《弟子规》全套教（学）案.docx

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1、弟子规教学课例谦和书院辛卯年一施X嗨簧就出来的港阂（总叙入则孝）目录一弟子规”入则孝1 .谦和书院周末弟子规班课程常规概要52 .弟子规学前引导13 .弟子规总叙54 .父母的恩德95 .父母呼应勿缓父母命行勿懒226 .父母教须敬听（一）277 .父母教须敬听（二）328 .父母责须顺承409 .冬则温夏则清4610 .晨则省昏则定5111 .出必告反必面5612 .居有常业无变6113 .事虽小勿擅为苟擅为子道亏6814 .物虽小勿私藏苟私藏亲心伤7315 .亲所好力为具亲所恶谨为去8016 .身有伤贻亲忧（一）8517 .身有伤贻亲忧（二）9018 .身有伤贻亲忧（三）9519 .德有伤

2、贻亲羞10220 .亲爱我孝何难亲憎我孝方贤1092）.亲有过谏使更怡吾色柔吾声11422 .谏不入悦复谏号泣随挞无怨12123 .亲有疾药先尝昼夜侍不离床12724 .丧三年常悲咽居处变酒肉绝132丧尽礼祭尽诚事死者如事生25 .“人则孝”复习补充137谦和书院周末弟子规班课程常规概耍课程安排及常规标准：7:45（1:46）签到：弟子规班家长与孩子共同在签到处签到，家长先签到，孩子后签（家长和孩子须共同参加课程，家长不可送孩子后离开）（出必告反必面，长者先幼者后）1、孩子将“聚宝盆”记录本及毛笔等作业，双手抵敬、盛齐放签到处的小方束。（列典籍有定处,虽有急卷束齐）2、提前到的家长孩子按教师要

3、求做课前准备或迎宾。（父母命行勿懒：立端正：勿跛倚）3、鞠躬：90度，面带微笑，走到距离对方约3步远（以不碰到四周物体和对方身体为原则，步沉着），男孩双手置于身体两恻，女孩双手交迭，右手抓住左手的四个手指，置于肚脐下方，以立正标准姿势站稳立端正），以腰为轴，先注视对方眼瞄，缓慢鞠躬后抬头站直，再次注视对方，等对方回礼完毕前方可离开（树深圆，拜恭敬）：遇到长辈要快步上前（路遇长，疾趋揖）,晚辈要先鞠躬，长辈回礼不必90度，约40-50度即可（长幼有序），平辈之间仍是90度鞠躬礼据深圆，拜恭敬）：谈话前,先鞠躬，后讲话：4、课前、课后见到教师、长辈和同学，主动躬问好，先问候长辈教师，后问候同学（路

4、遇长疾趋揖，长者先幼者后，揖深圆拜恭敬）5、请提前15分钟到,车辆停放在指定位置,从中门进出;有事未能到,请家长提前或短信谙假，请假超过三次，五次迟到者，哲伸本期课程。7:50（1:50）进入教室.以君子淑女坐姿坐好，静心（缓慢安静，步沉着，不说话）就座：进出教室安静，步沉着，不在教室戏耍和大声喧哗：入座前向夫子行礼,双手轻缓将椅子从桌卜拉出，从椅子左（W转到椅子前方，沉着缓慢就座，酸卜.后轻微前后调整椅了的距离，以舒适为宜，但身体不苑在臬上：坐好后双手小臂迭放在桌子上,右手在上（尽量不发出声音，对桌椅恭敬感思）：起立：将椅子稍向后推以方便站立，之后起立从椅子左侧转到椅子前方，双手拿起椅子轻放

5、或推进桌下。7:55（1:55）经典读诵-早读（弟子规一遍，按方案诵读经典）（读书法有三到，心眼口信皆要）1、读书准备：领读教师引导：椅正、身正、书正、心正.用最美的声音、最美的面容一一孝养父母、奉事册长、读书千遍、其义自现、落实生活、确实做到（除顿片刻），做管住自己的英雄，不做坏习气的奴隶！君子坐、淑女坐。2、以念诵为主，不喊读，也不可太小声，吐字清楚，字字清楚，嘴里到位、速度均匀，声音不过快过高，也不拖音，（凡道字重且舒,勿急疾勿模糊），无炫耀心，齐读时声音融合。3、熟读成诵，不求快、不急丁背，贵在专心，随文人观“弟子规15分钟一遍为宜，其他可参照，读熟后，速度可适当加快、但呼吸和音律均匀

6、（不时快时慢）、尽量轻声发音、楮孩子锻炼用腹部发声，注意保护声带和肺。4、不做与读书无关的事（方读此勿萨彼），不左顾右盼，不喝水，手脚不乱动，期间最好不上卫生间，必须上须举手，长辈点头同意后去：5、父母、教师最好与孩子一起读，以好学的心境和标准姿态做典范，期间尽量不交谈和走动。6、教师和孩子尽力共同创造和引导自我管理的学习气氛。8:28（2:28）向夫子像行礼后进入第一课时弟子规学习：全体起立（轻缓起立，尽量不发出声音：立端正）1、司仪带着：“让我们端身正意（停3秒），向大成至圣先师孔老夫子,行三鞠躬礼，鞠躬（停2秒）起：再鞠躬（停2秒）起，三鞠躬（停2秒）起，礼成。（揖深圆拜恭敬）2、端身正

7、意：目视夫子像，标准站姿，衣服拉平整，放下手中物品，心存感恩心，感念祖恩“4、教师面向学生站立，司仪带：“向教师问好，全体微笑鞠躬：“教师早上（下午）好！”，教加微笑鞠躬：“尊敬的诸位家长，同学早上（下午）好！，主课教肺:“各位家长请坐，各位同学请坐“，学生轻爆就座。（命乃坐）5、起立行礼前，先放好椅子，向后退一点距离立端正，以鞠躬时不碰到桌子为宜；行礼后命乃坐。6、学习前进展“聚宝盆”，G弟子规力行分享，每次两名孩子。9:30（3:30）休息25分锦：期间只做：.件事一一上T1.生间、喝水后立刻回教室列队，由教师带着到运动场稍作运动（不作剧烈运动，另视天气情况调整为唱手语歌J为安全起见，无特

8、殊情况孩子不允许上二三层楼,不允许私自到门外路上玩耍，不允许在一楼大教室内喧哗跑跳。（家长请看好自己的孩子）9:55（3:55）第二课时：进入大教室进展快乐音乐时间音乐手语课等。10:25（4:25）准备（5分钟）家长列队上三楼,有秩序就他;孩子做第三节课前准备（做书法课前准备等）。班长负货于课间活动时间先泡好毛笔。10:30（4:30）家长课儿童书法课（孝班、悌班）：孝班经典诵读（按要求维续诵读经典）1、家长课进展弟了规承先启后，继往开来4太上感应篇等学习。2.书法练习前将自己抽屉里的书法用品整齐有序摆放在桌面上,摆放过程请保持安丽轻空轻放.3、假设书法用具由教师或同学发放，发放时双手递到同

9、学手中，同学双手接并微笑点头致谢.4、提前10分钟收放学习用具（读看毕纪原处，置冠服有定位，儿案沽笔现正）5.礼仪演练及德育故事按课程安排进展：孝班经典读诵按要求继续进展。11:30（5:30）课程完毕，全体向夫子像行礼：全体起立，行礼常规同上（轻缓起立,立端正）司仪带着全体师生.向夫子行礼，行礼后带着说：“向教师行礼”，同学答狂：“谢谢教师，教师辛苦了主课教师微笑鞠躬致谢.司仪再引领恭诵感恩与祈盼.11:35（5:35）退场：（长者先幼者后，感恩彼此的付出，揖深制拜恭敬）退场：送宾客的学员在门口“字列队,家长同学走到门口,须停下站稳后微笑鞠躬说：“大家再见！，鞠躬回应：“再见，一路安全”.备

10、注：a、喝水、上卫生间等事宜，落实兄道友弟道恭.长者先幼拧后，父母命行勿懒”b、看他人“聚宝盆”时,双手恭敬取放，轻翻书页，不折不撕，看后放回原处（动物归原）c.需向家长提示内容：1 .成人自带用品：喝水杯、笔记本、笔2 .儿童自备用品:喝水杯（不让大人准备伺候）、在家练习的书法用品（毛笔、墨汁、墨盘、毛边纸（报纸、宣纸）毛毡、镇纸等，）不带零食。3 .家长用助孩子须养成习惯：读书、惜书本惜字纸（写书法前后的规矩和习惯）、用餐、盥洗、行住坐卧、环保、与人相处待人接物礼貌（注意提醒孩子进门养成踏脚的习惯）。4 .每日陪伴孩子按时完成读诵和习劳作业：引领孩子练习毛笔。5 .日行善登记本（我家的聚宝

11、盆，看到全家和身边人的优点和好处、找好处，认不是，真实、大孩子可要求自己写、小孩子大人帮助写）6 .按值日安排，轮到时请提前做好值日工作，卫生用具统整齐有序放假在卫生角，用后归位.7 .上课期间把手机调整为静音或振动。8 .注意形象，行仪端庄，衣冠整齐，移风易俗，做好典范。9 .课堂上如需忘开教室，请从后排绕道而行，惑开座位时请将髡子放回原处。10 .学员们以学长相互称呼，互相帮助，注意团体精神.讲话做到言辞优美，学m之间和睦相处。I1.教育孩子嘤惜物命.课本、课桌、茶具等物品请轻拿轻放。12 .维护安静祥和的学习环境，谢绝参观和随机学习。13 .为保障学习效果，未经同意，请勿发放任何个人自带

12、资料，不拍摄，不拍照，不录音,在公众场合不用宗教用语、手势及服饰.同时教育孩子不带与学习无关的图书、卡片、玩具等，如有发现，一律没收。全体学员须谨记,尊重他人就是尊重自己，守纪律就是守礼。老子道德经中说道：“取法乎上，得乎中也，俗语亦云：“取法乎上，得乎其中。取法乎中，得乎其下.取法乎下，r无所得.夕弟子规是孝和礼的教育，具体就落实在日常礼仪和规矩当中。让我们共同努力，从教师和家长自身做起，从点滴小事做起,苟日新，日日新，乂日新。“勿畏难勿轻略，圣与贤可驯致”。心存正念，志存高远，牢记“学为人师、言为世则、行为世范，从自我做起,弘扬传统道德文化，建设和谐社会潼和书院恭制二零壹零年十月谦和书院周

13、末弟子规班作息时间表午别时间内容备注上午7:457:55签到、入座悌班、礼班8:008:30早读8:309:30第一节课9:309:55课间休息9:5510:25第二节课10:2510:30课前准备10:3011:30第三节课11:35退场中午11:3513:45午餐、午休孝班下午1:451:55签到、入座2:002:30午读2:303:30第一节课3:303:55课间休息3:554:25第二节课4:254:30课前准备4:304:30第三节课4:35退场弟子规“学前引导”课例教学预案教学思路说明教学内容：弟子规学前引导教学时间：60分钟教学对象：59岁儿童教学目标：1.引导学生养成正确的行、

14、住、坐的良好习惯，以及鞠躬行礼的正确礼节2、让学生初步J解孔老夫子，简要介绍弟子规并教诲正确的读书方法。行为目标：1,引导学生养成良好的坐姿、站姿、走姿，以及鞠躬行礼，能够在课堂上、生活中去运用。2,能够用正确的方法读书。教学方法：讲解、演练（个别演练、集体演练）、读诵课前准答：弟子规课本、小板凭。教学教程：一.组根教学.1、向孔子圣像行三鞠躬礼，师生问好。1、有个良好的课堂学习习惯对于学生来说是非常重要的，正所谓“一分诚敬得一分利益，十分诚敬得十分利益”。不仅在课堂上要有标准，平时在生活中更是要时时存有恭敬之心，从小养成这种礼貌的态度，也会是孩了成长过程中的个助力。所以我们希望通过这堂课，能够长养孩子的恭敬之心，养成礼貌的态度.2、本堂课主要以演练为主，让孩子能2、调整坐姿。二.导入新课1、刚刚我们在上课前向大成至圣先师孔老夫子，行三幅躬礼，小W友们知不知道我们为什么要给孔老夫子行礼啊2、如果我们在生活中遇到问题了会向谁请教3、老祖宗念念想的都是我们后代了孙，