小学2023年课后服务方案.docx

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1、小学2023年课后服务方案根据教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知、关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知和省教育厅关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知、市教育局关于做好中小学课后服务工作相关文件精神，结合我校实际，经校领导班子会议研究,特制定小学课后服务方案。一、指导思想坚持“立德树人五育并举、质量第一安全至上、自愿参与公益普惠”原则，树立“让教育更有温度，让教师更有情怀，让学生更有个性”的理念，在四个方面下功夫抓落实见实效：L定位:办让党和政府放心的学校，让家长、社会感动的教育，让学生喜欢的校园，让教师留恋的和美家园。2 .质量:确保课后服务课堂教学质量，

2、做到应教尽教，彰显学校教育主阵地。牢固树立“以完善教学管理促发展，靠提高育人质量求锐变”的观念，追求符合素质教育的绿色育人质量。3 .特色：依托学校资源不断赋予课后的生命力，为学生提供多种课后服务菜单：开设足球、篮球、射箭、拉丁舞、美术、合唱、经典美文诵读、南音等社团活动，提升学生社团、学生自治组织能力与水平，发现与培育勇于实践善于创新的学生。4 .服务服务他人就是服务自己，方便他人就是方便自己。致力于：以优秀的工作成绩丰盈向善的人生，以良好的生活习惯丰实健康的人生，以和谐的人际关系丰富快乐的人生。二、工作目标针对家长中午、下午放学后存在接送难问题开展课后服务，利用学校在管理、人员、场地和资源

3、等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。三、工作原则坚持“立德树人五育并举、质量第一安全至上、自愿参与公益普惠”原则，树立“让教育更有温度，让教师更有情怀，让学生更有个性”的理念。1 .坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出申请，报送学校审核后，方可参加课后服务。2 .坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。3 .坚持安全至上原则

4、。各班、加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。三、组织机构确保课后服务工作能够扎实、有效开展，成立课后服务工作机构：组长：副组长：成员：全体科任教师四、具体要求（一）课后服务对象课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。（二）课后服务时间及课程安排1 .课后服务时间：每周一至周五学习日（法定节假日、寒暑假除外），不参加课后服务的学生按学校作息时间放学。2 .课后课程安排（见安排表）（三）课后服务内容学校结合自身实际情况，开展多样化的课后服务工作模式，遵循教育规律和学生成长规律，积极开展“着重点、易落地、效果好”的服务形式，帮助学生培养

5、兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。主要内容有：1 .作业辅导服务根据报名情况以班级为单位，安排老师组织学生在教室集中完成作业，针对个别学生的个别问题进行个别答疑和帮助。2 .“好读书，读好书”阅读活动开放学校图书馆阅览室，班级图书角等场所，组织开展“好读书，读好书”等海量阅读活动。3 .立足本校实际，开展体育类、科技类、艺术类、劳动实践、主题教育等素质拓展课程。4 .学校社团活动立足学校特色课程建设，开设丰富多彩社团活动，发展学生兴趣特长。（四）服务场所学校开展课后服务的主要场所为各班教室、学校操场、阅览室以及其它功能教室。（五）工作专班L带班辅导人员：以本校在职教职员工为

6、主要师资力量,聘请部分具有艺术、体育、科技专长的、具备专业资质的社会培训机构人员参与。2.巡视管理人员：每日安排学校行政人员对课后服务工作进行巡视，协调妥善处理相关问题，确保服务质量。（六）收费标准课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用，按照“成本核算，家长为主，政府补助”的原则组织实施，向家长收取服务性费用，具体费用将根据上级统一制定收费标准执行。建档立卡的家庭经济困难学生经学校审批后，可免费参加课后服务。学生午餐费用按实际开支由学生家长出资另行结算。八、参加流程1 .政策告知。学校通过学校公众号、班级微信群等渠道让家长了解课后服务的相关政策内容。2 .各班主

7、任对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底，做好统计。3 .发放申请表，班主任初审，汇总本班的课后服务学生名单，并上交教导处。教导处再次审定，汇总全校课后服务学生名单，确定课后服务学生总数。4 .签订协议。学校根据家长的申请进行审核，认为属实后与家长签订南安市梅岭小学课后托管服务协议书，明确看护的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。5 .根据每班上报的课后服务学生数，安排相应的教室。对于同年组中，课后服务人数较少的班级，实施合并，整理出全校课后服务使用的教室数目。6 .根据该时段使用的教室数目，以年级为单位根据学生特长定兴趣班辅导老师，全面发挥教师专长，制定学校课后服务安排表，制订该时段行政管理人员值班表。7 .确定该时段相关教师的职责，并制定相关细则，责任落实到人。8 .制定该时段的离校流程，按时组织离校，做到家校无缝对接，确保学生安全。课后服务工作是一项民生工程，期待家校携手，共同努力，让孩子遇见最美童年，促进孩子健康成长与全面发展!