案吗？你能r解它的正确含义吗？它们是用什么软件制作的？:根据学生.若乂引入新课：我们学校好年一度要召开秋季运动会现在请各位同学为今?全体学生欣赏、听讲并网咨?.学生答复略.班的校运会设计一枚会做你将如何做？一、堆W会谶?.我们在初下学期曾经学习过用Phios1.wp进行图片的简限处理.现在来学习川它进行设计制作图案，谓誓考数H第2页图1.1.1.方舟中学运动会会谟，用PhOIoShoP校计出我校第二十六屈校运会会徽.技术参叽请同学KJi!开教材第3页一笫7贝加工坊”.主要内容是：1 .绘制底Rr1.了解I怀阅工具,调色板.形状图Jik2

8、 .绘制一大绛图彩：了解I/IM图层、交叉形状区域、矩彩工具、添加锚点，3、绘制“红日”图形：了解I从形状区域娥去.提醒学生阅蝴可点7页知识T明施”彩状选项及一形状纲合方式迭项的意义.巡视并精助学习有用雄的学生，然息上述绘图工具的作用.请个别学生演示悚作普遍出现的计题.词典中的美域技术.0：学生按要求4书井思.冷学生独立操作，全体学生参考教材第3页一第7贝“加工坊”中绘剖幺酸的三步操作,?1个别学生演小操作.二、饰全读?我们根本完成了会徽的平面图案设计.我们再对它进行一胡修饰.让它的立体略和,贸当夹出.语同学们誓考教材第8页一第9页“加工功学用PbotoShop软件设贾“图层效象”rk设Ja-

9、图层样式为投影”，”外发光”.2、保存PSD格式文件，提水学生注点阅读教材第IO页“知识,了解图层效果和样代.了解“标志”的特点.根擀学生I1.体操作中遇到的何日.及时进行演示指5或i1.能顺利完成任务的学生演示，载师讲翎精助学习在困雄的学生，s-些常用菜单.如“窗口”菜维中选项用途等.?:完成的较好的学生魔示作品，其他学生点评，：全体学生卷考数林外8页一第9页-1.1.i*中“修饰会MT内容进行操作练习.?全体学生听讲并网篌思考.三、深堂练习?：请同学们根据11己的喜好送样教村第9页“他新Er中的-现任务进行独立探索.【根IW学生操作绘A）情况，/调攵件夹命名规则.以“创新Kr中的一现任务进

10、行独立操作练习.小结?1演示幻灯片J本节课主要学习了什么？:根据学生答现情况进行补充1 .WMIJ1.调色板,形状图反2 .女制图层、交叉形状区域.矩形工具.3 .从形状区域M去4、设置-团层样式为投膨，”外发光”语同学们对这节课的表现做一个人实评价,完成书io页活动评价”.?学生思考并答史.?珞后反也第一单元活动2制作海报背景一、教材分析本接客是安敞省义务教育新课程实验教科书非零起点信息技术教材八年级下册第一单元大家一-起来运动，活动I制作海报背景学习背景的表现手法，掌握底色处理、筏条绘制和图像合成等图像处理和加工的根本技能。二、教法分析：分析作M让学生了解本活动主要是通过一个环节完成：制作

11、背景、添加主体内容和输入文字.让学生参考教材自学，对其间产生的问即详解演示。三、教学目标：1知识与技能1了解图层蒙版的概念，1掌握填充工具（油漆帧和渐变工具）、/镜的使用.1掌握创立选区、选区移动和选区的描边的操作.I学会使用集俄式进行图像合成和修饰，正确理解蒙版与原图层的美系。2过程与方法I掌握图像合成及修饰的一般方法。1掌握海报设计的根本过程，3情感态度价值观1加强学生审美能力的提高.四、重班点分析重点I利用选区绘图、利用蒙版合成图像,难点：图层蒙版的概念.jE确理解蒙版式与原图层的关系.五、教学方法：演示法、讲述法、任务矍动法、自主实践、合作探究等.六、教学环境：局域网环境的网络机房、安

12、装了WindosXP、电子故室、PhOtOShOP软件。七、教学准备：教学例如,学习案材资料等.八、教学时间：I课时九、教学过程步弗教师活动学生活动目标导入Sr国I织谀散】【点名.让学生独开Zfikft看学习素材.?.蚱次运动会召开时.博有世传海报张贴，而一张海报的构成就如一幅风版画,由行妣、中蚊和前双组成,今天我/就完成背景网常的批作.?全体学生或赏、听讲并思考.设计押坂图案?1我们在初一下学期曾经学习过用Photoshop进行图片的K）单处理.现在来学乃川它进行设计制作国案.请叁考教材第U页图1.2.】“运动会海报背坡”，用HiMoshop设计出我校第二十六届校运会泡报背皴图,技术参考.请

13、同学的翻开教材第12页一第JJ页”加工犷.主要内容是：1 .填充背坡底色：了解I油漆桶.i*镜，2 .绘IM背毁图形,了斛IWi阅选板、插边.提IW学生期读教村第15贝“知识底”明确,ifi及oMtt*的意义.巡视并楮助学习有用难的学生，料悉上述绘图工R的作用.0：学生按要求在中并思学.学生独立操作.全体学生参考教材第2页一第14页-加工坊”中绘制背景图案的二步探作，?：个别学生演示操作.请个别学生演示操作普遍出现的门咫强调其中的美区技术,如“渔摊”菜单中泊二、滔加首战图片?我们根本完成了海报行域图案的设汴，岛报仍然缺少运动会的情境，我们再对它进行翻修饰,让它的环境主麴臾出.请同学们参考教材第

14、15贝一第16页“加工坊”学用PhCteShaP软件：具“：1 .“矩形选框工具，2 .占生.拷贝.缩放图片命令.3 .设置图层透明度、添加图层柒版.提示学生注就同设教材第17页1U!年”/解图超蒙版和渐变工具.根据学生具作操作中遇到的何照,及时进行演示指H或让能顺利完成任务的学生决示,示师讲睇偌助学习有困碓的学生.示一些常用菜单.U1.-fw*菜单中“拷贝”用遂Sf.?:说完成的较好的学生展示作品.其性学生点评，0：全体学生叁考效村笫IS页一第16页“加工功”中“添加甘景图片.内容进行快作练习.?至体学生听讲并假读坦考.三、爆练习?:诂同学们根据门己的算好选择教材第16页“创惭Er中的任务进行独立探索.:根据学生.操作练习情况.强消文件保存tt.）：全体学生誓学H16页“创新Er中的任务进行独立操作统习.i*小站?|演示幻灯片本节课主要学习了什么？:根据学生答!