《字体创意设计》教案 项目五-解读文字编排5.docx
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1、课题解读文字编排课时6课时(27Omin)救学目标知识目标:(1)了解文字筑排的基本原则.(2)了解文字货排的增现方法.(3)了解文字的创意蝴IE方法,技能目标:(1)能够有序呈现文字,准确、清晰地传达作品的主题.(2)潴够使用多件Si排方法来增强作品的视觉效果.素养目标:(1)通过对多种视觉要素的场合处理,提升整体规划能力与逻辑思堆雄力.(2)通过对桐升历法的不断探索,提升审美水平与创新水平.(3)通过对汉字的城排与欣出,增强文化自豪感与民成自信心.救学茶堆自5学应点:文字S排的基本原则、常规方法和创JS僦E方法IS学难点:能够有序呈现文字,准确、酒晞地传达作品的主题;能够使用多种编排方法来
2、增强作品的视觉效果.救学方法问答法、讨论法、讲授去款学用日电91投影仪、多媒体课件,教材教学过程主要教学内容及步骤课前任务【改师】布置课朗任务.和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP或其他学习软件,完成课前任务选取1-2幅自己感兴趣的电膨海报.现察海报中文字的编排方式,并说明其编排特点.【学生】完成课S5任务考勤【救乖】使用APP曲亍费到【学生】班干部报调保人员及原因案例导入(三E1利用多媒体展示马官菅公交站牌和北京地铁线两圈”-地铁公益广告”83片,井遂行介13.然后提出向速:什么才是好的文字袋排?我们应该如何来顾文字的易读性与狼乂曲艺术性?【学生】观看聆听、思考.举手答传授新知【教师
3、】通过学生的回答引入妾讲的知识,讲解文字的原*J 【赦师】利用多媒体展示“维宜分栏”水平分栏”“福文化3报纸的分栏”BB片.并扫码播放易读性的/要性“微课,然后进行讲解,帮助学生理解文字蛤琲的易读性原则 【学生】魂看.聒听.思考.记忆文字是作品信息的主要找体,谢文字是人装取作品信息的基本前提.文字编排必须只有易读.易的特点.在文字笠排时,我们要尽可能保证信息的准腌性与完笠性,为观者减少现B购Rt狎,提高观者的阅读效率.提高易读性的方法:,要迎合多数人的阅读习惶 明确文字内容的主次 注意字体和间距的大小 蒯S较长时,应该考虑分栏三、艺术性【赦师】利用多媒体展示“音乐专旗的封面”EB片,并讲述音乐
4、专1的设计案例,朝勖学生理解文字筑排的艺术性原则)【学生】双.聒听.思考.记忆艺术性是指通过巧妙的担缴口琲列,使文字在形式上更只关感富有艺术性哂排形式不仅微晒板面的感染力W吸引力,激发现者对作品的兴槿,还能更加直现地展示出作品的内涵,帮助观者在酬间内领悟作症的设计JB图,增敝字给排艺术性的方法:”改变文字的编排方向和对齐方式,运用夸张和对比的手法,加强文字与战魂其他要素之同的Sa等.”在保证文字易读性的前提下,适当选用一些ifii常规的编排方法,创造出丰富多彩的文字编H膨式,从而为观者带来独特的视觉体捡.四、控体性)【赦师】利用多媒体展示1注1整体性的文字第排“BB片.然后迸行讲解,帮助学生建
5、K文字编H曲赛体性原则)【学生】观看、聆听、思考、记忆在处理文字时,不仅要考虑单个字词的呈现效果,还要考虑文字在整个版面中的布局,使文字与版面各要索保持和谐.注重整体性的文字用m唯让版面看起耒浑然一体,使现5得到美的李受,【学生】聆听.思考.理解,记录课堂实践【敕和】组织学生以小组为单位,开展以家乡美食”为主网的菜单设计活动活动要求:饮食是一个地区的特色名片,它反映了当地的风土人情,滋养了人们的身心.你的家乡有邸些特色美食,倘若让你开一1回家乡菜馆,你会选择哪些菜品照?请同学们为家乡的美食设计一份精美的菜单.活动流程:1 .搜集资料搜集有关本乡美食的资料,统定菜品的名称、用科、制作方法和文化背
6、景.2 .分析案例留急周边餐厅、饭店所使用的菜单,研究其中的文字涮排、配图、配色等设计要点.3 .构思创作确定菜单的Ifi面尺寸,对菜品名梆(不少于五个)以及菜单的其他构成部分迸行合理份排.可以播入与菜品相关的SI片来丰富板面,也可以选择不插入图片,制作一份纯文字菜单.4成果展示将菜单打印出来进行课堂展示,并详细介给菜单的设计理念W菜料的背景知识.5 ,点评与丁分请老师和同学们根据展示成果与汇报内容提出问题礴议,井根勉各位同学的表现打分.注慧在分数构成中,文字给K断占比例不应低于50%.【学生】械蝴、分磔瞅梅也谕表制作3酿反复幡改.打印菜单,由小组代表上台展示作品.并进彳楠明【救师】与学生一起
7、评价各组的作品,并选出设计得最好的作品案例导入(三E利用多媒体展示“中华古籍的Ie排形式“和仿照古Hi的形式”S3片,并讲述古今书籍中文字的编排方式,然后提出问题:你见过哪些让人策前一亮的文字线排设计呢?这些设计有没有共同之处?怎样才能让一本书整洁美瞅便于阅读物?【学生】观新.聆听、思考、举手回答传授新知(冽明通过学生的回答引入要讲的知识,讲解文字M的常规方法任务二卷Jg有致一圆提文字编排的常规方法-文字面积化【牧师】利用多媒体展示文字面枳化在海报设计中的应用BI片,井扫码播放“文字面积化作品密析微课,然后进行W解,帮助学生拿IS文字面积化货排方法【学生】防.聆听、思考,记忆文字面枳化能过滋掉
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