以小绩效考核方案0909(定论稿)(精).docx

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1、化作乡以麦小学2（X）9年秋季学期老师嘉奖性绩效工资考核方案为了进一步实行中共中心国务院关于推动素养教化的决定和国务院关于基础教化改革和发展的确定.全面实行科学发展观。全面提高素养教化质量.推动化作乡基础教化课程改革.培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人.依据地、县常规管理指导看法和县、乡义务教化学校教职工绩效考核工作实施办法的有关要求。结合我校实际,制定如下考核方案.一、指导思想坚持以邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观为指导.以提高教化教学和办学效益为中心。以实现教化现代化为主线.以教化改革为动力.教化科研为先导.以实施新课程改革为契机.深化教化人事制度改革.努力实现多老多得

2、、忧绩优洲的工资安排。二、基本原则（一坚持以人为本,以校为本的原则。（二坚持科学与质量,民主管理的原则。（三坚持管理与质量,效益相结合的原则。（四坚持常规管理与改革创新相结合的原则。（五坚持教学常规管理与教化科研,教改实施相结合的原则。（六坚持多劳多得,优绩优酬的绩效安排原则。（七坚持以动态管理为主的原则。（八坚持公开、公允、工正的原则。（九坚持分层管理、分层考核的原则。（十统筹英顾,按比例安排的原则。三、老师教学管理及要求（一良好的职业道德（二明确角色定位（三过硬的教化教学实力（四雷有特色的教化过程（五学校日常管理四、考核评价的详细方法（一组织领导组长:汪奎副组长:李志远成员:左坤银龙军李福

3、明董静符林志汪雄张祥（二详细实施1、由教研组长协作教化主任、德育主任来开展评价工作。校长考评副校长、教化主任、德育主任和其他干脆兼职人员的兼职工作。2、每月考评一次,作为当月嘉奖依据,期末总评,学年累计。3、学校依据实际状况采纳自我评价、学校评价、学生评价、家长和社会评价相结合的评价方式。4、评价总分以150分计算.90分（不含9（）分以下为不合格.90-111分（含90分不含IU分为合格.112-133分（含112分不含133分为良好.134分以上（含134分为优秀。5、考评结果必需由老师本人签字认可.本人对考评结果有疑异的.可向学校申请复核,学校从申请之日起3日内作出复核确定,当事人对复核

4、确定不服的,可在公示期内向中心校行政办申请复议。6、考核结果由校长组织复核.并签字同意上报C7、考核结果与年终考核、评优晋级和嘉奖性绩效工资安排挂钩。五、考核内容及评价方法（一、政治思想及职业道德CO分I、坚持四项基本原则,无违反国家法律法规的言行,不攻击国家领导人（出现一次扣0.5分：2无违反教学规范与道德、弄虚作假、抄袭剽窃、侵占他人劳动成果的不端行为（发觉一次扣1分：3、老陆无赌博行为（发觉一次扣08分：4、无向学生推铺教辅资料和其他商品.索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为和乱收费行为（违反其中一种现象扣08分；5、不向学生传播有害身心健康的思想,不诱迫学生参与任何形式的通法违纪活

5、动（发觉一次扣08分；6、爱校如家.爱生如子,敬重学生的人格、不羞辱和体罚学生（学校发觉一次扣0.5分.被告到学校及学校以上单位的一次酌情扣1-3分：7、不随意调课、混课、停课或擅自请人代课.不上课迟到、早退、无故缺课（违反其中之一现象一次扣04分,此项分数不够扣从总分中扣除：8、衣冠整齐进入校内.不穿拖鞋或短装上课,说文明语言.上课时用一般话、不抽烟、不运用通讯工具,不酗酒闹事和不酒后上课（违反其中之一现象一次扣I分；9、严于律己.争创和谐校内.不做影响和谐校内的事.无败坏老师形象和声誉的其他失德行为.不越级上访（发觉一次扣1分：10、不在校外差课（职或强行学生进行有偿补课（发觉一次扣0.8

6、分；I1.、有违法违纪行为.被上级有关单位点名指责的扣2分.被上级有关单位赐予警告以上处分的扣5分。（二考勤管理（10分I、遵守学校作息时间,按时上下班,全学期出满勤（公假、婚假、丧假等国家法定假.不记缺勤加0.5分：2、旷岗、缺课（会、缺教研活动一次（节扣0.5分：3、一般性事假每天扣01分.（每节扣0.02分，累计超过十天.第十一天起执行每天扣0.2分；4、病假每节扣0.01分.持医院证明材料交学校查验存档的不扣分：5、迟到一次扣01分.（含值周迟到.以未签到为准6、如本项分扣完不够扣的,从总分中扣除。（三德育工作管理”0分1.按时参与升降国旗.指导督促“两操一课、缺参与升降国族一次扣0.

7、2分.升降国旗请假一次扣0.01分：2、班级未做眼保健操或不仔细做一次.扣眼保健操前一节上课老师0.01分（单元测试、室外体育或其他特别状况除外；3、课间操、集会列队有序进出场,无序进出场一次扣责任人0.2分；4、班级无故不参与学校组织的师生集体活动一次扣5分;5、未完成值周任务一次扣0.5分;6、不按规定时间交德育工作资料一次按未完成临时工作任务一次处理.在临时工作任务管理扣分。（四教学工作（90分A、教学支配和总结（12分1、开学初依据课程标准、教材、学生和自身实际.制订对工作有实际指导意义的支配,各类支配齐全,装订成册。（4分2、在规定的时限拟写,经过规定程序探讨通过执行。（2分3、依据

8、学校下发的各类工作支配,于开学第一周星期五前拟订班科支配交学校,学校组织人员对支配进行审查,符合要求的签“同意执行认可。（2分不符合要求的垂写再审.但要在01.-05分内酌情扣分。4、期末有针对各种支配的工作总结.（4分5、无支配总结的不得分.有抄袭或用旧支配、旧总结现象,此项不得分.支配、总结缺一份的.按未完成一次临时工作任务扣分。6、支配、总结有创新,有特色在校级推广加I分.县级加2分、地级加3分,依次类推。B、备课上课（22分I、按要求备课,教案体现课标精神,体现新课程理念,体现分层思想,体现以人为本,渗透德育教化,探讨和设计学生的学习方式,培育学生学会学习的实力,培育学生的创新意识和实

9、践实力。环节齐备.书写规范.对课堂教学具有运用价值。（4分2、主动参与集体备课.次数达到学校或教研组要求。依据教学须要制作教具（图片、实物、幻灯片或课件实现现代教化技术和学科教学的整合。（4分3、音乐、体育、美术、理科试验课打算充分.文科作文指导教师有作文指导教案、有下水作文。（3分4、课堂教学面对全体学生.以生为本.他生互动.程序清晰.方法得当.努力营造互助学习.合作学习和探究式学习冗国.使各种层次的学生都学有所获.留给学生充分的活动时间和空间,注意学法指导,气第活跃,能利用学校现有设备和现代信息技术协助教学,教学效果好。【本项记分以学校听课组考评为主（4分IJ5、期末有教学反思20篇（一月

10、5篇（4分6、提前一周备课.每堂课有教案且持教案上课.课堂上不接听电话.不抽烟.不坐若上课.不将违纪学生逐出教室。（3分7、教案有创新特色.在校级推广加1分.县级加2分.地级加3分.依次类推。8、缺教案一节扣0.1分.累计扣分。9、上课满堂港.教学效果差.学生反映不好.不给分。有排斥后进生.随意加、减课现象,违反一项扣002分,累计扣分。10、综合课、活动课抽查未上一节扣0.01分,放羊式体育课一节扣0.01分,不按课表上课一节扣0.01分。教学反思按拟写份数比例扣分。11、检查各学科教学进度、不一样的.按所欠课时计算.一课时扣OO1.分.依次累计.体育课老师不完成达标任务及教操任务的.从总分

11、中扣除2分。12、如本项分扣完.不够扣.从总分中扣除。C、作业与考试（26分1、作业施型多样、题量组.书写格式正确.批改次数达要求。（6分2、分层布置作业,不布置惩处性作业。有课外阅读的支配和检查.36年级学生有课外阅读的读书笔记和读书心得二（4分3、节假日支配有作业,富于趣味性.注意实践性,作业少而精.）（2分4、作业批改刚好仔细.有激励性或提示性评语.(4分5、建立老师错题收集本.每月收集5-10题错题.具有典型性.反映普遍性。建立学生错题改正本.对部分学生实行面批面改。(5分6、按学校规定组织半期测评和期末考试.有考试质量分析或总结.成果纳入老师绩效考核。按学校规定组织单元检测,有电子和

12、文本登分册、有简要质量分析。(6分7、欠作业(作文批改一次扣0.02分,欠单元检测一次扣05分,只测试不进行质量分析、无登分册(装订成册的扣03分,不全批全改扣0.2分。8、如该大项分扣完.不够扣.从总分中扣除.D、教研教改(3()分1、学校领导分别铸点联系教研组.听课达规定节次(教化主任听课达2()节o每学期老师听课8节以上.参与教研组活动达到各组支配次数。(3分每次听课.评课要有记录。少听一节扣0.02分.有听无评一节扣0.01分。2、主动参与校本教研和开展课题探讨,有校本教研专题记录,老师每期发表在校级以上刊物文章达I篇以上。(4分3、实施老师“I加1”青蓝工程,签订贡任书,完成帮扶项目

13、，有效果,(3分4、主动参与优质课评比和学科竞赛活动。开展教案、作业展评和教法学法沟通活动.(4分5、实施后进生转化或特长生辅导“1加2”工程“(2分6、学校建立校本作业资源库.老师每期自编3-5道作业训练题.制作一份期末考试卷.参与每期一次的老师同题考试。(3分7、组织学生开展各种爱好小组活动.展示学生各方面的特长。(3分8、开展网络教研.老师每学期阅读教化教学理论专著.有支配、学习笔记、学习心得。（3分9、老新出版个人教化教学专著或论文集I1.（2分10、有老师日常工作记录.体现在“一本通上。（3分（五保学控辍（10分a、各班辍学率必需限制在2%以内。b、语数双科任课老陆是班级保学控辍的干

14、脆责任人.不分主次.详细责任划分为：（1、班级语数双科任课老师中,有一人任两个班科的,各承担50%的责任。（2班级语数任课老师中有一人任两个班主科,则在两个班各担当30%的责任，而两个班中只任一个主科的老师,则担当70%的责任。（3每高于2%一个千分点,扣0.1分、学生巩固率以学期末与学期初核算,辍学率限制在2%以下不扣分。（4老师本项得分=10分-（所扣分X老师责任率。（5六年级老师要完成整班移交.辍学率计算方法同上。（移交状况以就读状况为准。（6作好辍学学生动员记录,有相关人员签字。（六两基和老师接右教化（10分1、按时保质保量完成上级或学校布置的两基”工作任务,听从上级或学校的调派;主动

15、参与小学老师接着教化学习,学习材料齐备,达到上级要求,学习效果显著,本项得满分。2、“两基”工作任务、小继教学习任务不完成的,本项不得分。3、缺一项材料扣01.分.累计扣分.（七临时工作（1（）分1、不按时上交一次临时性材料扣0.5分:临时性材料不达标一次扣0.5分；2、不听从学校支配的临时工作一次扣2分：3、临时工作未完成而对学校工作造成严峻影响.视情节一次扣1-5分。（八专毅职人员课时标准I、副校长每周任课46节.本范围内不计超课时。2、教化主任、德育主任每周任课46节.本范围内不计超课时。3、兼职人员实际任课时数加上应减课时数不突破21节,不计超课时。4、其余未兼职老师按黔教机编1993119号文件规定在1921节之间,不计超课时费，5、各类人员减课时规定。工会组长:减2节。报账员:减4节。财产、卫生管理员:减4节。图书管理员:减4节。远程教化管理:减4节。试验仪器管理:减4节。教研组长:减4节;参与学校行政管理成2节.担当课题探讨任务老师:减2节:四、六、八、九年级任课老师津贴补助.按补课5元每节计算.但每天不能超过6节。（九其他、中心学校组织的素养教化测试成果所任班科获奖金3000元、2000元、