《比的意义》教案.docx

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1、*注自阳1 .埋解比的意义，学习比的读写法，掌握比的各部分名称和求比值的方法：弃清比与除法、分数之间的关系.2 .培养初步的分析能力和逻轼思维能力。3 .第受数学与实际生活的密切联系。皂比的意义.将比和除法、分数间的联系与区别。Us三一、自主预习1 .课件出示教科书第4页主题图，播放“神舟”五号发射视频.(D师：图上画了些什么？你了解到哪些信息？有何感想？(2)杨利生在我人飞铅上向人们展示的两面机的长和宽是多少？怎样用筑式灰示它们的倍数关系？2 .导入：今天我们再学习一种新的对两个数盘进行比较的方法比.那么比是什么意思？怎样写？今天我们先来学习比的意义。(板书谭延)二、合作探究1 .学习比的意

2、义.(1)学习同类圻的比.像上面的例子，长是宽的吊倍，也可以说成长和宽的比是15比10,宽是长的S也可以说成宽和长的比是10比15.(2)学习不同类破的比.“神舟丘号”进入运行轨遒后，在距地35Okm的高空做圈周运动,平均90分钟绕地球一周.大约运行42252km怎样用算式表示飞船诳入轨道后平均姆分钟运行多少米？(路底时间=速度，鼻式：422529O)时于这种关系，我们也可以说：飞船所行路程与时间的比是42252比90.这里的42252千米与90分仲是两个不同类的盘.(3)归纳师：通过上面的两个例子，你认为什么是比？学生试说，教师总结：两个数的比表示两个数相除。2 .自学比的各部分名称及求比值

3、的方法，(1)看书自学.(教科招扉49页上边的内东)(2)汇报交流，你学到了哪也有关比的知识。3 .比与除法、分数的关系，(IM、组讨论：比与除法到底有什么关系？根据分数与除法的美系，比和分数又有什么关系？(2)汇报交流.教师在投影上连线成表.除法破除敦除数分数分子一分母分我依比前项后项比值(3)教师指出：比与分数、除法的内在联系十分紧容,但乂有区别.除法地一种运算，分数是一种数.比是表示两个数之间的关系，它们各有不同的意义.所以在说它们之间的关系的时候，要说“相当于”而不是说等于”或“是，(4)教师指表问：在除法里，对除数有什么要求？在分数中呢？在比中，后项应怎样？3：2写够能否再化成1.?为什么？(5)教师追向：3：2写成方后怎么读？(强涧不配读二分之三)