以贯彻落实《教育规划纲要》为契机,全面推进教育信息化建设.docx

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1、以实行教化规划纲要3为契机.全面推动教化信息化建设一一在“笫十一届教化信息化创新与发展论坛”上的致辞教化部副部长杜占元各位代表,同志们：大家好！今日.由教化部教化管理信息中心主办、重庆市教委协办、中国教化信息化杂志社与教化管理信息化专业委员会承办的“第十一届教化信息化创新与发展论坛”在这里隆更实行,论坛以“教化信息化将来十年展望机遇与挑战”为主时，为大家沟通探讨如何进一步推动教化信息化工作供应了一个很好的平台，对于全面实行胡锦涛总书记“七一”讲话和在清华高校100周年大会上讲话的精神以及4国家中长期教化改革和发展规划纲要3中关于教化信息化工作的任务和要求,很有意义，在此，我谨代我教化郃对参加会

2、议的各方面代表非示热情的欢迎！Ji庆市高度JR视教化犷业发展和教化信息化工作，并且在教化信息化方面积累了很多胜利的阅历，取得了巨大的成就，市政府时这次论坛的举办艮易于了大力的支持，在此表示诚心序谢！教化部副部长杜占元教化信息化是国家信息化建设的重要组成部分和战略理点,是教化改革发展不行或缺的支掠和推动力，正如E教化规划纲要*中所指出的“信息技术对教化发展具书革命性影响.必需予以而度Hi视二教化信息化己经成为21世纪世界教化发展的显明时代特征，中国教化改革和发展所面临的很多关键问即，诸如优就教化资源共享和义务教化均衡发展、创新人才培育和教化质量的提高、全民教化和终身学习体系的构建以及教化管理决策

3、与服芬水平的提升等问应，都离不开信息化的推动.因此.只有仔细实行教化规划纲要精神，对教化信息化工作从战略高度全面部署和加快推动，才能更好地推动教化干业发展。党和国家高度重视教化信息化工作.经过十多年建设,尤其是通过“十一五”期间一批理点工程的实施推动，教化佶息化取得了显著成果,为下一步发展览定了IU好的基础.一是教化信息化基础条件明显改善。中国教化科研I可和地方教化网相互结合，已基本形成用盅全国大部分地区的教化信息化基础设施.成为支撑远程教化和构建学习型社.会的重要平台.二是数字教化资源体系正在形成。通过实施“中西部地区中小学远程教化工程二高校和高职高专网络精品课程建设、中国高教文I1.rt保

4、障体系等信息资源共享班芬体系建设项目.教化信息化为推动优政教化资源共享、义芬教化均衡发展、提高教化质量发挥了重要作用.:是教化管理决策和服务信息化水平明显提而,教化管理信息化促进了教化信息公开透亮.在政策公开、高考招生、学历认证等公共眼分方向发挥了主动作用：高等学校与中等专业学校的学箝管理为实施学生资助、加强经费赛管等供应了曳要保障，也提高了教化管理和决策的科学化水平.四是很多地方和学校在推动教化信息化工作中主动探究,形成r特色显明的阅历和模式例如,巾庆市以大足县为试点，通过网络实现多校同步讲授素养教化课程,解决农村老师不足问题；湖南省在职业教化改革中建立老师和学生冏上个人学习空间，构建沟通和

5、资源共享平f3实现老师和学生共学共学变更了传线教化搐式.还有很多好的案例,困绕本地区教化改革和发展的实际状况.探究教化信息化的创新应用.为加速推动教化信息化枳然了很好的阅历，摸索了路子虽然教化信息化工作取得了显著的成果，但是我们应当醒悟地看到，与世界发达国家相比我们的教化信息化水平还有明显的差距.我们的工作与教化规划纲要b的要求和社会的期盼还彳T很大的差距.特殊是如何逐步缩小数字/沟、如何实现优质教化资源的共JT共享、如何充分发挥各级政府学校和社会力气参加的作用，这些问遨都塞特我们共同探究，找到有效的解决方法.E教化规划纲要3对教化伯恩化将来十年发展提出了明确的目标要求，从教化伯恩化基础设施建

6、设、优旗数字教化资源开发与应用、国家教化管理信息系统三个方面描绘了教化信息化的发展蓝图，为此，教化都将以实行教化规划纲要为契机,全面加快推动教化信息化.1 .要进一步完善教化信息化基础设施建设开展国家教化宽带网络建设,建立以中国教化和科研计算机网(CERNET)为主干网.省级以及以下的各级教化宽带网络为接入网，学校校内两三个层次的网络环境，以教化R星宽带传输网为补充，票本实现全部学校教化宽带网络全班靛。要提升中小学和职业学校菸础设旗水平，加快实现中小学校、职业学校校内网络、教室多媒体教学设符的普及，推动信息化教学应用,利用多媒体、网络技术,实现丰富的教学资源和智力资源的共享与传播.在高校、高职

7、学校要推动信息技术在高校教学、科研、管理.、社会服务与文化生活等方面的深度应用、融合与创新，2 .大力推动优质教化资源共建共享缩小葩础教化数字沔沟，促诳优桢资源共享。促进每一所学校共享优质资源，开足开好国家课标规定的课程，推动信息技术与教学融合，供应优质资源和软件工具，利用信息技术大力推动启发式、探究式、探讨式、参加式教学,建立教学和教研新模式提高教化教学质要加快职业教化信息化建设,提升学生实践实力。电设以伤口实训基地、数字化技能教室、网络教室、远程教化培训中心、多媒体应用中心等为主化内容的.支掠学生老师和员工自主学习的数字化环境,提升职业教化实训教学水平：开发基于工作过程和职业岗位的示范性职

8、业教化数字化网络课程、教学濯件和试验数学软件资源，本实现数字化教学资源用盖全部职业教化什干课程。培方适应国家工业化与信息化融合须要的高素养劳动者和技能型人才.要推动高等教化与信息技术深度融合，创新人才培育模式。在高校要加快课程和专业数字化改造，创新信息化教学与学习方式，促进高等教化质量全面提高和拔尖创新人才培育，提上升校科研信息化水平.要构建接着教化公共信息服务平台，促进终身教化体系建设.建设开放敏技的网络教化公共信息服务平台，依托城市的社区中心与农村学校，让优质教化资源惠及全社会,建立国家开放高校信息化管理体系与运行模式“开展学分银行试点，为全社会供应眼务.3 .要提升教化管理信兄化水平也设

9、教化管理信息化体系.建立莅盅各级各类敦化的学校、学生，老师等对望的国家教化基础数4:总和管理信息系统,尤其是各级各类学校的综合倡总系统，为教化管理供应基础数据和决策服务，全面提高教化管理水平和公共服务的实力，4 .创新敦化信息化的体制机制要通过机制创新，促进教化信息化建设与应用的长久健康发展。要主动推动各级教化行政部门建立专业的教化信息化职能部门和技术服务机构，建立协调的教化信息化组织管理体制.创新教化资源共建共享机制.提高一线老师建设与共享资源的主动性.形成多方共建、广泛共享的资源开发、管理和服务机制.机制创新是我们下一步推动教化信息化很重要的一个方面。不仅要把政府的作用充分地发挥出来，更要

10、调动各方面善加和推动教化信息化的主动性和创建性，特殊是要充分发挥一批涉及教化、科技方面的企业的主动性，让他们利用更加敏捷、有效的市场机制更好地为推动教化信息化服务,这方面的机制我们刚刚起先探究.我们不仅要建立共享的机制,更要探究共建的机制.建立教化信息化技术创新机制,大力支持教化信息化技术研发与应用方面的科技创新工作，推动教化信息化成果转化，延长教化信息化产业跳。推动形成一批有国际影响力、能够时信息产业发展有推动作用的什干企业。隹立数字化教化资源内容审核机制.确保数字化教学资魂的科学性与平安性.建立多条道经费投入保障机制，充分发挥国家和各级政府在教化信息化经费投入中的更要作用,激励多方投入，加

11、强对农村、偏远地区教化信息化建设项目的斜支持，5 .要加强敦化信息化队伍建设依据目前的状况，教化信息化要建立四支队伍：建立教化信息化工作殂织机构（即管理队伍：实脩基础教化老师队伍的技术培训（即老师队伍）：建设教化信息化专业队伍，提升教化信息化应用与服务实力（即专业队伍）:加强国家信息化人才队伍培育,支撑国家信息化发展（即产业队伍）.为了更好地实行工教化规划纲要？对教化信息化工作的要求，通过教化信息化隹设为教化改革发展供应支掠保障.教化部从全局动身.从上半年也先接连门动相关工作,以加快推动教化信息化全面发展.由点有以下:个方面：第一是从总体上进行顶层设计，如织编制教化信息化卜年规划，从今年2月起

12、先，教化部起先组织制定教化信息化中长期发展规划3为全国教化信息化建设进行顶层设计.规划将以全面落实“纲要”的战略部署和要求为核心，以教化信息化服务大局、保证教化公允、提高教化质疑、促进教化改革创新为目标，以深化科技与教化结合为战略方向，探讨教化信息化工作的战略盛点，确定发展目标和任务，设计信息化重大项目和体制机制。今年我们还将开开全国教化信息化工作会议，全面部若和推动教化信息化工作得其次是全面推动地方信息化各项工作，重点抓好一批信息化示范引领的典型，开展演点工作.试点工作是用绕C教化规划纲要，的战略目标和发展任务.以促进公允为重点.以提高旗设为核心,全面推动全国各级教化部门和学校开展伯息化隹设

13、和应用.试点工作将在全国莅国内选择不同类型、不同区域、不同条件的地区和学校，诳行分类指导和推动实能，目的就是要困绕教化改革和发展的重大问题和难点问施，主动探究信息化在实现教化均衡发展、提高人才培育质出、推动信息资源共建共享、改进教化管理与服务等方面的创新性作用.教化佰息化没有现成的路f,试点不是一个模式而是多样化的，是从各个地方的实际状况动身的，不是扳币点建设项目，而是要探究跖子，探究有中国特色的、因地制宜的、适合各种状况的各种各样的路子，让各类型学校、各教化层次都要得到教化信息化的发展.要通过总结试点的胜利阅历与模式.形成一枇为全国教化信息化建设起示范引领作用的区域和学校带动提升全国教化信息

14、化工作.第三项工作是现织启动实施一批重点项目或工程1.是抓紧实施教化驰务与监管信息化体系建谀项目.全面推动全国教化管理信息系统建设.二是推动以宽带网络为主要标记的基础设脩建设是提高农村、边远、落后地区的估恩基础设施备水平.四是加强教化伯恩化资源建设，建立信息化公共服务平台，推动人人学下j教化优资源，加快推动教化信息化,不仅须要国家的大力推动,更须要各方面的关切、参加和支持.特殊是须要各级教化部门和各类学校的共同努力和广泛推动，须要产业界和企业界的大力支持和推动。借此机会，就加快推动教化信息化工作提几点希望，第一是要进一步相识教化信息化建设的重要意义和作用.要解放思想、转变观念、深化改革，以实行

15、年教化规划纲要3为契机.全面推动教化信息化建设.社会各界和人民群众对教化信息化布希很高的期盼，我们必须要对教化信息化的紧迫性有充分的相识，使教化信息化成为实现教化规划纲要提出的“到2020年,基本实现教化现代化”的重要突破口，以教化信息化带动教化现代化.其次是要进一步加快教化信息化建设和应用。各地要集中力气，抓紧落实几件教化信息化的实事，推动信息化建设和应用.一是加快学校信息基础设施隹设.要整合现有资源,加快终端设施昔及.推动数字化校内建设实现多种方式接入互联N.二是加快优质教化资源开发与应用.特殊是要注意开发网络学习课程,建立数字图书馆、虚拟试监室，建立开放政捷的教化资源公共服务平台，促iS

16、优桢教化资源普及共享,创新网络教学模式，使农村和边远地区师生健终享受优质教化资源,尤其是农村伸资和其他资源比较缺乏的领域要成为我们关注的重点.三是强化信息技术应用.提高老师应用信息技术水平,更新教学观念.改进教学方法，提高教学效果.激励学生利用信息手段主动学习、自主学习、创新学习，增加运用信息技术分析解决问题实力，四是加快学校哲理信息化,在推动政府教化管理信息化的同时，加强学校管理信息化的推动力度，逐步枳累基础资料，驾驭总体状况，加强动态监测，提荷管理效率,为公众供应公共教化信息.不断提高教化管理现代化水平.第三是要结合各地教化信息化工作实际，创建性地开展工作，主动探究教化信息化发展的新路子.地方的创建性特别取要，我们很多好的阅历都是从基层的创建性工作中提炼和总结的.教化信息化也须要这样去做.各地要依据本地不同经济发展水平.不同教化基础、不同文化特色等状况，因地制宜、多措并举、不