《背越式跳高腾空技术》大单元教学设计.docx

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1、背越式跳高腾空技术大单元教学设计跳跳是人体基本活动能力之一，由1准备（跑动一制动）一起跳一空中动作一落地”等环节所构成，它结合躯干和四肢的特定动作形成该项目的技术特征。在众多运动项目中都包含有跳跟动作，且其表现形式及其丰富，如果仅从特定运动项目的角度进行教学，必然导致教与学的局限性；反之，若能寻找到构成其内部结构特征的核心内容，并困绕它展开教学，必将起到事半功倍的效果.本单元以“胎空技术”为教学内容就是在这样的思路下设计的.一、单元物材分析根据跳跟类技旎教学内容的递进关系,在水平五阶段的教学内容“腭空技术”,足以初中阶段学生已理解雁空技术原理.学会腌空时四肢相刻于躯干沿单轴进行相向运动的技术，

2、枳累多种跳跃的经验为基础的,选择背越式跳高作为教材,是为了更好地运用峋空技术原理，达到安姓腭空时四肢相对里干沿多个轴运动的技术,最终起到应用技术的目的.从背越式跳高动作的优美性和发杂性看，其远远超过了踏越式跳高，且此种体态的胸空动作是学生动作经验中所没有的,因此具有很高的学习价值.背越式跳高出自普通高中课程标准实聆教科书/体丙与健康必愉全一册的内容，属于田径运动的跳跃类教材，是田径模块必修内容中的选修教材。它在初中所学跨越式跳高的基础上提高动作难度，对身体控制能力及技术要求更强，具Ir一定的挑战性.背越式跳高的腾空技术应包括：1、起跳后身体沿率ri轴转体至苛时横杆：2,沿额状轴做倒利攻髅的相向

3、运动，即身体倒向横杆后,头部后和.肩下潜的动作使俄部展开.同时两艇下垂、两膝砧张开的补偿动作维持杆上身体姿势的平衡.3、沿额状轴做收腹举里的相向运动，即当上体过杆后，完成低头、屈微落腹动作的同时，以两腿伸膝上举作为补借。其技术的优越性在于能弊充分利用助嵬速度提岛起跳效果和缩小身体呕心与横行的距疡从而提高过杆的效率.本单元课的学习时象为高一学生，在以往跳高经脸的基础上,本单元课若重强询通过运用已习的将空技术的原理,挈旌更复杂的胎空技术.增加空中不同体位方式的平衡体验,提高捽制身体平衡的能力，二、学情分析与主要策略拓一学生运动热情很高.在运动技旎的学习中有较强的认知能力.初次接触背越式跳高时对其特

4、殊的脆篁方式和优美的过杆动作有希浓厚的兴趣，但由于该技术难度较离，学习时存在畏难情绪：1、水平五高一学生的“已知”多以直线助他得空后身体沿额状轴的相向运动为主，刻瓠线助她聘空后身体沿垂巨轴的运动体验较少.因此首先锵耍裤决的是脏空后身体沿垂H柏能利的方法，然后是熟练的完成椅空后身体沿垂直轴旋转至背对横杆并能跳的高、落的近.转的轻松.2.背越式跳高是背向越过障碍的一种方式,学生的“已知”中没有类似的运动经验，因此在杼向例体时出于习惯性的自我保护，易引发身体团起，这与背越式跳高技术强谓背弓动作正好相反.因此首先需要解决的是学生“敢倒”的何麴,逐渐增加他们的白信，从而体验到过杆成功的乐趣.三、单元教学

5、计划背越式跳高的腾空技术单元计划用3课时完成.第一课时学习背越式跳高脸空技术的杆前技术.：要是起跳后身体沿垂直轴转体至背对横杆：第二课时学习背越式跳高腾空技术的杆上技术，主要是沿额状轴做倒扃顶旗的相向运动：第三课时进行落地技术和完整动作的学练.主要是沿额状轴做收收举胭的相向运动.Irii式跳育（空技术）单元教学计划单元目标1、认知目标：深知理解跳状动作的他分位（fitj作用.运用己仃的知m来赭决新的向咫能知道杂状态下捽冽身体平衡的方法.2、技设Ii标：运用商空技术的原理通过学绘室脚背些式跳高的1空技术枳君名朴嫌空方式的身体体验.3.情感目标；勇于桃医自我.在学媒中体验学毓的艰辛和成功后的喜悦.

6、谡时内在课时学习目标主要我学应略荷M式跳高稳空技术一杆曲技术1、理解帏空的菲本帙仑知道博金时四肢运动执边对身体平衡的影峋.2,体依多构的空的身体姿.伤：学掷背趣式跳裔的H巾技术和控制身体平衡的方法,安全的进行运动.3,在合作的过程中体会与不同伙伴交往的聊堂,享受运动成功的乐趣.1、结合游戏进行电摞结合的照身活动：2 .体验的空后箕转的身体搭:3 .探究以找助泡起跳脚外快方式起陕对鸭仝箕格的作用：4、胎起后于最高怠触标志物时身体背对横杆5 .俏任背拜游戏：背超式跳高,将中技末一一杆上枝木1、运川於中技术iFE来分析背描式糜高的H上技术的动作原理.2,通过学级.求握背越,C跳花的H上技术（做V1.

7、f1.?）.施注总控IW身体平衡.安全的进行运动.3.学习气解浓.乐意接殳指导.徒勇敢的进行受试绘习.1、囤院冠状轴进行的身体运动2 .除戏，侑任背建3 .小上的倒庖梃佗统习4、小位和图东.了解杆上枝术动作.5.结合小r及跳板超跳的胎超过橡皮筋爆力6,想地双脚起跳的过程皮斯炼习.甘嫉大跳i聆汇技术一一落地技术和完整动作1 .进一步的理解首桩式跳Ift的悔空技术的动作原理并运用于学习中.2 .通过学练，避一步的巩明行越式跳高的杆上技术，能初步掌握农地技术,能强试将各技术环节有机的结合起来，3 .大胆的进行娄试.像相互学习、交渝.帮助1 .在上的挺旗后迅速收1举IH动作iJ2 .双肥起跳的过杆、存

8、堆动作学习.3 .与助跑SI结合的骨越犬机鹤,1,四、”过杆技术（含杆M与杆上技术）的教学设计（一）指导思想以体Ief与健康课程标准3为依据，遵循学生身心发展规律，以学生发展为中心，结合人类动作发展的相关理论,努力从水平五学生的最近发展区展开教学：出后结合选项教学的相关理念，挖里田径项目的健身价值，锻炼并发展学生身体沿多轴运动的能力。（一）教材分析跳高的腾空是指起虢面地后身体:童心成地物税运动,空中采用合理的身体动作顺利越过横杆的技术.背翅式跳曲的招空技术可以分为杆前技术、杆上技术和杆后技术0杆前技术是指起跳后身体沿垂直轴旋转至背对横杆的方法.水平五面一学生的“已知”多以直线助跑膈空后2、组织

9、学生进行探月、探惚的缄习.2,自觉进行投行、投初练习.提花自身能力.习漏1,学习体欣培住力1.学习相左后身体施得的方法2.提高协习3、,馅任背押”游战1,引导学生朱川里的起跳的方,体4空中能找动作.要求：空中淮纤身体平相评价：三步以内助第，落在弟子上2 .引外学生用科则鼓起蹑，体验身体魄受.观察学生练习，了解其身体密3、引导，示范通过放肥来达到帮助身体旋转的方法，4、引导出*s线助跑对完成空中旋转动作的作用？总结归的学生的H答.指出生的助警的优势.并IH织学生进行学习.n,示范崎空府旋转身体针对横杆,并在见打点做标志物动作.2,观察学牛.炼习.根据不同学生存在的具体问题予以指导.评价：北线助跑

10、.的空后背对帙杆、最跖点触标志物.1、济亦并请第游戏的二:取及注表点.组织学生进行练习.2、通过示范湃解倒刷顶般动作.送肾假钟摔礁度.3 .联系背楂式跳Bi的过杆技术与本课学习内容进行01结.引出下V课所学内容.1 .在教师的引0下,根据要求,自主进行学林，体会空中旋耗动作，自选练H场地I在平地成助跳板上起跳自评、4评相结合，提弱动f1.项M.2 .我试用羽枕肢起跳.将受不同的身体密知.认M处行煲试炼;J,并积极。及AIi互动,3 .在教师弓I导F,枳极进行嫉习，4 .认真观察.理立正确的动作概念.并枳极思考.回答教Mi的提问明白如峻助瓶的忧妫并枳极避行煲试嫉习，1 .根抠段Mi的引导，枳极的

11、进行尝试绘习.在得功体的招知.2,按殳老，Ii指导,明确自己的运动课题,反S1.练习.自评、互评相结合，提资动作崂M.2 .认女现就与听滞,明确娈求及注意点，积极与同伴进行强试.3 .认真观察示范.明白方法.枳极会试.体会恺灯顶临动作.4 .3确此热习与所学内存的联系,了解F节课学习内容.级习场Wff1.在株序的送行同上同上强中中中中张中强中2,2t3t2,3,放松a心学评价1.放松级习2,总结1,引导学生进行放松练习.2,引导学生进行生习.1、小姑本课年习情祝,指导学生咨。自评、互评，2.布？I课后作业。3,倬生再见，宣布Fa1.4,女推学生仃还器材，在软管的引导下.枳极主动的进行I放松练刀

12、.i1 .认IX听讲，巩用本课教学内容.对照练习专与自评、互评.2 .明确课后作业。3 .前生再见。4,由还器材。可绕场地住行中所得火火:9块.起跳板9块,羽毛球抽8块.场地分布：僮制心率与密度计心率:120左右双计密度：45%本次课的教学,基本先成r既定的教学目标.空氛恨浓烈.学缄女推立必递进注小动作魄理课后小结的讲解.我试以评价可加学生的练习.关注个体差异与进出w%力求使每个学生在原行基础上获耙进步.谡中.学生自身运劭氓的的弓I控作用体现的不够，3.教学效果格更好.tdJCI背越式跳高“肾空技术”课时教学设计（二）内容相空技术背越式跣用-地地跳起褥空过钎1 .41立正确强念,r解背楂式跳洵

13、”博空过杆技术”特点.如遒其原理及IH煤价值.教学目标2 .通过四版的协商用令.能Ki地跳起做出荷越式跳高的过杆动作.且起跳才/时Mfi.中做出-背r.发联下肢力信提升空中身体控制“；3 .克服恐惧心理.培养不怕困湾勇于探索的精神.IR点空中倒扃挺他技术选点超跳后后倒时机程序教学内容R2数仰指导M荷学生活动祖织与要求1.观察队影；听取体委1.体委能队报告人数I整理XXXX瓷itJU,根比服装郎装开始s2,向学生向好.语爆亲2、仲生问好I见习生尉虫学XXXX部分.小切I安排见习生习2,.3.第官导入.引起学习3,与教师U初*动机:要求I快、龄,齐1.观察学生.1.学生模仿,跟从老MIfi飘形式：

14、1.tMMjft2.口令指挥诺喜提示4奉慢电理2.听从口令.认人缄习.2、由身，1.较仰讲解示范.MIX2.”令措挥提示.1.学生听训校伪.It1.w洗分3、爵成4,中3.遗网指导6信任曾舞2.听从口令,认真以习.1）保护下然1.iJI蟀魏成炫则例2.给现分组练习1.认文听讲黑则.敢倒的拈2.分组级习W上提要求等求：A形挖齐归分活动开身体1 .原地例耐StM城习2 .跳起倒向垫子3,在2的基础上有挺陵动作通过游戏的廷纹鼓的学生在用用背君空的同时做出顶陵动作1 .,jiftt.i,倒向空于加强学生对空子的信任感2 .分别引导.先生尽M往扁处跳，女生书能力的和男生一择其他双胞喝开地面就可以.3 .提出更富饕束,空中要有挺色作1.f牛技照老科i的要求港线嫁习2.分组级习.相勉助3 .多次共试,枫制动作旗一4 .相I1.被劭认“练力5 .男生小他往高处建女生按能力地择组织形式，四列横队要求：认真听讲.要求思豕组织形式：分组票本部分34,过杆的技术原理5族地院国过杆1.过低杆2,过育杼Hr中