企业财务会计课程标准.docx

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1、企业财务会计课程标准【课程编码】【适用专业】财会专业及相关专业【总学时】186【第写日期】【课程名赤】企业财务会计【课程类别】专业必怪课【授课单位】【教材】【编写执笔人】一、课程定位和课程设计1.1 课程性质本课程是财会专业及相关专业的主要专业课程,它是在学习了会it原理的基础上开设的.本课程主要阐述企业财务会计的基本理论、企业财务会计核算的基本方法及操作技能,为其他专业课的学习莫定基础.作为中职学生既要学会日常会计核W的基本原理，又要学会会计核蚱基本技能，它既注重学生从原理方面而知识体系的应用，又以立足于对社会主义市场经济环境和会计法规对会计实务的要求.理论联系实际.从而使中职学生既能奥定会

2、计学科素质基础，又具备一定的实际操作能力，1.2 课程设计思路按照“以能力为本位.以职业实践为主线.以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求,本课程以主要经济业务的会计处理为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧用境工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力.二、课程目标1 .知识目标（1）理好企业财务会计的基本概念和基本理论.（2）掌握企业财务会计核算的范本目标、M本要求、账户体系和报告体系，（3）掌握企业财务会计核电的基本过程、程序和基本核埠方法.2 .能

3、力目标（1）能联系实际掌握财务公计核算的般操作方法。（2）能jE确使用企业会计核算中常用的账户.（3）能按要求正确核算企业的主要经济业务.（4）能正确计算会计核算的主要指标.（5）能正确编制资产负价表、利润表等主要会计报表。（6）具有更新知识、继续学习深造的能力和适应会计改革发展需要的能力.3.索质（思政）目标（1）培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识.（2）培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神,形成良好的职业习惯.（3）使学生具有求实创新的意识，（4）培养学生遵纪守法的思想观念和魇沽自律的会计品格,加强学生的职业道M度识，全面提高学生的自身素质。三、课程内容与教学要

4、求本课程包含了概述，货币资金核算，应收及预付账款核算，存货核算,固定资产核蚱.无形资产及其他资产核算,投资核算,流动负债核停.非流动负债核算,所有者权益核算.收入、费用与利润核徵,财务会计报告的编制等12个模块，其教学要求利课时分也如表1所示。表1基础会计课程要求及课时分配表序号课程名称教学内容彼学要求课时分配1概述（1）企业财务会计概述（2）企业财务会计的基本理论（1）能终埋解企业财务会计的概念和特点（2能够了解企业财务会计侑息的使用者和核算内容（3能够明确企业财务会计核笄的基本前提和基本方法（4）能够熟悉会计核算的菸础和会计信息质里要求（s能够Jr解企业财务会计规范42货币资金核算（1）库

5、存现金核免（2）银行存款核豫（3）其他货币资金核算（1）能够熟悉库存现金的管理规则（2）能修常展库存现金核算的账户设置和账务处理（3）能够了解银行存款账户的类别和银行存款的结算方式（4）能够掌握银行存款核算的账户设置和6账务处理（5能鲂理解其他货币资金的概念（6）能修笊握其他货币资金核算的账户设置和账务处理3应收及预付账款核算（I）应收账款核算（2）应收票据核算（3）预付账款和其他应收款核笄（4）坏账和坏账准备核算（1）能够理解应收账规应收票据、预付账款、其他应收款及坏账准备的概念（2）能够了解应收账款、应收票据的初始计Jit（3能够理解应收账款、应收票据、预付账款、其他应收款及坏账准备核。的

6、账户设置（4）能够掌握应收账款、应收票据、预付账款、其他应收款及坏账准备核算的账务处理84存货核算（1）存货概述（2）原材料核算（3）周转材料核算（4）委托加工物资核算（5）库存商品核算（6）存优清杳与减值的核口（1）能够理解存货的概含井然怂存货的确认条件（2）能弊了解存货盘存制度.掌握存货收发的计量方法（3）能够了解原材料的核算内容和核簿方法（4）能够掌握原材料按实际成本法核算的账务处理，了解按计划成本核算的账务处理（5）能够明确低值易耗品和包装物的核总意附.并熟悉其核算的账务处理（6）能够理解委托加工物资的概念，并独态其核算的账务处理（7）能够理解库存商品的概念，掌握工业企业库存商品核笄的

7、账6务处理（8能鲂了解商品流通企业库存商品核售的账务处理（9能鲂节握存货消荏核算的账务处理，了解存货减值核算的账务处理5固定资产核算（I）固定资产概述（2）固定资产取得的核算（3）固定资产租赁核算（4）固定资产折旧核算（5）固定资产后续支出核算（6）固定资产处置与清杳核算（1）能够埋解固定资产的概念和特征,并明确其确认条件和分类（2）能鲂熟悉固定资产核算的赅户设置,以及固定资产取得和租贷的形式（3）能够明确囚定资产折旧的范用,掌樨周定资产折旧的方法（4）能信明确固定资产后续支出的处理俅WI（5能的掌握固定资产取得、租赁、计提折旧、后续支出、处置和清查核算的账务处理86无形资产及其他资产核算（1

8、）无形资产核算（2）其他资产核算（I）能修理解无形资产的主要特征和内容（2）能够理解长期待摊费用的概念和内容（3）能鲂理解无形资产、长期特抻费用的账户设置（4）能够常提无形资产、长期侍捧费用和共他长期资产的账务处理67投资核算（1）投资概述（2）以公允价值计城且其变动计入当期损益的金眼资产核笄（3）长期股权投资核算（1）能够了解投资的概念、特点和分类（2）能够埋解交易性金融资产和长期股权投资的概念（3）能够熟悉交易性金融资产核算的账户设附，并掌握其账务处6理方法（4）能够熟悉长期股权投资核舞的初始计ft.并理解其后续计量的核尊方法（5）能够熟悉长期股权投资核算的账户设N（6能鲂节提长期股权投资

9、采用成本法和权益法进行核算的账务处理方法8流动负债核算（I）短期借款核比（2）应付账款与应付票据核算（3）应付职工薪削核5Z（4）应交税费核豫（三）其他流动负债核算（1）能够掌提短期借款的核算（2）能够掌握应忖及预收款项的核算（3）能够於握应付职工薪前的核算（4）能盛,黄握应交税费的核算（5）能够掌握其他流动仇债的核算69非流动负债核算（1）长期借款核算（2）应付债券核算（3）长期应付款核分（1）能够掌握长期借款的核算（2）能第掌握应付债券的核算（3能鲂掌握长期应付款的核算410所有者权益核算（1）实收资本核算（2）其他权益工具核免（3）资本公枳核算（4）其他粽合收益（三）留存收益核算（1）能

10、够理解实收资本、其他权益工具、资本公积、此他综合收益和苗存收益的概念（2）能够熟悉实收资本核尊的账户设置,并掌握其账务处理（3能筋熟悉资本公积的内容及其核算的账户设置并掌握资本公积核算的账务处理（4）能够熟悉盈余公枳核算的账户设置，井或娓其账务处理（5）能够然悉未分田利润的计算及其核算4的账户设置，并掌握未分鼠利润核算的账务处理11收入、费用与利润核算（1）收入核算（2）费用和成本核豫（3）利制和利润分配核算（1）能够氽提收入的核算（2）能盛掌握费用与成本的核算（3）能修求提利涧与利润分配的核纣612财务会计报告的编制（1）财务会计报告概述（2）资产负债表的编制（3）利润表的编制（1）能鲂埋解

11、财务会计报告的概念，并熟悉其构成（2）能够明确财务会计报告的编制要求（3）能绯理解资产负债表和利润我的概念，并掌旌其编制方法4四、课程实施4.1 教学条件我校十分注重建设和完善本课程的教学设施，如多媒体教室、实验室、网络教学平台、网络数据库等.同时，我校有一支强大的酊资队伍，可以为本课程的教学出谋划策。4.2 教学方法建议本课程遵循“教师引导，学生为主”的原则，采用讲斛、多媒体演示、场景模拟法、讨论、癌转课堂等多种方法,努力为学生创设更多知识应用的机会.（D讲解法：主要用于讲授本课程的基础知识、行业由位知识等理论性较强的知识.（2）多媒体演示法：在讲解过程中，借助音频、视频、图片等口,观手段来

12、呈现教学内容，在激发其学习兴电和枳极性的同时，不断提高其知识储需能力和综合文化素质.（3）场景模拟法：针对所教内容布置任务.引导学生通过情景化的模拟训练求提升知识的实际应用能力和职业素养.（4）讨论法：根据知识点，鼓励学生运用所学知识进行主SS讨论，使其在讨论中逐步提升交际能力、思辨能力、解决实际问题的能力等.（5）Jfij转课堂法：坚挣学生的主体地位.鼓励学生在课上对自己学到的知识点进行分享和讲解,并对其讲解进行补充和评价,不断完善学生的知识结构，加深其对所学知识的理解。教师在教学过程中,可根据学生的实际情况灵活选用教学方法,因材施教,尽盘照顾到每一个学生的学习需求.4.3教学评价与考核要求

13、课程的教学评价由形成性测评（40%和终结性测评（60%）组成,其考核要求如下：1 .形成性测评形成性测评考核学生在学习本课程过程中的学习情况和实际应用能力的发展情况,包括H1.勤考核（10%）、课堂参与程度考核（10%）、作业完成质录考核20%）等.（1）出勤考核，本项考核通过课前点名考核学牛的课堂出勤率,迟到15分钟以内每次扣1分,迟到15分钟以上或无故缺勃小球每次扣2分.该项考核累计最多扣IO分.（2）课量叁与程度考核：本项考核主要通过邯堂提问和课堂枳极发言来评判学生的学习态度、学习主动性、课堂参与程度，以及学生的思辨能力、伺SS解决能力及其对课堂教学知识的掌抿情况等,只要学牛,能按时上课

14、听讲，即可获得5分的基本分。学生上课发言一次.即可另外获得05分,课堂发音最多可得5分.学生的最后成绩为“5课堂发7得分工（3）作业完成员爱考核：本项考核主要通过学生作业来检测其对教学主体内容的竽理与理解程度、实际应用知识的能力、自主学习能力、信息收娱与处理能力等，降次作业成缄按照相应标准而定，学生作业桢量划分为优秀（10分）、良好（8分）、中等（7分）、及格（6分）和不及格（0分）五个档次.最后的作业成绩为学生作业完成质量成绩的平均数.2 .终结性测评终结性测评主要考核学生在学完本课程后所达到的水平.通过期末考试进行考核.期末考试由闭卷邕试60%）组成.主要评估学生对本门课程基本知识的掌握情况与综合运用能力。五、课程资源开发与利用5.1教材使用1 .建议教材2 .弁考书目3 .2网络资源