《大学生劳动教育》教案 第八章 参与实践活动.docx

《《大学生劳动教育》教案 第八章 参与实践活动.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《大学生劳动教育》教案 第八章 参与实践活动.docx（8页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、课懑第八章参与实践活动课时2Sai(90min)教学目标知识目标：(1)了解实习的类型.意义和要求(2)熟啰轶取实习信息的渠道和选择实习同位时的注意事项(3)了解常见的赖职陷阱和赖职劣动关系(4)熟悉“三下乡”社会实践的内涵.形羔流程和安全指南能力目标：(1)倭够制订适合自身的社会实践计划(2)Ia强参加实习活动的积ts性和主动性,认真完胭习任务(3)能够运用相关K)识辨别兼职陷讲,维妒自身的告去权益素质目标：(1)以积1的姿态面对社会实琰励,在活动中不断历练自己，做到有所学.有所感、有所悟(2)通过学习三下乡社会实践的相关内容，IStg魅出真知”的道理Is学瓯理点教学AI点：实习的类型、意义

2、和要求，常见的兼崛阱和兼职劳动关系，“三下乡”社会实践的内涵、形尤流程和安全指南技学难点：获取实习信息的笺道和选择实习岗位时的注意事顼教学方法问答法、讨论去、讲授法、多媒体展示鞅学用日磔S、投影仪、多媒体课件、数材、APP教学过程主要教学内容及步骤考勤Kf使用APP进行签到【学生】按跟者加要求签到问俎导入【教师】组织学生阅读课堂导入一大学生实习心得”中的相关贲料(详见教材)，并提出以下向明：(1)你参加过实习吗？(2)你认为实习对大学生有哪些帮助？【学生】阅读、思考.回答问明传授新知【教师】总结学生的回答,引入新的知识点,讲解实习的类叟、意义和要求的相关内容实习是大学生班索社会经验的也要途径,

3、有利于培养大学生的沟通能力、适应能力及解决问蛙的能力.大学生应充分把握在校期间的实习机会,大胆登试题职业，深入接触社会，积累实践经览,以Je强自己的职场竞争力.一、认识实习的类型根据不同的标准，实习可分为不同的类型.根据实习地点不同,实习可分为实地实习和远程实习：根据田织形式不同，实习可分为柒体实习和分散实习；根据工作内容不同，实习可分为认酶习.同位实习.【教师】通过多媒体展示图片.认知实习”(详见低材)，并讲解新知(1)认知实习是指由学校组织学生到实习单位叁观、观摩和体脸.形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动.(2)岗位实习是指具者一定实践同位工作能力的学生在专业人员指导下，辅助或相对独

4、立地参力建际工作晰茄b.【课堂提问】(Wff1.i)组织学生阅读”大学生参加远程实习”(详见跤材)，用8出问Ifi:(1)远程实习实用于哪些专业的学生？(2)远程实习与实地实习相比有哪些优势?【学生】阅读、思考、主动回答问SS【教师】总皓学生的回答二、了解实习的意义(一)提离大学生的职业索养过卷加实习，大学生可以充分认识自身的能力水平与肉位需求之间的会距,找准自我定位,树立正确的择业观,培养爱岗敬业.奉献社会的职业素养.(二)增强大学生的实践施力在实习过程中,大学生可以亲自动手掾作，在典实或仿兵情境下反复蟋技能，不断增强实践能力.(三)羊窟大学生的人生阅历偌助实习，大学生能缪枳双工作脸,丰富社

5、会阅历,为成长成才打下基叱,缩短毕业后适应社会的时间.【课堂阅读】【致师】组织学生阅读走出象牙塔，SS放生命花(详见IS材)【学生】阅读、体会三、获取实习侑息可以从以下渠道获IR实习信息：(1)学校公示栏.(2)各她人力资源和社会保埠部门.(3)用人单位官网.(4)招聘网站.(具体内容详见较材)【小揖讨论】【畋标】组织学生以小组为单位、图81以下问题开展讨论：(1)除了上述获取实习信息的方式还有哪些方式可以？(2)在找实习同耐怎样防止被编?【学生】思考、讨论.小组代S曲亍回答(WffiJ总结学生的回答,利用多媒体扫码播放视1.“签订那位实习协议的注意事项“(详见检材)，并济解相关内容为防止被承

6、，大学生在找实习岗位时,应铸联意以下事项：(1)从可靠耒道获取实习信息.(2)通过多种奏道了解用人单位的背景.(3)认真确认面试地点.(4)建慎密订实习议.实习协议中应当写明实习薪资.实习期限.终止吩议的相关条款.如果用人单位违约或拖欠工资，大学生就可以将实习协设作为证据提起劳动仲裁，以雎护自身的合法权益.(5)拒交用人单位以任何名义收取的荽用.(6)求职前了解相关劳动去律：去规.四、选择实习岗位选择实习词位时，应注意以下事坊：(1)尽量选择与自己专业匹配或者自己修兴趣的岗位.这样不仅可以学以致用,还可以挖掘自身潜力，为将来就业打好基础.(2)摆正心态,客观他分析自己的性格.专业知识、沟通技空

7、思维能力等，然后结合实习良位的具体情况，判断在该沌位实习能否提疝自己的某些能力，进而选择适合自己的实习岗位.【注意】一般而古,成熟型企业有完条的管理沆程和鲜明的企业文化，有助于提高实习生的职业森井；而发展中的中小理企业在营理方面不够成熟，但是实习生在这种企业实习能够全面提高自己的职业能力.五、掌提实习的要求大学生在实习初期、中蝴结束时，都应做好相应的实习工作.(一)实习初期(1)熟酒环境,不做用外人.(2)熟港业务专业词汇.多听、多想，多学.(具体内容详见教材)(二)实习中期(1)产于律己.(2)勇于担当.(3)笥行不忘笃学.(具体内容详见教材)(三)实习结束(1)开具实习证明.(2)娟写实习

8、总结.(具体内容详见教材)【小组讨论】(1$姐织学生阅读“如何成为优秀的实习生”(详见帙材)，并以小组为单位、圉段以下问的开展过论：(1)如何成为优秀的实习生？(2)优秀的实习生对未来的职业生窿有绑驳意义?【学生】阅读.思学、讨论、小组代表进行回答【教师】肥结学生的回答【学生】聆听.思考、理解、记忆问践导入【教师】提出问必：我们4哨做过赖眼的同学吗如果有,请与同学分享一下你的赖职经历.【学生】S.回答问贿传授新知【械师】总结学生的回答,引入新的知识点，讲解谩慎参与兼职的相关内容一、警蜴IIaR陷阱【牧师】通过多媒体展示圜片发传单(详见粒材)，并讲解新知(一)传ts班阱传销组很往往打隹锁销售.特

9、许及才任销”等幌子，或以国家搞试点”响应西部大开发号S-等名义诱装大学生叁与传销活动.有的传销组纵还打着“电子商务”网络直销,等旗号利用互联网迸行伤阴,其形式更加多样，有去行为更加烟蔽.在参与兼联时,应注意以下方面：【效师】通过多娱体展示SI片营业执照“(详见教材),并讲解新知(1)在选择赛职单位时,应注意看对方是否有正规的管业执照.(2)结合面试官的描述分析用人单位的苜模式,判断其是否存在虚假五(专的情况.(3)一旦用人单位要求大学生交纳入门费,或者要求大学生发展其他成员力QA来获得报酬，大学生要提高即.(4)行买传俏活动都是通过亲朋好友或同学开展的,如果突然收到长期没有联系的亲友.同学邀请

10、自己去眺工作的信息，大学生要提高詈惕.(一)培训整阱某些“骗子公司”在招聘时会以“先培训，拿证后上岗为由，要求大学生交纳培训费.考试斐、证书费等各种费用.在大学生斑!一段时询的培训后,原子公寸便不知去向.或告知大学生未通过培训考核，无法上岗.(三)押金陷防国家有关部门啊文规定，用人单位不得以任何名义向求职者收取押金或保证金.当用人单位衰示要收取押金或保证金时，应提高警蜴.(四)黑中介的阱某些黑中介”抓住大学生求IR心切的心理.在向他们收1蟾S1.中介空后却不覆行承诺,不及时为他们介绍合适的工作.”黑中介”的套路往往是不停地拖延，让大学生耐心等待兼职机会,最后不了了之.更有一些照中介.在嘛取一定

11、中介着后，就消失得无影无踪.【小组讨论】【15师】组IR学生以，J烟为单位、囹筑以下向避开IS讨论：怎样才能预防兼职陷阱？【学生】思考、讨论、小蛆代S的亍回答(Wff1.i总结学生的回答,并讲解新知大学生找兼职时，最好咨询学校的劳动就业袋务中心，或者达学校负去联系用人单位.如果需要自己日找获职，就要找正规的用人单位.或找正规的中介机沟帮忙联系用人单位.二、了解兼职劳动关系分动合同法劳动争议荒解，愉法他行以后，若兼职者与用人单位签订了劳动合同，则可认为双方构成了劳动关系；若双方未签订劳动合同也未达成口头协议，则认为双方构成的是劳务关系.学生在找兼职工作时,应仔细了解自己与用人单位之间的法律关系，

12、学会保护自身的合法权敬.对于双方的权利与义务,最好能通过书面合同的形式予以确认.【小组讨论】!(组织学生以小组为单位,围绕以下向西进行讨论在兼职的过程中，怎样推护自身合法权利？【学生】思考、讨论.小Ifi代表迸行回答【敛师】总络学生的回答【学生】聆听.思考、理解、记忆问遂导入【效伸】提出问Ifi:你知道三下乡指的是什么吗?【学生】思考.回答问Bi传授新知【救体】总结学生的回答，引入新的知识点，讲解积极参与“三下乡”杜会实践的相关内容一、三下乡”社会实践的内违【教野】通过多媒体展示BB片三下乡“社会实践活动(详见教材),并讲翦新知1996年12月，关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知印发.1

13、997年，三下乡社会实践活动在全国正式开展.三下乡”是指文化、科技.卫生下乡，三下乡社会实践活动是各大中专院校在君期开展的一项旨在提?学生综合素质的社会实践活动.其主要内容是学生将城市的文化,科技和卫生知识带到发展相对落后的俱远世区,向当地人传授知识.【敏牌】利用多媒体扫潮曲!u篁火之光V”三下乡支Ir(详见帙材).并讲解新知文化下乡的内容主要包括图书.报刊下乡，戏剧下乡，电影.电视下乡，开展群众性文化活动；科技下乡的内容主要包括科技人员.科技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡的内容主要包括医务人员下乡，及持乡村R生组织,培训农村卫生人员,推动当地合作医疗事业发展.【课堂提问】【或卿】邂出间融：

14、你叁与过“三下乡”社会实线活动吗？具体是什么样的活动？有何收获？【学生】思考、主动回答向这(MV总结学生的回答，并谢B新知二、三下乡”社会实践的形式与渔程“三下乡”社会实践活动涉及面广.内容丰富，形式多样.；舌动可以是单人形式，也可以是小组形式.“三下乡”社会实践活动的i程具体如下：(1)解定活动主题.(2)领定;酬)方案.(3)提出申请.(4)开同益加(5)援马总结报告.(日体内容详见教材)(深堂阅读】【教师】组织学生阅读暑期三下多，这群大学生超接境气”(详见教材)【学生】阅读.体会三.三下多社会实在安全指南(一)实践中可能遇到的问跪三.三下乡.社会实践iSSb中,可能遇到以下问题：(D对当

15、地环境不适应而突发疾病,或者破蛇、虫咬饬.(2)不慎被盗被抢，冒至可能1受人身伤害.(3)道遇交通事故.(4)因接近危跄设施或前往危险地段遭受伤害.(5)与社会不良人员发生纠妗.(6)团队成员之间无去及时取得联系.(7)遭遇火灾.踩踏等突发事件.(一)实线中各种间18的防砌施针对在1三下乡”社会实践活动中可能遇到的问题,应簟翟以下昉范措施:(1)掌控基本的生理卫生常识和:&致知识,随身携带常用应急药物,平时;主瑕个人:E生.(2)增强自卫意识,保持警惕0理；保总好个人出壬财物,遭遇临5.抢劫时，保持冷静,先确保自身的人身安全，然后及时报警,减少单拄活动和夜间活动,尽显采取小姐;舌动的形式，并及时向负责人报告活动行程.(3)增强交通安