《环境监测》课程教学设计.docx

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1、职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库环境监测课程教学设计一、课程教学设计理念、思路和依据1二、课程定位1三、课程目标I（一）知识目标1（二）技能目标1（三）态度忖标2四、课程整体教学设计2五、教学方法与手段14六、课程教学条件14七、课程考核与评价14八教学质量保障15九、课程特色15环境监测课程教学设计课程名称:课程类型:所属专业:环境监测专业核心技能课程环境歌测与治埋技术学时：学分：授课对象：高职学习者一、课程教学设计理念目标设计，体现诲等职业教育的特点，或点是培养职业能力：内容设计，以工作任务为内容，将知识、技能融于工作任芬明点教会学习者如何完成工作任务：项目设计，以学习型项目为教体

2、，构建教学内容,诳行课程整体设计：考核与评价设计，改变过去考卷定成绩的模式，增加过程考核比例，采取灵活多样形式，二、课程定位环境监测是高职高专环境赛测与治理技术专业的一门核心技能课程，也是对应于水环境监测工、大气环境监测工等岗位的证书课程本课程核心技能内容主要选自于环境监测行业标准和规范.根据生产一线对高职环境赛濯与治理技术专业技能岗位人才的要求,该课程重点教会学习者水质、大气、噪声及物射、土地与冏体废物等环境要素的监测.在开设本课程前需要开设分析化学、仪器分析等课程,同时本课程又为水处理、大气污染控制.噪声污染控制、固体废物处置与利用、环境影响评价等课程准得必要的知识和技能。三、课程目标(一

3、)知识目标1 .了解环境监测的基础上，竽提环境监测全过程质后保证有关知识：2 .掌握环境赛冽采样、布点、样品保存原则和方法：3 .掌树监测数据的统计处理,监测结果表达方法：4 .熟悉环境整测常用的标准和技术规范：5 .掌握监典型监测指标的测定原理、方法及所用监测仪器的操作与维护；6 .了解连续自动监测系统主要组成、典型项目测定原理和有关注意问巴二)技能目标1 .能根据监测目的确定监测项目，选择合适监测分析方法采取合理质量控制H1.施：2 .能按照监测方案和国家或行业有关标准和规范.完成现场监测采样及项目分析：3 .会正确使用环境监测工作中常用的我样、分析仪器：4 .能根据监测目的和任务要求，舂

4、与制定和实施海测方案工作；5 .能正确填写环境监测报告。6 .能在监测全过程,根据实际情况采取一定质量保证措施.（=）态度目标1 .培养爱岗敬业、遵守工作制度、团结协作等基本职业素养：2 .树立实事求是的职业道值.精益求精的职业意识：3 .正检描述工作任务、合理的制订工作计划、科学的工作总结:4培养分析同时、解决问题、适应岗位需要和持续发展的能力。四、课程坡体教学设计按照总的培养目标.芥个学校可以结合实际条件和具体要求对课程教学方案做出俗体设计,在此基础上进行单元教学设计.课程赘体教学方案设计课程名称环境监测搜爆专业及年1.环境藤制与治现技术二年级总学时数146讲授学时56实践学时90学习项目

5、设及安排序号学习项目教学内容授累类型（理论、理论实践、实践）事目学时1环境监测质盘保证认识环境监测：环境篇测质/保证理论62河流断面水防监测河流监测方案制定：电导率的测定*：浊度的测定*：pH的测定：溶耨氧的冽定：生化需制量的测定：水筋连续自动监测：河流水环境质麻评价*理论实践203景观湖水质监测湖水监测方案制定：湖水监测现场采样：高乜酸盐指数的测定：总铁的测定：总磷的测定：总赳的冽定：挥发的的测定*：点子色谱法测定水中常见阴离子*理论+实践204城镇污水监测城源污水监测方案制定：污水厂诳出水现场监刈：悬浮物的测定；色度的测定*；寂缸的测定；化学需氧果的测定；搔大幅菌群的测定气阴离子表面活性剂

6、的测定*理论+实践205工业废水监测工业废水监测方案制定：锚、铅的测定；六价铭的测定；辄化物的测定*：氟化物的测定*：伸的测定*：汞的测定*；水污染连续自动监测理论+实践186空气质量监测空气质量监测方案制定：可吸入颗粒物PMIO的测定:二班化硫的测定：二氧化缸的冽定：PM?.,的测定*：空气质设连续自动监测理论实践207辆炉烟尘烟锅炉烟尘烟气监测方案制定：废气污桀源在税监测系统理论+实践IO气监测(CEMS):CEMS运行管理：CEMS的相关校准(气态、颗粒物)*8室内空气监测室内空气监测方案制定:甲醛的测定：总挥发性有机物的测定；氨的测定氨的测定*理论+实践89噪声等物理监测环雌吸声监测方

7、案制定：城市区域环境噪声监测：城市道路交通噪声监测*；工业企业厂界唉声监测；电离辐射本底测定*：察用电涔电毡辐射测定理论+实践1210土壤与固体废物监测士填环境监测方案的制定：土堞样品的采集与制备:固体暧物浸出液的制需；土般中钢、锌的测定*:土堆中农药残用测定：工业格渣中总珞的测定*理论+实践12说明I本教学方案是根据某校实际条件设计的,其中“部分作为选作内容,不计学时：每个项目的建议学时供实施中参考。项目一环境监潴质量保证事目雌该项目是环境监泅工作的核心技能之一。通过实族该项目使得学习者对环境监测意义、环境监测工作程序与工作内容、环境监测技术管理核心一环境监测质录保证有一定的认识和理解，了解

8、环境监测概念、类型、工作程序及内容，埋解质量保证的目的即保证监测数据的准确度、精济度、完整性、代及性及可比性，理解质量保证主要内容包括制订计划，椒据需要和可能确定监测指标及数据的防JK要求.规定相应的分析监测系统等,为开展有效的环境监测内容学习奠定基础.做学目标知限目标技能目标态度目标1.理解环境监测的概念和常见监测工作的类型：2 .拿辗环境监测工作的程序、原则和要求：3 .掌弼我国环保标准体系构成。4 .了解数学方法、计算机软件，以处理监测数据。5 .理解环境监测质依控制的意义和工作内容要点：6 .理解环境赛测质批控制相关专业术语的含义。1 .能够识别监测类型与要求.2 .能针对监潴类型选择

9、监测技术。3,能步根据工作实际杳问和使用相关标准和技术规范，4 .熟练使用数学方法、计算机软件处理监测结果，5 ,能完成监测数据的误差分析和监测结果统计检验6 .能针对具体监测任务提出质捽要点或质控建议，7 .提高学习者自主学习能力、分析问题健力和总结表达能力，I.爱岗敬业:2.实口求是:3.团队合作.教学实1组建学习小组,分析项目任务：2查问资料、分析讳论：3学习者讲解汇报：4老帅讲解总结.（安排学习者查阅环境监测和环境标准网）假学内容1 .认识环境监测2 .环境监测质量保证工作对象苦干典型环境监测窠例分析条件工具1.计算机、计算软件、多媒体课件:2.环境标准资料、质埴保证技术资料：3.相关

10、案例工作教师引导学习者学习标准.调查研咒,分析案例,讨论问题.制定方案劳动分组练习：每赳2-3人:角色:监测质量控制员工作0调查报告、监测报告（模版）项目二河流断面水质监测项目辘该项目是环境监冽工作的核心技能之一.通过实施该项目使得学习者对地丧水常规监测有一定的认识和理解,熟练掌握河流监测时查分析、布设采样点,确定采样时间和采样频率，熟练常樨水体环境中各污染因子的具体采样方法、分析方法、数据处理及全过程质量控制及河流水环境质St评价等.同时全面理解水质自动监测系统.并能针对具体监测活动进行粽令评价出具相应报告,为评价和保护地表水水体质量提供依据。我学目标知但目标技能目标态度目标1 .京握河流监

11、测计划包括的内容；2 .掌握河流监测断面布点、监测JS目确定及分析方法选择：3 .掌握电导率、浊僮、溶解氯、pH、生化需氧*等样品的采集方法及运箱保存要求：4 .掌握电导率、浊度、溶解就、pH、生化需氧用等测定原理、方法等；5 .熟恚数据处理和对结果的评价：6.了解环境水顽连续自动监测作用，知道自动监测站祖成及监测方法。1.能够根据监测目的,制订切实可行的问流断面水样监测方宴；2,依据河流监测技术规范，完成电导率、浊度、溶解氯、pH、生化MJ氧量等样品果集、保存和运输:3 .能依据标准方法,完成电导率、浊度.溶解班pH,生化SS辄量等项目的测定:4 .能州正确处理数据，对照地衣水环境质戒标准进

12、行监测河流水质进行简单评价：5,能在监测过程采取一定质控措施.1 .爱岗敬业:2 .吃苦耐劳:3 .实事求是：4 .团队合作.被学实*1.明确任务:2指导（坦织、咨询:制订方案；分纲采样；分析测试:蕊测报告力3 .实施（分现我样：分析测试：监测报告）：4 .检也评价教学内容1.河流监测方案制定2.电导率的测定3.浊度的测定4.pU的的测定S.溶解氧的测定6.生化需氧量的测定7.水质连续自动监测8.河流水环境质僦评价工作对象校园河流断面水防监测条件工具1 .环境监测实训室及水质采样器、溶解氧测定仪、生化培养箱、酸度计.浊度计、等2 .多媒体教学设备3 .某水环境自动监测站工作组织分工一查找信息一

13、制仃方案一分组采样一分析测试一监测报告一检查评价劳动分组；采样6人一组：测定1-2人一组；角色：水环境监测工工作成果某河流断面水筋监测报告项目三校园景观湖水质监窝项目雌该项目是环境监测工作的核心技能之1,通过实施该项目使得学习者进一步巩固前面所学知识，在进行校园景观湖水质监测中,增强对环境赛测方面的基本方法和监测点位的选择设计，提高学习苕WiiS和动手实验能力.同时根据监测结果,找出污染因子，了耨水质现状及其变化趋势,为学院后勤管理部门提供可被依据.教学目标知取目标技能目标态度目标1 .知道湖水施测方窠包括内容；2 .拿握湖泊、水库监测断面布点、项目确定、分析方法选择；3 .掌握湖水常规顶目高

14、盆酸款指数、总铁、总磷、总氮、押发酚、常见阴寓子等测定原理、样品的欣处理和分析测试方法：4 .知道校园景观湖水质监测数据的处理和对结果的评价方法.1.能根据赛测目的.制订监测方案：2 .根据相关规范、标准,选择高钵酸稔指数、总钛、总储、总备1、挥发的、.常见阴离子等测定方法；3 .能依据标准方法,完成嵇钙酸盐指数、总铁、总崎、总翅、挥发酚、常见阴离子等水样强处理及测定：4 .正确处理数据表达结果,并能进行初步质量评价工作：5 .能滋根据分析情况，采取一定期量控制措施。1.认真仅设：2.安全意识：3.版fit意识.铁学料1 .明确任务:2 .指导（俎织、咨询：间订方案：分组采样；分析测试：监测报告：3 .实施分组采样:分析测试:监测报告）：4 .检查评价教学内容I.湖水监测方案制定2.湖水监测现场采样3.高跖酸盐指数的测定4.总铁的测定5.总磷的测定6.总赳的测定7.挥发酚的测定禹子色谱法测定水中常见阴离子工作对象校园髡观湖水质监测*工具1 .环境监测实训室及水质采样器、而压灭菌锅、四孔水浴祸、紫外一Ur见分光光度计、分析天平、离子色谱仪等；2 .多媒体教学设备：3.校区景观湖工作旋加织分工一查找信息一制订方案一分加采样一分析测试一监测报